|
término |
definición |
|
Ad Kalendas Graecas empezar lección
|
|
Na Kalendy Greckie (odłozyc cos na później, nigdy)
|
|
|
|
Aequam memento rebus in arduis servare mentem empezar lección
|
|
Pamiętaj, aby zachować umysł w trudnych sytuacjach (Horacy, stoicyzm)
|
|
|
|
Alea iacta est empezar lección
|
|
Kości zostały rzucone (Cezar, cos juz sie stało i nie ma odwrotu)
|
|
|
|
Amicus Plato, sed magis amica veritas empezar lección
|
|
Platon jest moim przyjacielem, ale prawda jest wieksza przyjaciółką (Arystoteles, prawda jest cenniejsza niz relacje osobowe)
|
|
|
|
Amor omnia vincit empezar lección
|
|
Miłość wszystko zwycięża (Wergiliusz)
|
|
|
|
Audiatur et altera pars empezar lección
|
|
Nalezy wysłuchać także drugiej strony
|
|
|
|
Aurea mediocritas empezar lección
|
|
|
|
|
|
Barba philosophum non facit empezar lección
|
|
Broda nie czyni filozofem (pozory moga mylić)
|
|
|
|
Carpe diem empezar lección
|
|
|
|
|
|
Ceterum censeo Carthaginem delendam esse empezar lección
|
|
Ponadto Kartagina musi zostać zniszczona (Tak Katon Starszy kończył przemówienią, często powtarzany pogląd)
|
|
|
|
Cogito ergo sum empezar lección
|
|
Myślę, więc jestem (Kartezjusz, podstawą egzystencji jest myślenie)
|
|
|
|
De gustibus non est disputandum empezar lección
|
|
O gustach się nie dyskutuje
|
|
|
|
Deus ex machina empezar lección
|
|
Bóg z maszyny (W teatrze aktor był spuszczany na scenie, nagłe rozwiązanie sprawy)
|
|
|
|
Dilige et quod vis, fac empezar lección
|
|
Kochaj i rób co chcesz (Św. Augustyn)
|
|
|
|
Divide et impera empezar lección
|
|
Dziel i rządź (Filip Macedoński, wprowadzaj niezgode wsród poddanych a łatwiej bedzie nimmi rządzić)
|
|
|
|
Docere, movere, delectare empezar lección
|
|
Uczyć, wzruszać, zachwycać(funkcje sztuki)
|
|
|
|
Dulce et decorum est pro patria mori empezar lección
|
|
Słodko i zaszczytnie jest umrzeć za ojczyzne (Horacy)
|
|
|
|
Dum spiro, spero empezar lección
|
|
Dopóki oddycham, nie trace nadziei (Cyceron)
|
|
|
|
Dura lex, sed lex empezar lección
|
|
Twarde prawo, ale prawo (Nadrzędność norm prawa)
|
|
|
|
Errare humanum est empezar lección
|
|
Błądzić jest rzeczą ludzką (Seneca rhetor)
|
|
|
|
Et tu, Brute, contra me? empezar lección
|
|
A ty Brutusie przeciwko mnie? (Cezar)
|
|
|
|
Exegi monumentum aere perennius empezar lección
|
|
Wybudowałem pomnik trwalszy od spiżu (Horacy)
|
|
|
|
Faber est quisque suae fortunae empezar lección
|
|
Każdy jest kowalem swojego losu (Apiusz Klaudiusz)
|
|
|
|
Festina lente empezar lección
|
|
|
|
|
|
Habemus papam empezar lección
|
|
|
|
|
|
Hanibal at portas empezar lección
|
|
Hanibal u bram miasta (Okrzyk rzymian po zwyciestwie Hannibala pod Kannami, bliskie niebezpieczeństwo)
|
|
|
|
Hic morti vivunt, hic muti loquuntur empezar lección
|
|
Tu martwi żyja a niemi przemawiają(Biblioteka)
|
|
|
|
Hominem te esse memento! empezar lección
|
|
Pamiętaj, że jesteś tylko człowiekiem (słowa do wodza odbywającego triumf)
|
|
|
|
Homo dei lidicrum empezar lección
|
|
|
|
|
|
Homo est animal rationale. empezar lección
|
|
Człowiek jest racjonalnym zwierzęciem. (człowiek jest istotą rozumną)
|
|
|
|
homo homini lupus est empezar lección
|
|
Człowiek człowiekowi wilkiem
|
|
|
|
homo proponit, deus desponit empezar lección
|
|
Człowiek projektuje, Bóg decyduje (nie wszytskie naszedziałania prowadzą nas do wyznaczonego celu)
|
|
|
|
ignoratia iuris nocet empezar lección
|
|
nieznajomość prawa szkodzi
|
|
|
|
lex reto non agit empezar lección
|
|
|
|
|
|
manus manum lavat empezar lección
|
|
|
|
|
|
Medice, cura te ipsum empezar lección
|
|
Lekarzu, ulecz się sam (ktos kto sam sobie pomoc nie potrafi)
|
|
|
|
memento mori empezar lección
|
|
pamiętaj o śmierci (przypomnienie, że śmierc jest nieunikniona
|
|
|
|
Navigare necesse est, vivere non necesse empezar lección
|
|
Żeglowanie jest koniecznością, życie koniecznościa nie jest (dewiza marynarzy, Pompejusz)
