komujikacja medialna

 0    46 tarjetas    guest2577085
descargar mp3 imprimir jugar test de práctica
 
término język polski definición język polski
obraz denotowany
empezar lección
nie obciazony kodami znaczeniow, doslowny komunikat
obraz konotowany
empezar lección
znaki zaczerpniete x kodu kultury i miga sie wahac byc odmienne
retoryka specyficzna i ogolna
empezar lección
soec gdy podlega ogranicz funcjom postrzegsnia / ogolna kiedy figury nie sa formalnymi zwiazkami elementow
figury
empezar lección
nie bedace noskiem znaczenia ale maja ceche odrozniajaca
sematy
empezar lección
znaczenie odpowiad calemu zdaniu
ikonograficzny
empezar lección
konotuja schematy bardziej zlozone i zlokal kulturowo
kod postrsegawczy
empezar lección
skladniki spoleczne
kod rozpoznawczy
empezar lección
sematy ze skladnikow spolecznych
przekazowe i tonalne
empezar lección
nadac teorie inform
paradygmaty badawcze McQuila
empezar lección
dominujacy i alternatywy
paradygnat dominujacy cechy
empezar lección
badan ilosciowe funcjonakne, potezne media, linearna trasmisja
paradygmat aletrnatywny
empezar lección
krytyczna wizja, b jakosviowe, odrzucenie linearnosci, zaintr nierownoscia
teoria konunikacji masowej mcquil
empezar lección
rozpowszech, jednokierunk, relacje manipulac, asymetrycznosc
komunikacja i infornacja
empezar lección
K: odb jest wcstanie ogracxyc wybory/ I: nadawca zna wybiory odb
entropia bit refundacja digitalizacja
empezar lección
entropia zbior infor w 1wisdom, bit ilosc inform do zakodowania refundacja: roznica muedzy przepustow kanalu a jego wykorzyst digitali: zjawisko ciagle zestaw z entropiami policzonymi dla tego zjawiska
model komunikowania
empezar lección
transmisj rytualny recepcji i rozglosu
model transmisyjny
empezar lección
samoregulujacy proces skierowany potrzebami widowni
model rytualny
empezar lección
wspolnota, medium i komunikat nie daja sie oddzielic
model recepcji
empezar lección
orientacja krytyczna, lokowanie atrybucji i kostruowanie znaczen po str odbior
szkola birgihmam cechy
empezar lección
opisyw swiata kul masowej, kultura klasowa, pozycja, utrzymuje dominacje j porzadek, prsekazy heterogenne/krytyczne
SHANNON WESTMEY DEFLEURA ECO TEORIE
empezar lección
SH: matemat WES: model konunikiwania w mediach masowych D: model systemiwy ECO: nadawca wlasny kod i slowniki
nadawca
empezar lección
eksponuje stosunek badawcy do rzeczywist i jego emocje
komunikat
empezar lección
mowi o wartosciach estetycznych, zart, slogany
odbiorca
empezar lección
ma wywrzec wplyw na odb, przekonac do czegos, oddzialywac
kontekst
empezar lección
okolicz towarz komunikat wplyw na przekaz
kod
empezar lección
sam jezyk i znaczenie
HAIL JAKA TEORIA
empezar lección
kodowania dekodod negocj i opozycji
marginez zrozumienia
empezar lección
odczytuje i zdekoduje tekst
czyja jedt teoria prefer czytania
empezar lección
Hail
cechy teorii prefer czytania
empezar lección
dekodow tresci przez odb, za pomoca wiedzy i doswiadczenia i tworzy wlasny obraz
DOMINUJACA PODPORZAD I RADYKALNA
empezar lección
D: odbiera znaczenie calosciowo i prosto i dekoduje w kategoriach kodu referencyjnego edg ktory zostal zakodowany P: mieszanie elem przystos i opozycji R: rozumie ale dekoduje inaczej przekaz wdg alternatywnych ram odniesienia
FISKE PRZEDSTAWICIEL CECHY
empezar lección
kultura masowa i studia nad tv, odrzuca masowe audytorium(odbiorcy bezkrytyczni)
dyskurs definicja i przedstawiciele
empezar lección
sposob poslugiwania sie jezykiem za pomoca konstrukcji jezykowych i wyraza i przekazuje spojny zestaw znaczen dot obszaru. 1. nadaje sens doswiad/. buduje tozsamosc 3. ustala miejsce we wladzy (utrz pozy jako dom zmiana pozy podprzod// Bourdie i Focault
focault dyskurs
empezar lección
zbior anonimowych historycznych zawsze okr w czasie i przestrzeni regul ktore determinuj w danej epoce i obszarze
bourdie
empezar lección
sys nauczania, przemoc symblicz. media trzymaja kapital symb i zmonopolizowane przez panstwo
przemoc symboliczna
empezar lección
narzucanie dobranych tresci kultur przez wladze co wplywa ma relaxje i sposob emocjonalnego reagowania spolecz
krytyczna analiza dyskursu
empezar lección
skupia sie na problem spolecz w mediach, kwestie spolecz i politycz, dyskursy zwiazane z wladza, ideologia
agenda setting
empezar lección
hierarchiz prioryt lista zagad poklasyfik rosnaco wdg waznosci np tematy w prasie
framing theory
empezar lección
skupianie uwagi na okres zdarzenia i umieszenia w polu znaczeniowym, sposob przedst cos publicz i wplywa na wybor i spos interper, myslenia
framing theory przyklady
empezar lección
okno: dostep do wiedzy zwierciadlo: odbicie rzeczywistosci. drogowsk: media intepre rzeczywis i wplywaja na to co myslimy filtr: wplyw na to oczym mamy myslec wyselekcjonowanie i wybor forum: wymiana poglad ekran: nie prawda
4 wzory obiegu informacji ARKR
empezar lección
alokucja: od centr do wielu odb Rozmowa i wymiana: rowne strony Konsultacja: jed szuka infor w centrum Rejestracja: centeum szuka infor w jednost
warstwy kultur internetu
empezar lección
etyka akad/hakerska > wolnosx jednost > intesyw komercjalizacja > kultura przedsiebior > safe harbor
LEV MANOVICH CECHY TWORCZOSXI
empezar lección
formaln, obrobce algorytmu, dane wejsciowe sa ciagle, probkowanie i kwantyzacja
LEV MANOVICH 4
empezar lección
modularnosc: zbior nieciaglych probek, fraktalna struktura AUTOMATYZACJA: nisko/wysok poziom, wys boty, udostep mediow WARIANCYJNOSC: odmienne wersje zwiazane z automatyzacja TRANSKODOWANIE: wartwy komputerowe
Kapitalizm netarchiczny
empezar lección
na gorze lancucha operatorzy umozliw i kontroluja sieci wspolpracy pertoper i wspolnie tworza tresc > kontrola kanalow wazniejsza od dystrybucji inform > platformy cyfrowe zachecaja do wspoltworzenia tresci
platformizacja pracy i spolecz
empezar lección
na skutek slabosci rynku i firm jako modele org gospod > przechwytuja tresci i dane przez uzytkow tworzone > rozwoj zalezny od potencjalu uzytkownika > proces pravy w zadaniowe czynnosxi generuje dane

Debes iniciar sesión para poder comentar.