Młoda Polska

 0    25 tarjetas    patkaszczurek
descargar mp3 imprimir jugar test de práctica
 
término język polski definición język polski
Charakter epoki cz.1
empezar lección
Była to epoka modernistyczna w literaturze, sztuce i muzyce, cechująca się subiektywizmem, ekspresją uczuć i indywidualizmem twórcy. Dominowały idee dekadentyzmu, symbolizmu i impresjonizmu, fascynacja tajemnicą życia, psychiką człowieka,
Charakter epoki cz.2
empezar lección
naturą i sztuką jako ucieczką od rzeczywistości. Ważna była też krytyka społeczeństwa i pesymizm wobec przemijania.
Dekadentyzm
empezar lección
to nurt literacki i artystyczny Młodej Polski, wyrażający zmęczenie życiem, pesymizm i poczucie upadku wartości. Cechowały go subiektywizm, fascynacja śmiercią, nastrojem melancholii i odwrót od realizmu.
Katastrofizm
empezar lección
to nurt Młodej Polski ukazujący pesymistyczną wizję świata i losu człowieka. Podkreśla zagrożenia cywilizacyjne, upadek wartości, poczucie przemijania i nieuchronność katastrof moralnych, społecznych i egzystencjalnych.
Chłopomania
empezar lección
to nurt w literaturze i sztuce Młodej Polski, wyrażający fascynację kulturą i życiem chłopów. Twórcy idealizowali wieś, jej prostotę, tradycje i moralność, traktując chłopów jako źródło autentycznych wartości narodowych.
Filister
empezar lección
w literaturze Młodej Polski to osoba ograniczona duchowo i intelektualnie, zapatrzona w codzienne sprawy, konwenanse i materialne korzyści. Symbolizuje przeciętność, brak wyobraźni, pesymizm i brak wrażliwości artystycznej.
"Sztuka dla sztuki"
empezar lección
idea Młodej Polski głosząca, że sztuka powinna istnieć dla własnej wartości, niezależnie od funkcji dydaktycznej czy społecznej. Podkreśla autonomię twórcy, piękno formy i ekspresję uczuć.
Sytuacja spoleczno polityczna na swiecie
empezar lección
świat doświadczał industrializacji, napięć narodowych, wyścigu zbrojeń i kolonializmu. W Europie narastały konflikty polityczne, które prowadziły do I wojny światowej, a w zaborach polskich dominowała represyjna polityka władz okupacyjnych.
Filozofia młodej polski cz.1
empezar lección
1. Neoromantyzm – kontynuacja romantyzmu, podkreślająca indywidualizm, emocje, intuicję i znaczenie artysty jako twórcy wizjonera. 2. Impresjonizm – obrazowanie wrażeń zmysłowych i ulotnych chwil, subiektywne postrzeganie świata.
Filozofia młodej polski cz.2
empezar lección
3. Symbolizm – poszukiwanie głębszych znaczeń poprzez symbole, alegorie i metafory, ukazanie duchowej rzeczywistości. 4. Estetyzm – przekonanie o wartości sztuki dla sztuki, podkreślenie piękna formy i ekspresji, niezależnie od funkcji dydaktycznej.
Filozofia młodej polski cz.3
empezar lección
5. Katastrofizm – pesymistyczna wizja świata, przewidywanie upadku cywilizacji i zagrożeń moralnych oraz społecznych.
Sztuka cz. 1
empezar lección
Sztuka w Młodej Polsce była wyrazem indywidualizmu, subiektywnych uczuć i poszukiwania piękna. Dominowały nurty: symbolizm, impresjonizm, dekadentyzm i estetyzm („sztuka dla sztuki”).
Sztuka cz. 2
empezar lección
Twórcy inspirowali się naturą, historią, życiem codziennym i tajemnicą ludzkiej psychiki, łącząc emocje, wyobraźnię i ekspresję w dziełach literackich, malarskich i muzycznych.
Obraz - Symbolizm
empezar lección
Jednorożce - Gustave Moreau
Obraz - Symbolizm
empezar lección
Chimera - Gustave Moreau
Obraz
empezar lección
Sen - Henri Rousseau
Obraz
empezar lección
Głodny Lew - Henri Rousseau
Obraz
empezar lección
Hamlet polski. Porter Aleksandra Wielopolskiego - Jacek Malczewski
Obraz
empezar lección
Krzyk - Edvard Munch
Obraz
empezar lección
Żółty Chrystus - Paul Gaugin
Obraz
empezar lección
Loża - Auguste Renoir
Obraz
empezar lección
Gwiaździsta noc - Vincent van Gogh
Obraz
empezar lección
Pole pszenicy z Krukami - Vincent van Gogh
Obraz
empezar lección
Adele Bloch-Bauer I - Gustav Klimt
Obraz
empezar lección
F. Champenois - Alfons Mucha

Debes iniciar sesión para poder comentar.