|
|
|
|
Nec Hercules contra plures empezar lección
|
|
|
|
|
|
Nemo est casu bonus empezar lección
|
|
Nikt nie jest dobry przypadkiem
|
|
|
|
Nemo iudex in causa sua empezar lección
|
|
Nikt niech nie sądzi we własnej sprawie (bezstronnosc)
|
|
|
|
nemo propheta in partia sua empezar lección
|
|
Nikt nie jest prorokiem we własnej ojczyźnie (Najtrudniej zdobyc uznanie wśród swoich _
|
|
|
|
Ne quid nimis empezar lección
|
|
Nic ponad miare(zachowanie umiaru)
|
|
|
|
Nihil novi sub sole empezar lección
|
|
Nie ma nic nowego pod słońcem(Ksiega Koheleta, wszystko juz było)
|
|
|
|
non omnis moriar empezar lección
|
|
nie wszystek umrę (Horacy)
|
|
|
|
Non progredi est regredi empezar lección
|
|
Nie czynic postępów to cofac się
|
|
|
|
Nosce te ipsum empezar lección
|
|
|
|
|
|
Omnia mea mecum porto empezar lección
|
|
Cały swój majątek niosę ze soba(Bias, madrosc)
|
|
|
|
ora et labora empezar lección
|
|
Módlcie się i pracujcie (reguła benedyktynska)
|
|
|
|
o sancta simplicitas empezar lección
|
|
O, święta naiwności (Jan Hus wypowiedział to na widok pobożnej kobiety ktora pomaga dokładac drewno do stosu na ktorym ma spłonąc)
|
|
|
|
o tempora o mores empezar lección
|
|
Co za czasy, co za obyczje (Cyceron)
|
|
|
|
pecunia non olet empezar lección
|
|
Pieniądz nie śmierdzi (Cesarz Wespezjan, żadna praca nie hańbi)
|
|
|
|
Per aspera ad astra empezar lección
|
|
Przez ciernie do gwiazd(zmiana i rozwój nie przychodza łatwo)
|
|
|
|
plus ratio quam vis empezar lección
|
|
Rozum znaczy wiecej niż siła (Maksymilian)
|
|
|
|
Primum vivere, deinde philosophari empezar lección
|
|
Pierwsze życie, potem filozofowanie
|
|
|
|
primum non nocere empezar lección
|
|
Po pierwsze nie szkodzić (Zasada lekarska Hipokratesa)
|
|
|
|
roma locuta, causa finita empezar lección
|
|
Rzym przemówił, sprawa jest zamknięta (opinia jaka należy bezsprzecznie przyjąć
|
|
|
|
quandoque bonus dormitat Homerus empezar lección
|
|
Niekiedy i nasz zacny Homer drzemie(Nawet najlepszemu zdarzaja sie błedy, Horacy)
|
|
|
|
Quid est veritas? empezar lección
|
|
Czym jest prawda? (Pytanie Piłata do Jezusa)
|
|
|
|
Sapere aude empezar lección
|
|
Odważ się być mądrym (Horacy)
|
|
|
|
Scio me nihil scire empezar lección
|
|
Wiem, że nic nie wiem(Sokrates, wielkoi filozof ma wiedze o własnej niewiedzy)
|
|
|
|
Signum tamporis empezar lección
|
|
znak czasu (cos charakterystycznego dla danej epoki)
|
|
|
|
si vis pacem, para bellum empezar lección
|
|
Jeśli chcesz pokoju, przygotuj się do wojny (jeżeli chce sie pokoju nalezy wyeliminowac przeciwników)
|
|
|
|
Spiritus flat, ubi vult empezar lección
|
|
Duch tchnie kędy chce(ew. św. Jana, Duch objawia sie tak gdzie chce, natchnienie jest niezależne od woli)
|
|
|
|
Sursum corda empezar lección
|
|
W górę serca(wznieście serca od spraw doczesnych)
|
|
|
|
Sustine et abstine empezar lección
|
|
Znoś i powstrzymuj się(cierp i panuj nad sobą, zasada stoicka)
|
|
|
|
tempora mutantur et nos mutamur in illis empezar lección
|
|
Czasy się zmieniają, a my zmieniamy się z nimi
|
|
|
|
Tertium non datur empezar lección
|
|
Trzeciej możliwości nie dano (Zdanie może byc prawdziwe lub fałszywe, logika)
|
|
|
|
urbi et orbi empezar lección
|
|
miastu i światu (Błogosławieństwo papieża)
|
|
|
|
Vanitas vanitatum et omnia vanitas empezar lección
|
|
Marność nad marnościami, wszystko marność(Ksiega Koheleta, wszytsko co jest jest kruche i mało znaczące)
|
|
|
|
veni vidi vici empezar lección
|
|
Przybyłem, zobaczyłem, zwyciężyłem (wiadomośc Juliusza Cezara do rzymskiego senatu po bitwie z Parnaklasem)
|
|
|
|
vita brevis, ars long empezar lección
|
|
życie krótkie, sztuka długa
|
|
|
|
vox populi vox dei empezar lección
|
|
Głos ludu jest głosem Boga(sentencja wyjęta z „Listu do Karola Wielkiego”, napisanego przez Alkuina. Zgodnie z nią jednomyślna zgoda ludu była znakiem bożej woli.
|
|
|
