término |
definición |
empezar lección
|
|
Czas trwania modernizmu przypada na 1890–1918 rok
|
|
|
Na czym polega dekadentyzm? empezar lección
|
|
Dekadentyzm -chylenie się ku upadkowi; upadek. Był to szeroki prąd kulturowy, który zapanował w Europie drugiej połowy XIX wieku, charakteryzujący się pesymizmem, lękiem przed nadchodzącą katastrofą lub powrotem barbarzyństwa.
|
|
|
empezar lección
|
|
W okresie Młodej Polski nazwą tą określano pogardliwie człowieka bez ambicji i wyższych aspiracji, mieszczucha, ograniczonego i małostkowego materialistę, niewrażliwego na doznania estetyczne.
|
|
|
empezar lección
|
|
Nirwana - stan, w którym człowiek oderwany od rzeczywistości doznaje pełnego spokoju i szczęścia.
|
|
|
empezar lección
|
|
cyganeria, bohema, luźne ugrupowanie artystów, którzy ekscentrycznym stylem życia wyrażają protest przeciw normom obyczajowym i społ. epoki;
|
|
|
empezar lección
|
|
-neoromantyzm, modernizm, Młoda Polska
|
|
|
empezar lección
|
|
W literaturze impresjonizm przejawiał się w dążeniu do ukazywania odczuć jednostki w określonym momencie jej życia, przede wszystkim wyjątkowych wrażeń w kontakcie z przyrodą.
|
|
|
empezar lección
|
|
Symbolizm charakteryzowal się przeciwstawianiem się realizmowi, obiektywizmowi i naturalizmowi. Ukazywało niezwykłość i fantazję.
|
|
|
empezar lección
|
|
W ogólnym rozumieniu secesja to styl uprawiany w sztuce w okresie modernizmu który charakteryzował się przede wszystkim odrzuceniem wcześniejszych tendencji. Twórcy starali się wykreować nowy, oryginalny sposób wyrazu.
|
|
|
empezar lección
|
|
Filozofia Schopenhauera jest pesymistyczna, odrzuca wiarę w szczęście czy ludzkie dobro. Ludzka istota pozbawiona jest sensu. Jedyną jej treścią jest cierp., od którego nie ma ucieczki. Człowiek sam wymyślił pojęcie szczęścia, nie ma prawa bytu w świecie.
|
|
|
Na czym polega filozofia niczego? empezar lección
|
|
Opiera się ona na przekonaniu, iż wszystkie czynności, w tym poznanie, są uwarunkowane potrzebami życiowymi. Prawdą jest dla nas to, i tylko to, czego życie wymaga. Dlatego też Nietzsche był przekonany, że odbierając rzeczywistość zawsze ją fałszujemy.
|
|
|
Geneza i miejsce utworu Wesele empezar lección
|
|
Wyspiański napisał Wesele zainspirowany autentycznymi uroczystościami weselnymi, które odbyły się 20 listopada 1900 roku w podkrakowskich Bronowicach.
|
|
|
empezar lección
|
|
Isia i Chochoł – spotkanie to charakter zapowiedzi przybycia kolejnych zjaw. Ciężko dopatrzyć się tutaj głębszego znaczenia.
|
|
|
empezar lección
|
|
Marysia i Widmo – jest to spotkanie dawnych kochanków. Widmo to duch byłego ukochanego Marysi, który zmarł na obczyźnie przed ich ślubem. Ślub z nim miał być dla kobiety szansą na lepsze życie oraz na opuszczenie wsi. Symbol miłości romantycznej.
|
|
|
empezar lección
|
|
Dziennikarz i Stańczyk – spotkanie ucznia z mistrzem. Stańczyk symbolizuje frakcję polityczną, do której należy Dziennikarz - konserwatystów. Błazen jest obrazem sumienia redaktora, a nawet, jak sam się nazywa, jest „wstydem”. Symbol mądrości.
|
|
|
empezar lección
|
|
Poeta i Rycerz – spotkanie jest odpowiedzią na prośby Poety. Pragnie on, by pojawił się rycerz, który swą odwagą i męstwem zainspiruje cały naród do wielkich czynów. Przybycie Rycerza Czarnego Zawiszy. Symbol honoru i patriotyzmu.
|
|
|
empezar lección
|
|
Pan Młody i Hetman – spotkanie wynika z wewnętrznych rozterek. Podświadomie nie jest on pewien ślubu z przedstawicielką niższej klasy społecznej. Hetman symbolizuje zdradę (Ksawery Branicki). Pan mlody zdradził swój stan szlachecki. Symbol zdrady.
|
|
|
empezar lección
|
|
Dziad i Upiór – spotkanie wynika z faktu, iż Dziad brał udział w wydarzeniach rabacji i wspomina je z rozrzewnieniem. Upiór to Jakub Szela, legendarny przywódca rzezi symbolizuje odwieczny konflikt panów z chłopami.
|
|
|
empezar lección
|
|
Gospodarz i Wernyhora – spotkanie jest spowodowane obustronną intencją. Wernyhora szukał odpowiedniego człowieka do poprowadzenia powstania, w którym wspólną siłę będą stanowić chłopi i inteligencja. Gospodarz był idealny ponieważ łączył dwa te stany
|
|
|
empezar lección
|
|
Złoty róg to symbol walki, znak czynu, ma poderwać ospałe społeczeństwo. Do walki nie dochodzi, bo gospodarz oddał róg Jaśkowi, który go gubi.
|
|
|
empezar lección
|
|
- Czapka z piór to symbol przywiązania do rzeczy błahych i materialnych. Ostrzeżenie by nie przekładać wartości prywatnych nad państwowe.
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
Dzwon Zygmunta symbol wielkości Polski.
|
|
|