término |
definición |
empezar lección
|
|
- proces rozszerzania zdolności produkcyjnych gospodarki narodowej, w pojęciu ilościowym nie jakościowym
|
|
|
empezar lección
|
|
to wzrost produkcji w gospodarce jako całości i szereg pozytywnych zmian o charakterze jakościowym, takich jak zwiększenie stopnia nowoczesności, nowoczesne rozwiązania technologiczne, zwiększa się zasób wiedzy, kwalifikacji, umiejętności
|
|
|
empezar lección
|
|
rzeczowe elementy procesu produkcji, jak maszyny, narzędzia i urządzenia produkcyjne, budynki i hale fabryczne
|
|
|
empezar lección
|
|
to plan finansowy uwzględniający planowane dochody i wydatki państwa na następny rok budżetowy
|
|
|
empezar lección
|
|
⦁ jest to wielkość globalnej produkcji w gospodarce wytworzonej przy danych cenach, kosztach i potencjale wytwórczym dla zaspokojenia globalnego popytu. Składa się z towarów i usług produkcji krajowej oraz importowanej.
|
|
|
empezar lección
|
|
⦁ inaczej łączny - odnosi się do sumy (kwoty), jaką podmioty gospodarki planują wydać na dobra i usługi przy różnej wielkości doc hodu (in. przy danych cenach) w danym okresie.
|
|
|
Składniki globalnego popytu i ich determinanty empezar lección
|
|
wydatki konsumpcyjne gospodarstw domowych, nakłady inwestycyjne, wydatki rządowe, eksport netto
|
|
|
empezar lección
|
|
Suma wartości dóbr i usług wytwarzana w gospodarce w ciągu roku
|
|
|
empezar lección
|
|
Produkt Krajowy Brutto/ Jest to wartość wszystkich dóbr i usług wytworzony w kraju w danym okresie
|
|
|
empezar lección
|
|
Produkt narodowy brotto/ Jest miarą dochodu całkowitego stałych mieszkańców kraju, rezydenci
|
|
|
empezar lección
|
|
PRodukt narodowy netto/ To suma dochodów stałych mieszkańców kraju, pomniejszone o straty amortyzacji
|
|
|
empezar lección
|
|
Splot okoliczności wywierający znaczny wpływ na warunki ekonomistyczne, z reguły pozytywne
|
|
|
empezar lección
|
|
Odtwarzanie czynników produkcji zużywanych w okresie produkcji
|
|
|
empezar lección
|
|
Jest to nadwyżka wydatków budżetowych nad dochodami w konkretnym roku
|
|
|
empezar lección
|
|
Rzeczywisty, Strukturalny, Cykliczny
|
|
|
empezar lección
|
|
całość zobowiązań władz publicznych (państwowych i samorządowych) z tytułu zaciągniętych pożyczek.
|
|
|
empezar lección
|
|
Suma dochodu uzyskanego w danym roku z wytworzenia produktów końcowych, które powiększyły skarb narodu
|
|
|
empezar lección
|
|
Funkcja Fiskalna, Funkcja Redystrybucyjna, Funkcja Stymulacyjna
|
|
|
empezar lección
|
|
Polegająca na systematycznym działaniu mające na celu zapewnienie stabilności cen, niska inflacja
|
|
|
empezar lección
|
|
Ilość pieniądza w obiegu (gotówka, aktywa finansowe)
|
|
|
empezar lección
|
|
Zapotrzebowanie na pieniądz przez różne podmioty gospodarcze lub indywidualnych klientów
|
|
|
empezar lección
|
|
To instytucja finansowa bez których inne podmioty finansowe nie mogą się obyć (Giełda papierów wartościowych, Kantory wymiany walut)
|
|
|
Na wielkość siły roboczej mają wpływ takie czynniki jak: empezar lección
|
|
Długość trwania nauki, wiek emerytalny
|
|
|
Ekonomiczne Funkcje państwa empezar lección
|
|
Funkcja Alokacyjna, Funkcja Stabilizacyjna, Funkcja Redystrybucyjna
|
|
|
empezar lección
|
|
To środki zaspokojenia potrzeb jednostek i rodzin, które nie jest związane z ich własną pracą
|
|
|
empezar lección
|
|
Jest to towar uznany jako środek wymiany gospodarczej, w którym są wyrażone wszystkie ceny i wartości wszystkich innych towarów
|
|
|
empezar lección
|
|
Środek wymiany, Środek płatniczy, Środek przechowywania wartości, Miernik wartości
|
|
|
empezar lección
|
|
• Musi być powszechnie akceptowany i rozpoznawalny • Musi być przenośny i poręczny • Musi być łatwo podzielny na mniejsze jednostki • Musi być trudny do podrobienia • Musi być wytrzymały
|
|
|
Czynniki wpływające na podaż pieniądza empezar lección
|
|
• Ilość znaków pieniężnych wyemitowanych przez bank centralny, • Ilość udzielonych kredytów przez banki komercyjne
|
|
|
empezar lección
|
|
Pełni najważniejszą funkcję w systemie bankowym i w regulowaniu gospodarki. Nadzoruje wszystkie banki w kraju
|
|
|
Dwustopniowy system bankowy empezar lección
|
|
TwoSkłada się on z banku centralnego i podlegających mu innych banków (wśród nich największą grupę stanowią banki handlowe). Z uwagi na swoje nazwy banki pełnią różne funkcje.
|
|
|
Funkcje banku centralnego empezar lección
|
|
Bank Emisyjny, Bank Państwowy, Bank Banków, Prowadzenie polityki pieniężnej
|
|
|