término |
definición |
empezar lección
|
|
процесс взаимодействия педагога и учащихся в ходе овладения учащимися иностранным языком.
|
|
|
empezar lección
|
|
наука о закономерностях развития и формах психической деятельности. Используется для оптимизации обучения иностранному языку.
|
|
|
empezar lección
|
|
наука, исследующая цель и содержание, методы и средства обучения, способы учения и воспитания на материале иностранного языка
|
|
|
empezar lección
|
|
научное обосновани целей, содержания обучения, а также разработка наиболее эффективных методов, приемов и форм обучения с учетом поставленных целей, отобранного содержания и конкретных учебных условий.
|
|
|
empezar lección
|
|
наука об общих законах строения и функционирования человеческого языка.
|
|
|
empezar lección
|
|
наука о воспитании и образовании человека (описывает процесс целенаправленного формирования личности учащегося).
|
|
|
empezar lección
|
|
отрасль методики, разрабатывающая теорию образования и обучения (основная задача - выявить закономерности, которым подчиняется процесс обучения и использовать это знание для более успешного достижения целей образования).
|
|
|
empezar lección
|
|
наука, изучающая процессы речеобразования, восприятия и формирования речи в их соотнесенности с системой языка.
|
|
|
empezar lección
|
|
дефектология, информатика, кибернетика, культурология, математика, статистика, теория информации.
|
|
|
empezar lección
|
|
наука, которая изучает закономерности и особенности процесса обучения иностранному языку.
|
|
|
empezar lección
|
|
наука, которая исследует обучение тем речевым явлениям, которые являются специфическими для каждого языка.
|
|
|
Научно-эмпирические методы исследования empezar lección
|
|
ретроспективное изучение опыта отечественной и зарубежной школы, обобщение педагогического опыта, наблюдение, самонаблюдение.
|
|
|
Теоретические = научно-экспериментальные методы исследования empezar lección
|
|
анализ научной литературы, тестирование, эксперимент, массовое экспериментальное обучение.
|
|
|
empezar lección
|
|
поисковый, констатирующий, обучающий, повторный.
|
|
|
Эсперимент по методике проведения empezar lección
|
|
перекрестный, традиционный.
|
|
|
empezar lección
|
|
естественный, лабораторный.
|
|
|
empezar lección
|
|
длительный, кратковременный.
|
|
|
empezar lección
|
|
способы взаимосвязанной деятельности учителя и учеников, направленные на решение комплекса задач учебного процесса.
|
|
|