término                    | 
                
                    definición                    | 
            
        
        | 
     empezar lección
 | 
 | 
      duże podobieństwo do mięśnia szkieletowego; poprzecznie prążkowany; zawiera tropomiozynę i troponinę; jednostką strukturalną jest sarkomer; pobudzenie rozprzestrzenia się czynnie, jest warunkiem skurczu   
 | 
 | 
 | 
      przez co uruchamiany jest skurcz serca?    empezar lección
 | 
 | 
      przez wzrost wewnątrzkomórkowego stężenia jonów Ca2+, skurcz ustaje gdy z sarkoplazmy zniknie nadmiar tych jonów   
 | 
 | 
 | 
      długość włókien mięśniowych    empezar lección
 | 
 | 
    
 | 
 | 
 | 
      komórki mięśnia sercowego (kardiomiocyty) - cechy    empezar lección
 | 
 | 
      rozgałęzione, 1 jądro leżące centralnie w komórce, posiadają liczne mitochondria, wzajemnie kontaktują się ze sobą przy pomocy wstawek   
 | 
 | 
 | 
      komórki mięśnia sercowego (kardiomiocyty) - ułożenie    empezar lección
 | 
 | 
      ułożone są szeregowo, tworzą pęczki i łączą się ze sobą za pośrednictwem czynnościowych kontaków zwanych wstawkami (na wysokości błon granicznych Z); wstawki biegną poprzecznie do osi długiej komórki   
 | 
 | 
 | 
      jakie połączenia tworzą błony biegunowe powierzchni kardiomiocytów w obszarze wstawki?    empezar lección
 | 
 | 
    
 | 
 | 
 | 
      co leży w obrębie ścisłych złączy między miocytami?    empezar lección
 | 
 | 
      koneksony - kanały białkowe łączące dwie sąsiednie komórki   
 | 
 | 
 | 
      mięsień sercowy - charakterystyka elektryczna    empezar lección
 | 
 | 
      niski opór elektryczny w złączu, możliwość przewodzenia stanu czynnego pobudzenia pomiędzy poszczególnymi komórkami. sprzężenie elektryczne mięśnia sercowego   
 | 
 | 
 | 
      jak zachowuje się mięsień sercowy?    empezar lección
 | 
 | 
      tworzy czynnościową zespólnię (syncytium) i zachowuje się jak jedna jednostka czuciowa   
 | 
 | 
 | 
      z ilu zespólni zbudowane jest serce?    empezar lección
 | 
 | 
      z dwóch: przedsionkowej i komorowej   
 | 
 | 
 | 
      czym oddzielone są od siebie zespólnie serca?    empezar lección
 | 
 | 
      pierścieniami włóknistymi   
 | 
 | 
 | 
      jak przewodzone jest pobudzenie pierwszej zespólni do drugiej?    empezar lección
 | 
 | 
      drogą wyspecjalizowanego układu bodźcowo-przewodzącego   
 | 
 | 
 | 
      zgodnie z jakim prawem reaguje mięsień sercowy?    empezar lección
 | 
 | 
    
 | 
 | 
 | 
      czy w mięśniu sercowym występuje skurcz tężcowy?    empezar lección
 | 
 | 
    
 | 
 | 
 | 
      czym charakteryzują się bodźce skurczowe?    empezar lección
 | 
 | 
      są wytwarzane automatycznie i przewodzone   
 | 
 | 
 | 
      jakie komórki zapoczątkowują wytwarzanie potencjałów czynnościowych?    empezar lección
 | 
 | 
      komórki bodźcotwórcze (rozrusznikowe)   
 | 
 | 
 | 
      jak rozprzestrzeniają się potencjały czynnościowe?    empezar lección
 | 
 | 
      poprzez wstawki na cały mięsień   
 | 
 | 
 | 
      jaki jest czas trwania potencjału w poszczególnych włóknach?    empezar lección
 | 
 | 
      długi, około 100-200 razy większy niż we włóknach szkieletowych   
 | 
 | 
 | 
      jaki jest charakter skurczu mięśnia sercowego?    empezar lección
 | 
 | 
      ma charakter skurczu pojedynczego   
 | 
 | 
 | 
      potencjał spoczynkowy komórki mięśnia sercowego - wartość    empezar lección
 | 
 | 
    
