marketing bj

 0    12 tarjetas    guest3137510
descargar mp3 imprimir jugar test de práctica
 
término język polski definición język polski
etapy programu badań marketingowych
empezar lección
1. okreselwnie celu badań,2. Wybor metody i techniki,3. Zbieranie i opracowywanie informacji.,4. Analiza uzyskanych informacji oraz interpretacja wyników
Badania marketingowe
empezar lección
Zwykle na mniejszych grupach, reprezentują całą zbiorowość
W praktyce dóbr jednostek do grupy odbywa się na dwa sposoby:
empezar lección
1. dobr losowy jednostek do badań,2. nielosowych dóbr jednostek do badań
Istotnym zagadnieniem na jakie należy zwrócić uwagę przy prowadzeniu badań na podstawie pierwotnych źródeł informacji jest
empezar lección
określenie liczby jednostek, które będą uczestniczyły w badaniu.
1 wywiad-polega na
empezar lección
przeprowadzeniu rozmowy przez badacza z osobą badaną(respondenta). Rozmowa może mieć formę według wcześniej przygotowanych tematów
Wyróżnia się następujące techniki wywiadu:
empezar lección
a) wywiad bezpośredni b) wywiad telefoniczny
1 badania ankietowe polega na tym że
empezar lección
wszyscy respondenci uczestniczą w badaniu taki sam kwestionariusz ankiety i udzielają odpowiedzi na zamieszczone w nim pytania.
Typy badań ankietowych:
empezar lección
Ankiety rozsyłane pocztą Ankiety prasowe Ankiety internetowe Ankiety rozsyłane bezpośrednio respondentom Ankiety kombinowane pisemne i ustne
Etapy prowadzenia badań ankietowanych:
empezar lección
1. okreslienie celu badani 2. przygotowanie badań 3. wypelnianie kwestionariuszy przez respondentów 4. ocea uzyskanych odpowiedzi 5. koncowe sprawozdanie sporządzone przez ankietera, które powinno zawierać odpowiedzi na problem postawiony na samym początk
Kwestionariusz ankiety
empezar lección
zbior odpowiednio przygotowanych i uparzkowanych pytań które powinny ułatwić rozważenie określonego problemu.
Kwestionariusz składa się z następujących.
empezar lección
charakterystyka prowadząca(nazwa badania, nazwa instytucji, prowadzącej badanie próba skierowana do respondenta) 2. uzyskanie niezbędnych informacji na temat respondenta
...
empezar lección
3. informaxje niezbędne dla respondenta do udzielenia prawidłowej odpowiedzi np. w sposób wybrania właściwej odpowiedzi

Debes iniciar sesión para poder comentar.