logopedia 2

0 9 tarjetas marlenabista

empezar lección

descargar mp3 imprimir jugar test de práctica

término		definición
typy przejęzyczeń wg I. Kurcz empezar lección		błędy wyboru, błędy programowania
błędy wyboru empezar lección		semantyczne (dot. podobnych znaczeń wyrazów np. lewy-prawy) melapropizmy (pomiesznie wyrazów podobnie brzmiących (alegoria-aligator) zbitki wyrazów (kontaminacja)
błędy programowania empezar lección		przestawienia (metafazy) antycypacja (wyprzedzenia) perseweracja (powtórzenia)
błąd językowy empezar lección		nieprawidłowe użycie lub konstrukcja w języku, które mogą obejmować gramatykę, składnię, interpunkcję, czy też inne aspekty. To odstępstwo od normy językowej, które może wprowadzać nieścisłości lub utrudniać zrozumienie komunikatu.
skąd się biorą błędy językowe empezar lección		nieznajomość ogólnopolskiej normy językowej, niedostateczna troska o poprawną formę wypowiedzi, bierność myślowa mówiącego lub twórcy tekstu
Co zaliczamy do błędów empezar lección		błędy ortograficzne fonetyczne słowotwórcze frazeologiczne stylistyczne
błędy fonetyczne empezar lección		odstępstwo od normy wymawiania które wynikają z niewiedzy, złych nawyków, czy przyzwyczajeń. wystarczy kogoś uświadomić że popełnia błąd
co zaliczamy do błędów fonetycznych empezar lección		wymowa hiperpoprawna, nieprawidłowe akcentowanie, wymowa przestarzała, wymowa z naleciałościami gwarowymi, dyftongizacja samogłosek nosowych w głosie
patologię podlegające terapii logopedycznej empezar lección		wada wymowy, mowy, zaburzenia mowy

Debes iniciar sesión para poder comentar.