|
término |
definición |
Komputer i samolot sa wynalazkami. empezar lección
|
|
Der Computer und das Flugzeug sind Erfindungen
|
|
|
On stał się inny. On się zmienił. empezar lección
|
|
Sie ist anders geworden. Sie hat sich verandert.
|
|
|
Szczepionki chronią przed wieloma chorobami. empezar lección
|
|
Impfunegn shuetzen vor vielen Krankheiten.
|
|
|
Auto nie jedzie. Może nie ma paliwa? empezar lección
|
|
Das Auto fahrt nicht. Hat es kein Benzin mehr?
|
|
|
Samochod nie jedzie, poniewaz silnik jest zepsuty. empezar lección
|
|
Das Motor fahrt nicht, weil der Motor kaputt ist.
|
|
|
Aparatem fotograficznym można robić zdjęcia. empezar lección
|
|
Mit einem Fotoapparat kann man Fotos machen.
|
|
|
Niemiecki alfabet ma 26 liter. empezar lección
|
|
Das deutsche Alphabet hat 26 Buchstaben.
|
|
|
Nie mogę przeczytać Twojego pisma. empezar lección
|
|
Ich kann deine Handschrift nicht lesen.
|
|
|
Musisz ładnie pisać litery. empezar lección
|
|
Du musst die Buchstaben schön schreiben.
|
|
|
Kiedy jest się chorym, trzeba brać lekarstwa. empezar lección
|
|
Wenn Sie krank sind, müssen Sie Medikamente einnehmen.
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
Baterie oszczędzają energię. empezar lección
|
|
Batterien sparen Energie.
|
|
|
|
empezar lección
|
|
Tausend Jahre sind ein Jahrtausend.
|
|
|
|
empezar lección
|
|
Hundert Jahre sind ein Jahrhundert.
|
|
|
|
empezar lección
|
|
Der Computer speichern Daten.
|
|
|
Auta, samochody, statki to pojazdy. empezar lección
|
|
Autos, Autos, Schiffe sind Fahrzeuge.
|
|
|
|
empezar lección
|
|
Der Motor treibt das Auto an.
|
|
|
|
empezar lección
|
|
Was fur eine Krankheit hat er?
|
|
|
Powiększać nazywa się zrobić większe. empezar lección
|
|
Vergrößern heißt grosser machen.
|
|
|
Kiedy ktoś z kimś rozmawia, do kogoś pisze - to się nazywa komunikacja. empezar lección
|
|
Wenn jemand mit jemandem spricht, schreibt er jemandem eine SMS - das nennt man Kommunikation.
|
|
|
Odległość pomiędzy Europą a Ameryką jest duża. empezar lección
|
|
Die Entfernung zwischen Europa und Amerika ist groß.
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
Wodę przedstawia się na mapach kolorem niebieskim. empezar lección
|
|
Wasser wird auf den Landkarten blau dargestellt.
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
Alarm powinien chronić przed złodziejami. empezar lección
|
|
Der Alarm soll vor Dieben schützen.
|
|
|
|
empezar lección
|
|
Der Helikopter kann fliegen.
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
Sie hat eine laute Stimme.
|
|
|
Kręcę kierownicą w prawo, kiedy w prawo chcę skręcić. empezar lección
|
|
Ich drehe das Lenkrad nach rechts, wenn ich rechts abbiegen möchte.
|
|
|
Cięzkie rzeczy mają dużą wagę. empezar lección
|
|
Schwere Dinge haben ein hohes Gewicht.
|
|
|
Jednocześnie mogę robić zadania domowe i słuchać muzyki. i sł empezar lección
|
|
Gleichzeitig kann ich meine Hausaufgaben machen und Musik hören. und so
|
|
|
Złodziej zabiera rzeczy, które do niego należą. empezar lección
|
|
Der Dieb nimmt die Dinge, die ihm gehören.
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
Das Buch ist verschwunden.
|
|
|
Doświadczyłem kilku nowych rzeczy. empezar lección
|
|
Ich habe einige neue Dinge erfahren.
|
|
|
Mateusz zapomnial zadania domowego, ale nauczyciel nie zauważył. empezar lección
|
|
Mateusz vergaß seine Hausaufgaben, aber der Lehrer merkte es nicht.
|
|
|
Nie wiem. Nie mam pojęcia. empezar lección
|
|
Ich weiß nicht. Ich habe keine Ahnung.
|
|
|
Uczniowie mają często egzaminy i otrzymują za nie oceny. empezar lección
|
|
Studenten haben oft Prüfungen und werden dafür benotet.
|
|
|
Długopis służy do pisana. empezar lección
|
|
Einen Kuli benutzt man zum Schreiben.