 | 
 | 
 | 
      potencjał czynnościowy - fazy    empezar lección
 | 
 | 
      Faza 0 - gwałtowna depolaryzacja; faza 1 - wstępna repolaryzacja; faza 2 - plateau; faza 3 - faza końcowej (ostatecznej) repolaryzacji; faza 4 - spoczynek   
 | 
 | 
 | 
      faza 0 - gwałtowna depolaryzacja - charakterystyka    empezar lección
 | 
 | 
      narastanie potencjału i odwrócenie potencjału do wartości +20 mV, kończy się iglicą = lawinowy napływ jonów Na+ do włókna mięśnia sercowego   
 | 
 | 
 | 
      faza 1 - wstępna repolaryzacja - charakterystyka    empezar lección
 | 
 | 
      częściowa repolaryzacja do wartości ok. 0 mV = zamknięcie się kanałów dla jonów Na+ i napływ jonów Cl-   
 | 
 | 
 | 
      faza 2 - plateau - charakterystyka    empezar lección
 | 
 | 
      płaski okres potencjału - potencjał staje się coraz bardziej ujemny, trwa przez cały okres skurczu = powolne przedłużone otwieranie się kanałów dla dokomórkowego prądu jonów Ca2+ oraz zrównoważana przepuszczalność dla jonów Na+ i K+   
 | 
 | 
 | 
      faza 3 - faza końcowej (ostatecznej) repolaryzacji - charakterystyka    empezar lección
 | 
 | 
      osiągnięcie wartości spoczynkowej potencjału, rozpoczyna się pod koniec skurczu = zamknięcie kanałów dla Ca2+ i przedłużone otwarcie kanałów dla K+ az do pełnej repolaryzacji i powrotu do potencjału spoczynkowego   
 | 
 | 
 | 
      faza 4 - spoczynek - charakterystyka    empezar lección
 | 
 | 
      to potencjał błonowy pomiędzy poszczególnymi pobudzeniami   
 | 
 | 
 | 
      ile czasu trwa potencjał czynnościowy?    empezar lección
 | 
 | 
    
 | 
 | 
 | 
      ile czasu trwa depolaryzacja w sercu ssaków?    empezar lección
 | 
 | 
    
 | 
 | 
 | 
      ile czasu trwa faza plateau i repolaryzacja?    empezar lección
 | 
 | 
    
 | 
 | 
 | 
      jaka jest zależność między czasem repolaryzacji a częstością skurczów?    empezar lección
 | 
 | 
      W mięśniu sercowym czas repolaryzacji skraca się w miarę wzrostu częstości skurczów serca i może się wahać od 180 ms do 380 ms   
 | 
 | 
 | 
      refrakcja bezwzględna - które fazy obejmuje?    empezar lección
 | 
 | 
    
 | 
 | 
 | 
      refrakcja bezwzględna - czas trwania    empezar lección
 | 
 | 
    
 | 
 | 
 | 
      refrakcja względna - które fazy obejmuje?    empezar lección
 | 
 | 
    
 | 
 | 
 | 
      refrakcja względna - czas trwania    empezar lección
 | 
 | 
    
 | 
 | 
 | 
      kiedy możliwe jest wywołanie skurczu dodatkowego?    empezar lección
 | 
 | 
      w trakcie refrakcji względnej   
 | 
 | 
 | 
| 
     empezar lección
 | 
 | 
      Zdolność do samowytwarzania rytmicznie występujących stanów pobudzenia czynnościowego dzięki tkance bodźcotwórczej, zdolnej do rytmicznej, spontanicznej depolaryzacji   
 | 
 | 
 | 
      tkanka bodźcotwórcza serca - jaki układ tworzy?    empezar lección
 | 
 | 
    
 | 
 | 
 | 
      tkanka bodźcotwórcza - charakterystyka komórek    empezar lección
 | 
 | 
      tkanka bodźcotwórcza zbudowana jest z komórek o małej ilości miofibryli, dużym jądrze i słabo zaznaczonym poprzecznym prążkowaniu   
 | 
 | 
 | 
      co wchodzi w skład układu bodźco-przewodzącego?    empezar lección
 | 
 | 
      węzeł zatokowy Keith-Flacka, węzeł przedsionkowo-komorowy Aschaff-Towary, pęczek przedsionkowo-komorowy Hisa, włókna Purkiniego   
 | 
 | 
 | 
      węzeł zatokowy Keith-Flacka - położenie    empezar lección
 | 
 | 
    
