mloda polska

0 14 tarjetas secent

empezar lección

descargar mp3 imprimir jugar test de práctica

término		definición
kiedy zaczal sie i skonczyl fin de siecle empezar lección		1890-1918, bunt przeciwko pozytywizmowi, odzyskanie niepodleglosci
popularne nowe filozofie empezar lección		schopenhauneryzm: zycie=cierpienie, ucieczką jest sztuka, asceza i cos jeszcze. NIETZSCHEanizm - kuly siły, energia twórcza (przeciwienstwo dekadentyzmu)
dekadentzym empezar lección		dekadentyzm- pesymizm, bierność, poczycie konca swiata, fascynacja cierpieniem, słabością, chorobą itp, dekadenci popadaja w uzywki i rozkosze cielesne
nihlizm empezar lección		odrzucenie religi i wartości, brak wiary w sens zycia
filistrzy empezar lección		mieszczaństwo nastawione na zysk w tworzeniu wszelkiego rodzaju utwrów, a nie na tworzenie sztuki
cechy sztuki młodej Polski empezar lección		kult artystyty - sztuka dla sztuki, nie praktyczny uzytek, czy pieniadze; subiektywizm - licza sie uczucia i nastroje; symbolika i nastrojowość; synkretyzm; zainteresowanie folklorem i ludowością
kierunki artystyczne empezar lección		symbolizm; impresjonizm; ekspersjonizm; naturalizm
kto reprezentuje poezje harmonii i refleksji empezar lección		Leopold Staff
kto reprezentuje poezje dekadencką i tatrzańską empezar lección		Kazimierz Przerwa-Tetmajer
kto reprezentuje naturalizm empezar lección		wladyslaw reymont np “chlopi”
kto reprezentuje dramat symboliczny empezar lección		stanislaw wyspianski, chłopi
kontakst empezar lección		“wyspiański. dopóki starczy życia” Monika Śliwińska; biografia wyspiańskiego, pokazuje życie krakowskiej bohemy i atmosfere modernizmu
przedstawiciele sztuki plastycznej empezar lección		Jacek Malczewski - symbolizm, polskie alegorie, stanisław wyspiański - secesja, pastele, witraże
kto reprezentował proze i moralną i społeczną empezar lección		stefan żeromski

Debes iniciar sesión para poder comentar.