Moja lekcja

 0    40 tarjetas    wolnaszkolapetycja
descargar mp3 imprimir jugar test de práctica
 
término język polski definición język polski
509 r pne
empezar lección
w wyniku buntu arystokracji i wypędzenia tarkwiniusza pyszengo rzym staje sie republiką
patrycjusze
empezar lección
srystokratyczna warstwa społeczna. należałą do nich władza publiczna, zajmowali najważniejsze urzędy w rzymie
urządy w rzymie
empezar lección
były nieodpłatne, uważane za zaszczyty, przez brak zarobków niższe klasy społeczne nie mogły zajmować urzędów
plebejusze
empezar lección
średnia warstwa społeczna, należeli do niej zarówno bogaci jak i biedni ludzie, na początku nie miała żadnych praw wyborczych, chcieli sprawować urzedy i odsunąć patrycjuszy od pełni władzy
niewolnicy
empezar lección
głównie dłużnicy, jeńcy wojenni, można było ich sprzedać, zabić, cokolwiek, najczęściej pracowali w rolnictwie kopalniach etc.
dyktator
empezar lección
od jego decyzji nie było odwołania, powoływany na 6 msc gdy zagrożenie rzymu rosł, miał pełnię władzy
trybuni ludowi
empezar lección
mieli prawo weta wobec decyzji urządników, nietykalność cielesną, mogli składać wnioski i zwoływać zgromadzenia ludowe, aresztować urządników
kwestorzy
empezar lección
pomagali zarządzać kasą konsulom, głwonie sprawowali go młodzi kuydzie bez kariery
pretorzy
empezar lección
mieli włądzę wojskową, gdy trza było to mogli dowodzić armią, mieli utrzymać porządek w mieście, mieli duże kompetencje cywilne i sądownicze
cenzorzy
empezar lección
max 18 msc, robili spisy majątkowe; isty senatorów, wydarzenia publiczne np. budowę drog
edylowie
empezar lección
na własny koszt robili igrzyska, tworzyli kolegium którym zarządzali miastem i dostawami zboża dla ludności
konsulowie
empezar lección
najwyższa władza, ograniczona jedynie wetem trybunów i odwołaniem ludu, jeden mógł sprzeciwić się decyzji drugiego, podczas wojny dowódcy armi, składali ofiary bogom i interpretowali wróżby
liktorzy
empezar lección
szli przed najwyższymi urzędnikami, stanowili pierwotnie ochronę dla urządników, później pełnili dfunkcję reprezentatywną
komicja kurialna
empezar lección
najstarsza, odgrywała jedynie funkcję formalną
komisje tribusowe
empezar lección
uchwalały prawa, wyznaczały edylów i kwestorów, każdy tribus miał jeden gło, oddawany zgodnie z wolą ludzi w nim.
komicja centurialna
empezar lección
wybierały konsulów i pretorów, decydowały o wojnie i pokoju, decydowała wg głosów centurii w których oddawano głos na daną uchwałę lub kandydata
senat
empezar lección
składał się z 300 senatorów których ustalali cenzorzy, miał najwyższą władzę polityczną i administracyjną,
494 pne
empezar lección
pierwsza secesja plegejska, zamiast na wojnę plebejusze udali się na wzgórze awentyn i powołali trybuna ludowego, który miał strzec ich interesów i zgromadzenie plebejskie. później zmusili patrycjuszy do innych ustępstw
449 r pne
empezar lección
prawo XII tablic, spisane pod przymusem plebejuszy, nie wprowadzało pełnej równości ale ustanawiało równe zasady ogólne.
ekwici
empezar lección
byli to bogaci obywatele którzy nie nalezeli do arystokracji senatorskiej, majątku dorobili się dzieki wojnomi eksploatacji prowincji
ville
empezar lección
gospodarstwa 25 - 60 ha, w których produkowano tylko towary do sprzedarzy, wymagały znacznych nakładów finansowych
proletariusze
empezar lección
biedni ludzie, nie posiadający nic poza licznym potomstwem, mieszkali w najbiedniejszych dzielnicach, bez dochodu i perspektyw na przyszłośc.
133 pne
empezar lección
tyberiusz grakchus (trybun ludowy) doprowadził do uchwalenia ustawy ograniczającej wielkość majątków na ziemiach zajętych przez rzym do 250 ha publicznej na rodzine, nadwyżka na gospodarstwama po 7,5ha, przeciwnicy zajebali tyberiusza
123 pne
empezar lección
gajusz grakchus usunął trudy prawne senatu i wprowadził reformy brata, podzielił ziemie na działki i bezrolnym rozdał część ziem przywłaszczonych przez noblistów, przeciwnicy znów wywołali bunt zamieszki w mieście, gajusz kazał sie zabic niewolnikowi
gladiatorzy
empezar lección
niewolnicy walczący między sobą na arenach amfiteatru na śmierć i życie, bano się że się zbuntują i stosowano środki ostrożności
73 r pne
empezar lección
powstanie niewolników w kapui, na czele stanął spartakus, pokonali strażników i ruszyli na północ po dołaczeniu reszty, nie udało im się uciec z italii, doszło do konfliktów między dowódcami powstania
71 r pne
empezar lección
krassus z 10 legionami pokonuje spartakusa pod rzeką silarus, rzymianie wracając do rzymu ukrzyżow 6 tys. niewolników, poprawiło się ich traktowanie i bardzo ostrożnie do nich podchodzono
triumf
empezar lección
uroczysty wjazd do rzymu zwycięskiej armiil
legion
empezar lección
jednostka armii rzysmkiej dowodzona przez konsula
III w pne (początek)
empezar lección
pokonanie samminitów oraz sprzymierzonych galów i etrusków
390 r pne
empezar lección
rozbicie rzymskiej armii przez etrusków i plemienia latyńskie, rzymianie długo odbudowywali swoją pozycję
348 r pne
empezar lección
powstrzymanie najazdu galów przez rzymian,
338 r pne
empezar lección
podporządkowanie latynów przez rzymian
280-275
empezar lección
walki purrusa z tarentem, pyrrus musiał się wycopfać a tarent poddał się rzymianom
264 r pne
empezar lección
ostateczne podnicie półwyspu apenińskiego pzrzez rzymian, początek I wojny punickiej
264
empezar lección
pierwsza wojna punicka, porażka kartaginy (np. pod mykae 260 i koło wysp egadzkich 141), punijczycy płacili odszkodowanie i oddali jenców
III wojna punicka
empezar lección
149-145, zwycięstwo rzymu nad kartaginą, zdobyli miasto broniące się zburzono tereny, ludzi sprzedaliw niewol, miasto zaorano, żeby nikt sie nie osiedlil
146 r pne
empezar lección
powstanie greków, porażka, zburzenie koryntu i podporządkowanie go rzymowi
133
empezar lección
zapis w testamencie króla persji, persji rzymowi
216
empezar lección
bitwa pod kannami, zwycięstwo kartagińczyków nad rzymianami, niewykorzystanie szansy zdobycia rzymu.

Debes iniciar sesión para poder comentar.