 | 
 | 
 | 
      węzeł przedsionkowo-komorowy Aschaff-Towary - położenie    empezar lección
 | 
 | 
      pod wsierdziem prawego przedsionka   
 | 
 | 
 | 
      pęczek przedsionkowo-komorowy Hisa - położenie    empezar lección
 | 
 | 
      jest przedłużeniem węzła przedsionkowo-komorowego, biegnącym wzdłuż przegrody międzykomorowej   
 | 
 | 
 | 
      włókna Purkiniego - położenie    empezar lección
 | 
 | 
      2 odnogi pęczka na terenie komór przechodzące w siateczkę komórek mięśniowych przewodzących serca   
 | 
 | 
 | 
      węzeł zatokowy - znaczenie    empezar lección
 | 
 | 
      fizjologiczny rozrusznik serca, jego komórki inicjują rytm pobudzenia, narzucając go innym komórkom; depolaryzują się najszybciej wśród komórek uk. bodźco-przew.; wyzwolony w nim stan pobudzenia szybko rozprzestrzenia się, decydując o skurczach serca   
 | 
 | 
 | 
      z jaką prędkością stan pobudzenia wyzwolony przez węzeł zatokowy rozprzestrzenia się w mięśniu przedsionków?    empezar lección
 | 
 | 
    
 | 
 | 
 | 
      gdzie dociera pobudzenie z przedsionków?    empezar lección
 | 
 | 
      do węzła przedsionkowo-komorowego, pokonując strefę graniczną   
 | 
 | 
 | 
      czym jest strefa graniczna między przedsionkami a węzłem przedsionkowo-komorowym?    empezar lección
 | 
 | 
      to włókna mięśniowe związane z tkanka łączną, tu następuje zwolnienie szybkości depolaryzacji do 0,05 m/s, co powoduje wystąpienie skurczu komór dopiero po zakończeniu skurczu przedsionków   
 | 
 | 
 | 
      jaki jest stosunek węzła przedsionkowo-komorowego do węzła zatokowego?    empezar lección
 | 
 | 
      węzeł przedsionkowo-komorowy jest podrzędny w stosunku do węzła zatokowego, jednak może wytwarzać impulsy pobudzające mięsień serca samodzielnie   
 | 
 | 
 | 
      jak przemieszcza się pobudzenie z węzła przedsionkowo-komorowego do ścian komór?    empezar lección
 | 
 | 
      przemieszcza się wyłącznie przez układ bodźco – przewodzący a więc przez Pęczek Hisa i włókna Purkiniego   
 | 
 | 
 | 
| 
     empezar lección
 | 
 | 
      Faza skurczu rozpoczyna się skurczem obydwu przedsionków, krew z przedsionków przesunięta zostaje do komór   
 | 
 | 
 | 
| 
     empezar lección
 | 
 | 
      Okres rozkurczu serca – pauza   
 | 
 | 
 | 
      zastawki przedsionkowo-komorowe    empezar lección
 | 
 | 
      dwudzielna - lewa, trójdzielna - prawa   
 | 
 | 
 | 
      zastawki aorty (lewa) i tętnicy płucnej (prawa)    empezar lección
 | 
 | 
    
 | 
 | 
 | 
      cykl pracy serca - schemat    empezar lección
 | 
 | 
      skurcz przedsionków -> zamknięcie zastawek p-k -> skurcz komór -> wzrost ciśnienia w komorach na skutek napływającej krwi przy zamkniętych zastawkach -> otwarcie zastawek półksiężycowatych, wpływ krwi do aorty i tętnicy płucnej -> rozkurcz serca   
 | 
 | 
 | 
| 
     empezar lección
 | 
 | 
    
