término  |
definición |
najstarsza definicja zabytku empezar lección
|
|
pozostalego co z bylych rzeczy
|
|
|
pozniejsza definicja zabytku empezar lección
|
|
rzecz pozostala po dawnych czasach, szczatrk, pozostalosc, pomnik
|
|
|
kiedy narodzilo sie zainteresowanie historia i dokumentach historycznych miejsc empezar lección
|
|
trend konca XVIII w i XIX wieku
|
|
|
|
empezar lección
|
|
materialne i niematerialne
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
co to zabytek niematrialny empezar lección
|
|
np nazwy trafycje i zwyczaje
|
|
|
najwczesniejszy polski akt prawny z zakresu ochrony zabytkow jest empezar lección
|
|
dwkret rady regencyjnej o opiece nas zabytkami sztuki i kultiry z 1918 r
|
|
|
co okresla sie w dekrecie rady regencyjnej... empezar lección
|
|
1. czym i jakie moga byc zabytki nieruchome 2. wspomina ogrody 3. okresla, ze nieruchomosci i ruchomosci powinny byc starzze nix 50lat
|
|
|
co wymienia dekret rady regencyjnej z zabytkow natury empezar lección
|
|
ogrody ozdobne oraz aleje stare cmentarne i podrozne; drzewa sedziwe i okazale otaczajace zamczyska, koscioly, kapliczki, figury, cmentarz itp
|
|
|
|
empezar lección
|
|
rozporzadzenie... o opiece nad zabytkami 1928
|
|
|
co mowi rozporzadzenie... o opiece nad zabytkami” empezar lección
|
|
zabytek musi byc z pewnej epoki
|
|
|
|
empezar lección
|
|
ustawa o ochronie zabytkow i opiece nad zabytkami; Dz.U. z 2003 nr 162 poz. 1568. zostala uchwalone 23lipca 2003 roku
|
|
|
wedlug obecnej ustawy zabytek to empezar lección
|
|
1. jest dzielem czlowieka lub zwiazane z jego działalnoscią 2. jest swiadectwem minionej epoki 3. zachowanie zabytku lezy w interesie spolecznym ze wzgledu na posiadana wartosc historyczna, artystyczna ilub naukowa
|
|
|
|
empezar lección
|
|
warstwy narury i sztuki. tworzywa zywego- roslinnego oraz rlemntow architektonicznych
|
|
|
specyfike zabytkow ogrodowych uchwalone przez kogo i w jakim dokumencie empezar lección
|
|
1. przez miedzynarodowa rade zabytkow i miejsc zabytkowych 2. miedzynarodowa karta ogrodow (tzw karta florycka. 1981)
|
|
|
KF najwazniejszy fragment mowi o empezar lección
|
|
naturalnym procesie przemian - cyklu przemian (sezoniwe i pokoleniowe. Wynikaja te przemiant z tego, że glownym materialem sa zywe rosliny, ktore przechodza zmiany
|
|
|
KF co laczy w sobie ogrod historyczny: empezar lección
|
|
architekture, sztuke ogrodowa, przyrode i historie
|
|
|
KF Skladniki ogrodu historycznego empezar lección
|
|
1. uklad przestrzenny i kompozycja 2. roslinnosc 3. el. architektektoniczne 4. woda (fobtanny, kanapy i stawy) 5. otoczenie i widoki- popaczenie z krajobrazem
|
|
|
KF jaka musi byc ochrona ogrodow historycznych empezar lección
|
|
1. ciagła 2. systematyczna 3. oparta na badaniach historycznych 4. ogrod trzeba traktowac jako calkosc nir zbior pojedynczych elementow 7. NIEDOPUSZCALNE ZMIANY NISZCZACE HISTORYCZNY CHARAKTER
|
|
|
KF co obejmuje konserwacja ogrodu empezar lección
|
|
1. piepegnacje roslin 2 kontrole wzrostu 3. utrzymanje ukladu kompozycyjnego 4. wymiana roslin jedynie dopiszczalna gdy zachowa die historyczny charaktef
|
|
|
|
empezar lección
|
|
1. musi opierac sie na wiarygodnych zrodlach 2. musi szanowac orginalny uklad i forme 3. nie wolno tworzyc el. fantazyjnych 5. nie wolno upiekszac ogrodu bez podstaw historycznych
|
|
|
|
empezar lección
|
|
dopuszczalna jedynie przy pelnej dokumentacji i braku ryzyka zfalszowania historii
|
|
|
|
empezar lección
|
|
uztkowanie zezwolone, gdy nie szkodzi zabytkowi. imprezy masowe nie wskazane
|
|
|
