Konstytucja - wstęp

 0    25 tarjetas    mayaa
descargar mp3 imprimir jugar test de práctica
 
término język polski definición język polski
TK tworzy prawo czy je stosuje?
empezar lección
TK stosuje prawo. Jest negatywnym prawotwórcą tzn. uchyla przepisy, ale ich nie tworzy.
Podział norm ze względu na hipotezę.
empezar lección
Normy generalne (rodzajowe wskazanie adresata), normy indywidualne (wskazanie z imienia i nazwiska)
Podział norm ze względu na dyspozycję.
empezar lección
Normy abstrakcyjne (wzorzec wielokrotnego zachowania), normy konkretne (jednorazowe zachowanie)
Aspekt podmiotowy systemu źródeł.
empezar lección
Pytanie: kto wydaje akty. System może być zamknięty i otwarty.
Aspekt przedmiotowy systemu źródeł.
empezar lección
Pytanie: jakiego rodzaju akty są wydawane. Zamknięty i otwarty.
Zamknięty sytem pprawny.
empezar lección
Wymioniono w nim wszystkie organy prawodawcze i rodzaje aktów.
Otwarty system prawny.
empezar lección
Mogą się w nim pojawić inne akty normatywne.
Cechy systemu prawnego.
empezar lección
Hierarchiczny, niesprzeczny, zupełny.
Podział źródeł prawa powszechnie obowiązujących ze względu na terytorium.
empezar lección
Źródła ogólnokrajowe i prawo miejscowe (jest powszechnie obowiązujące!)
Wymień akty powszechnie obowiązujące ogólnokrajowe.
empezar lección
Konstytucja, ustawy, rat. umowy mdzn., rozporządzenia z mocą ustawy, prawo unijne
Trzy rodzaje prawa obowiązującego w Polsce.
empezar lección
Krajowe, międzynarodowe (rat. um mdzn. stają się krajowym), ponadnarodowe (kompetencje prawodawcze przekazane organizacji ponadnarodowej np. UE)
Specyfika konstytucji.
empezar lección
Nazwa, tryb zmian, tryb uchwalania.
Które akty zstąpiła Konstytucja '97?
empezar lección
Małą konstytucję, Konstytucję '52, Ustawę konstytucyjną o trybie uchwalania konstytucji
Tryb zmiany konstytucji.
empezar lección
Inicjatywa: 92 posłów, Senat (cała izba), Prezydent Uchwalanie: przegłosowanie przez Sejm-> głosowanie Senatu, jeżeli odrzuci to cały projekt upada, jeżeli zatwierdzi konstytucję z poprawką podpisuje prezydent. Wcześniaej można refer.
Tryb uchwalania konstytucji.
empezar lección
ZN->Prezydent, prawo zgłoszenia poprawek->ZN, głosowanie nad poprawkami->uchwalenie 2 kwietnia '97->referendum zatwierdzające obligatoryjne
Rodzaje większości głosów.
empezar lección
Zwykła (więcej za niż przeciw), bezwzględna (więcej za niż przeciw i wstrzymanie razem wziętych), kwalfikowana (ułamkowa)
Nowele kontytucyjne z 1989r.
empezar lección
Nowela kwietniowa (wprowadzenie Senatu i Prezydenta), nowela grudniowa (modyfikacja ogólnych zasad PRL, likwidacja zasady przewodniej roli partii - rozpoczęła się transformacja ustrojowa zakon. w 1997)
Mała konstytucja.
empezar lección
1992r, naczelne organy państwa, zasady ustrojowe bez praw człowieka.
Zmiany konstytucji od 1997r.
empezar lección
1. ekstradycja obywatela polskiego, dawniej zakazana, w UE można. 2. immunitet posłów i senatorów
Materia, jaką reguluje Konst.
empezar lección
Ustrój, prawa człowieka, relacje państwa do organizacji mdzn. (polska konstytucja nie do końca to reguluje, element kształtujący się)
Który artykuł? Szczególna moc Konstytucji.
empezar lección
art. 8, Konstytucja najwyższym prawem RP
Który artykuł? Uznanie praw przedpozytywnych.
empezar lección
art. 30, przyrodzona i niezbywalna godność człowieka
W jakim celu został stworzony Trybunał Sprawiedliwości?
empezar lección
W celu badania zgodność działania państw z prawem wspólnotowym.
Orzeczenie Trybunału Sprawiedliwości z 1962r.
empezar lección
Prawo UE jest nadrzędne w takim zakresie, w jakim dane państwo przekazało kompetencje irganizacji.
Co w przypadku frontalnych kolizji ustaw z prawem unijnym?
empezar lección
Zmiana ustaw.

Debes iniciar sesión para poder comentar.