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
To musi się zmienić. Tak nie może dalej iść. empezar lección
|
|
Dies muss sich ändern. So kann es nicht weitergehen.
|
|
|
Tim poproponuje swojej przyjaciółce, aby wyszli do kina. empezar lección
|
|
Tim wird seinem Freund vorschlagen, ins Kino zu gehen.
|
|
|
On rzadko chodzi do teatru empezar lección
|
|
Er geht selten ins Theater
|
|
|
|
empezar lección
|
|
Wieso kommt er nicht mit?
|
|
|
Telefonem można dzwonić i przesyłać smsy. empezar lección
|
|
Sie können telefonieren und Textnachrichten senden/ SMS schicken.
|
|
|
Zadzwonie do Ciebie rano. Obiecuję. empezar lección
|
|
Ich ruf dich morgen früh an. Ich verspreche es.
|
|
|
Kiedy rodziców nie ma, dziećmi zajmuje się niania. empezar lección
|
|
Wenn die Eltern weg sind, kümmert sich ein Babysitter um die Kinder.
|
|
|
Broszury najczęściej nic nie kosztują. empezar lección
|
|
Prospekte kosten in der Regel nichts.
|
|
|
|
empezar lección
|
|
Ich verteile Flugblätter.
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
Czy możesz skopiować strony z zadaniami? empezar lección
|
|
Kannst du die Hausaufgabenseiten kopieren?
|
|
|
|
empezar lección
|
|
Es stellte sich heraus, dass...
|
|
|
Zdarzyło się, że uczniowie wiedzą więcej niż nauczyciel. empezar lección
|
|
Es kommt vor, dass die Schüler mehr wussten als der Lehrer.
|
|
|
Biologia i fizyka są naukami. empezar lección
|
|
Biologie und Physik sind Wissenschaften.
|
|
|
Połącz zdania z weil albo denn empezar lección
|
|
Verbinde die Sätze mit weil oder denn
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
Nauczyciel beszta nie całą klasę, ale pojedynczych uczniów. empezar lección
|
|
Der Lehrer schimpft nicht die ganze Klasse, sondern einzelne Schüler.
|
|
|
jezeli ktos cos wynajdzie, nazywa się wynalazcą empezar lección
|
|
wenn sich jemand etwas einfallen lässt, nennt man ihn Erf
|
|
|
kiedy coś może się poruszać, jest ruchome. empezar lección
|
|
wenn sich etwas bewegen kann, ist beweglich
|
|
|
pilka, ksiazka to przedmioty empezar lección
|
|
der Ball, das Buch sind Gegendstaende
|
|
|
Kiedy jest ciemno, nie można rozpoznać przedmiotów. empezar lección
|
|
Wenn es dunkel ist, können Objekte nicht erkannt werden.
|
|
|
|
empezar lección
|
|
die Fledermaus bringt Tonnen heraus
|
|
|
Dzwieki trafiaja na przedmioty. empezar lección
|
|
Die Tone treffen auf Gegenstaende
|
|
|
W ten sposob nietoperze w ciemnosci wiedza gdzie sa. empezar lección
|
|
Auf diese Weise wissen Fledermäuse im Dunkeln, wo sie sind.
|
|
|
moja mama w kuchni ma wiele elektrycznych przedmiotów. empezar lección
|
|
Meine Mutter hat viele Elektrogeräte in der Küche.
|
|
|
Wczesniej telewizja nadawala tylko czarno-biało. empezar lección
|
|
Bisher strahlte das Fernsehen nur in Schwarzweiß aus.
|
|
|
|
empezar lección
|
|
senden, sendete, hat gesendet
|
|
|
w burzy na morzu są wysokie fale empezar lección
|
|
es gibt hohe Wellen im Sturm auf See
|
|
|
drzewo na drodze stanowi dla samochodu zagrozenie empezar lección
|
|
der Baum auf der Straße ist ein Hindernis fur das Auto
|
|
|
|
empezar lección
|
|
Ich war nicht reichzeitig da.
|
|
|
|
empezar lección
|
|
Trinken Sie so viel Sie können! Trink moglichst viel.
|
|
|
drewno, papier to materialy empezar lección
|
|
Holz, Papier sind Materialien
|
|
|
jakie jest rozwiazanie tego problemu? empezar lección
|
|
was ist die lösung für dieses problem?
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
swieze mleko bedzie szybko kwasne. Ono nie jest już przydatne do spożycia. empezar lección
|
|
frische Milch wird schnell sauer. Es ist nicht mehr zum Verzehr geeignet.
|
|
|
jablka i gruszki mają pestki. empezar lección
|
|
Äpfel und Birnen haben Samen.
|
|
|
narty mają stabilny środek empezar lección
|
|
die Ski haben einen stabilen Kern.
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
Ludzie, którzy chcą odkryć kosmos empezar lección
|
|
Menschen, die den Kosmos/Weltraum entdecken wollen
|
|
|
przez reklamę otrzymujemy najlepszą cenę empezar lección
|
|
wir bekommen den besten preis durch wettbewerb
|
|
|
Dla nowych wylazków muszą wynalazcy długo badać. empezar lección
|
|
Für neue Erfinfung müssen Erfinder lange forschen.
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
to jest nawyzej 30 uczniów. empezar lección
|
|
das sind hochstens 30 Studenten.
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
Uczniowie pracują nad projektem. empezar lección
|
|
Die Studierenden arbeiten an dem Projekt.
|
|
|
Rodzice są odpowiedzialni za swoje dzieci empezar lección
|
|
Eltern haften für Ihre Kinder.
|
|
|
Jestem odpowiedzialna za ten projekt. empezar lección
|
|
Ich bin für dieses Projekt verantwortlich.
|
|
|
