término  |
definición |
|
empezar lección
|
|
wspolnota kutorowa oparta na jednolitym systemie przekonan i pogladow
|
|
|
|
empezar lección
|
|
chrzescijanie obawiajacy sie mysleniem religijnym zarowno w sprawach wiary jak i zycua codziennego
|
|
|
|
empezar lección
|
|
teocentryzm- stawianie boga w centrum zaineteresownaia w zyciu czlowoeka
|
|
|
|
empezar lección
|
|
system feudalny- tworzyl hierarhiczne zalesnosci weselno-lenne w systemie wladzy i wyznaczal przynaleznosc do grup spolecznych
|
|
|
|
empezar lección
|
|
lacina uzywana w kosciele oswiaxue literaturze
|
|
|
|
empezar lección
|
|
(postrzeganie swiata przez lufzi sredniowiecza) dwie przeciwne wartosci
|
|
|
|
empezar lección
|
|
sw augustyn- czlawiek jest istota filozofujaca i jego byt okresla sie miedzy zwierzetami a aniolami
|
|
|
|
empezar lección
|
|
sw franciszek z asyżu- probowal wcielic w zycie ewangelicznych wzorcow, wyglaszal ewangelie
|
|
|
|
empezar lección
|
|
sw tomasz z akwinu- czlowiek to jednosc cielesno-duchowa, czlowiek powinien kierowac sie ku bogu i walczyc z pokusami
|
|
|
|
empezar lección
|
|
retoryka, gramatyka, dialektyka
|
|
|
|
empezar lección
|
|
geometria, muzyka, astronomia, arytmetyka
|
|
|
|
empezar lección
|
|
nurt filozoficzno teologiczny opartt na laczeniu wiary z rozumem
|
|
|
|
empezar lección
|
|
dzial pismienniczy o zywotach swietch
|
|
|
|
empezar lección
|
|
dzial pismienniczy opisujacy przeszlos
|
|
|
|
empezar lección
|
|
przedstawienie zwiazane z wielkanoca swietami bozego narodzenia
|
|
|
|
empezar lección
|
|
przedstawienie ktore wyroslo ze swiat religijnych, ilustrujace historie biblijne i e
|
|
|
|
empezar lección
|
|
widowisko o pouczajcym charakterze, bohaterem byl everyman
|
|
|
|
empezar lección
|
|
utwor poetycki wyrazajacy zalobe
|
|
|
|
empezar lección
|
|
prad w sztuce sredniowiecznej eksponujacy motyw meki panskiej
|
|
|
|
empezar lección
|
|
powtorzenie jednakowe lub podobne przmienie wyrazow na koncu wersow
|
|
|
|
empezar lección
|
|
wypowiedz religijna w ktorej zwracamy sie do boga
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
piesn pochwalna slawiaca bostwo, bohaterskie czyny
|
|
|
|
empezar lección
|
|
odwaga, honorowosc, wiernosc, szlachetnosc
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
epopeja narodowa francji, o walce chrzescijanskiej francji, prawfziwe fakty z fikcja
|
|
|
|
empezar lección
|
|
piesn o bohaterskich czynach
|
|
|
|
empezar lección
|
|
taniec smierci, alegoryczny taniec
|
|
|
|
empezar lección
|
|
sposob przedstawiania rzeczywistosci
|
|
|
|
empezar lección
|
|
przemijalnosc ludzkiego rzycia
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
walka dobra i zla o dusze ludzka
|
|
|
|
empezar lección
|
|
3-czesciowa kompozycja malarska lub rzezbiarska lub rodzja oltarza z glowna czescia i dwoma skrzydlami bocznymi ruchomymi
|
|
|
|
empezar lección
|
|
budiwnictwo sakralne obronne, wznoszone z ciosow, wierzr ksztalt prostopadloscianu walcu stozkow na planie prostopadloscianu szescianu walcow
|
|
|
|
empezar lección
|
|
cienkie cegkane mury, wysokie budowle, strzeliste lukowe zwienczeniaotorow okiennych, wysokie wierze
|
|
|
|
empezar lección
|
|
strofa zlozona z 3 wersow powiazan ukladem rymow z kolejna zwrotka
|
|
|
|
empezar lección
|
|
opisanoe fikcyjnej postaci w literaturze ktora przypomina autora
|
|
|
|
empezar lección
|
|
swiafome wprowadzenie elementow brzydoty makabrt
|
|
|
|
empezar lección
|
|
utwor historiograficzny przedstawiajacy wydarzenia historyczne w hronologi
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
refren, budowa strodiczna, rymy, archaizmy, rymy zewnetrzne
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
jeden: ustroj(feudalizm) wiara(chrzescijanizm) jezyk(lacina)
|
|
|
