|
término |
definición |
|
empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
¿Ella es María? Sí, ella es María. empezar lección
|
|
Czy to Maria? Tak, to jest Maria.
|
|
|
¿Yo soy un hombre? Sí, tú eres un hombre. empezar lección
|
|
Czy jestem mężczyzną? Tak, jesteś mężczyzną.
|
|
|
¿Yo soy un hombre? No, tú no eres un hombre; eres una mujer. empezar lección
|
|
Czy jestem mężczyzną? Nie, nie jesteś mężczyzną; jesteś kobietą.
|
|
|
¿Tú eres una mujer? Sí, yo soy una mujer empezar lección
|
|
Czy jesteś kobietą? Tak, jestem kobietą
|
|
|
¿Tú eres una mujer? No, yo no soy una mujer; soy un hombre. empezar lección
|
|
Czy jesteś kobietą? Nie, nie jestem kobietą; Jestem mężczyzną.
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
¿Qué es esto? Es un lápiz. empezar lección
|
|
|
|
|
¿Este lápiz es largo? Sí, este lápiz es largo empezar lección
|
|
Czy ten ołówek jest długi? Tak, ten ołówek jest długi
|
|
|
¿Este es corto? Sí, este es corto. empezar lección
|
|
Czy to jest krótkie? Tak, to jest krótkie.
|
|
|
¿Qué es esto? Es una caja. empezar lección
|
|
Co to jest? To jest pudełko.
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
¿Yo soy una cosa? No, tú no eres una cosa; eres una persona. empezar lección
|
|
Czy jestem rzeczą? Nie, nie jesteś rzeczą; jesteś osobą.
|
|
|
¿Este lápiz es una persona? No, este lápiz no es una persona; es una cosa. empezar lección
|
|
Czy ten ołówek to człowiek? Nie, ten ołówek nie jest człowiekiem; to jedno.
|
|
|
¿Qué es esta cosa? Esta cosa es una silla. empezar lección
|
|
Co to jest? To jest krzesło.
|
|
|
¿Esta persona es un hombre? No, esta persona no es un hombre; es una mujer. empezar lección
|
|
Czy ta osoba jest mężczyzną? Nie, ta osoba nie jest mężczyzną; jest kobietą.
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
¿Qué es esto? Es una habitación (un suelo, un techo, una pared). empezar lección
|
|
Co to jest? To jest pokój (podłoga, sufit, ściana).
|
|
|
¿Esto es una lámpara? No, no es una lámpara; es el suelo. empezar lección
|
|
Czy to jest lampa? Nie, to nie jest lampa; to jest ziemia.
|
|
|
|
empezar lección
|
|
drzwi/kilka drzwi (Dodaj -s do rzeczowników kończących się na samogłoskę)
|
|
|
|
empezar lección
|
|
ołówek/kilka ołówków (Dodaj -es do rzeczowników kończących się na spółgłoskę)
|
|
|
|
empezar lección
|
|
ołówek → kilka ołówków ((eśli rzeczownik kończy się na -z, zmień z na c i dodaj -es))
|
|
|
¿Cuál es el plural de "un lápiz marrón"? El plural de "un lápiz marrón" es "unos lápices marrones". empezar lección
|
|
Jaka jest liczba mnoga słowa „brązowy ołówek”? Liczba mnoga od „brązowego ołówka” to „kilka brązowych ołówków”.
|
|
|
¿Cuál es el plural de "una puerta verde"? El plural de "una puerta verde" es "unas puertas verdes". empezar lección
|
|
Jaka jest liczba mnoga słowa „zielone drzwi”? Liczba mnoga od „zielonych drzwi” to „kilka zielonych drzwi”.
|
|
|
Czy ołówki są krótkie? No, los lápices no son cortos; son largos. empezar lección
|
|
Co to są te krótkie ołówki? Nie, ołówki nie są krótkie; są długie.
|
|
|
El niño es bajo? ¿Cuál es el plural? El plural es "los niños son bajos". empezar lección
|
|
Czy dziecko jest niskie? Jaka jest liczba mnoga? Liczba mnoga to „dzieci są niskie”.
|
|
|
n mi habitación hay una lámpara, un reloj y una pared blanca. empezar lección
|
|
W moim pokoju jest lampa, zegar i biała ściana.
|
|
|
¿Esto es una persona o una cosa? Es una cosa. empezar lección
|
|
Czy to osoba czy rzecz? To jest rzecz.
|
|
|