 | 
 | 
 | 
      skurcz dodatkowy - charakterystyka    empezar lección
 | 
 | 
      może być wywołany działaniem na serce odpowiednim bodźcem w odpowiedniej fazie jego cyku - w okresie refrakcji względnej; towarzyszy mu pauza kompensacyjna (wyrównawcza)   
 | 
 | 
 | 
      zjawiska akustyczne towarzyszące pracy serca - co to?    empezar lección
 | 
 | 
      dźwięki o różniej częstotliwości towarzyszące skurczom i rozkurczom serca   
 | 
 | 
 | 
      jakie zjawiska akustyczne towarzyszące pracy serca można wyróżnić?    empezar lección
 | 
 | 
      tony serca - w warunkach fizjologicznych i szmery - w warunkach patologicznych   
 | 
 | 
 | 
| 
     empezar lección
 | 
 | 
      ton 1 - systoliczny (skurczowy); ton 2 diastoliczny (rozkurczowy); ton 3   
 | 
 | 
 | 
      ton 1 - skurczowy (systoliczny) - charakterystyka    empezar lección
 | 
 | 
      powodowany jest drganiem zamykanych zastawek przedsionkowo – komorowych, strun ścięgnistych, drganiem wywołanym przez prądy wirowe krwi, oraz drganiem samego mięśnia sercowego przechodzącego w stan napięcia   
 | 
 | 
 | 
      ton 1 - skurczowy (systoliczny) - długość trwania    empezar lección
 | 
 | 
      trwa on przy częstotliwości skurczów serca 60 – 80 na minutę – około 150 ms   
 | 
 | 
 | 
      ton 2 - diastoliczny (rozkurczowy) - charakterystyka    empezar lección
 | 
 | 
      powodowany zamknięciem zastawek półksiężycowatych aorty i tętnicy płucnej, trwa krócej od pierwszego   
 | 
 | 
 | 
| 
     empezar lección
 | 
 | 
      słabo słyszalny, występuje w rozkurczu serca, powodowany jest wibracja krwi napływającej do obu komór, ton najsłabszy   
 | 
 | 
 | 
| 
     empezar lección
 | 
 | 
    
 | 
 | 
 | 
      skąd bierze się pauza wyrównawcza (kompensacyjna)?    empezar lección
 | 
 | 
      Zjawisko to tłumaczymy tym, że kolejny naturalny impuls, powstający w węźle zatokowym, przypada na okres skurczu dodatkowego, kiedy serce jest w okresie refrakcji   
 | 
 | 
 | 
      wpływ układu nerwowego i innych czynników na pracę serca    empezar lección
 | 
 | 
      modulują aktywność skurczową mięśnia sercowego   
 | 
 | 
 | 
      działanie zmieniające amplitudę pracy serca    empezar lección
 | 
 | 
    
 | 
 | 
 | 
      działanie zmieniające częstotliwość skurczów    empezar lección
 | 
 | 
    
 | 
 | 
 | 
      działanie zmieniające amplitudę potencjałów czynnościowych komórek węzła zatokowo-przedsionkowego    empezar lección
 | 
 | 
    
 | 
 | 
 | 
      działanie zmieniające szybkość rozchodzenia się pobudzenia    empezar lección
 | 
 | 
    
 | 
 | 
 | 
      jakie czynniki wpływają na pracę serca?    empezar lección
 | 
 | 
      temperatura, stężenie jonów we krwi (zwłaszcza Na, K, Ca i Mg); mediatory: adrenalina, acetylocholina, histamina; środki farmaceutyczne pochodzenia naturalnego i syntetycznego   
 | 
 | 
 | 
      skąd do serca uwalniana jest adrenalina?    empezar lección
 | 
 | 
      z neuronów współczulnych rdzenia nadnerczy   
 | 
 | 
 | 
      skąd do serca uwalniana jest acetyloholina?    empezar lección
 | 
 | 
      z zakończeń włókien przywspółczulnych   
 | 
 | 
 | 
      jakie środki farmaceutyczne pochodzenia naturalnego mogą wpływać na pracę serca?    empezar lección
 | 
 | 
      glikozydy nasercowe (strofantyna)   
 | 
 | 
 | 
      jakie środki farmaceutyczne pochodzenia syntetycznego mogą wpływać na pracę serca?    empezar lección
 | 
 | 
    
 | 
 | 
 | 
      na czym polega mechanizm działania modulatorów pracy serca?    empezar lección
 | 
 | 
      Aktywacji lub hamowaniu określonych kanałów jonowych, przede wszystkim wapniowych i potasowych lub oddziaływaniu na błonowe receptory adrenergiczne i cholinergiczne   
 | 
 | 
 | 
      co znajduje się w sarkolemmie miocytów roboczych serca oraz jego układu bodźco-przewodzącego?    empezar lección
 | 
 | 
      receptory adrenergiczne i cholinergiczne   
 | 
 | 
 | 
| 
     empezar lección
 | 
 | 
      substancja łącząca się z receptorem i powodująca reakcję w komórce   
 | 
 | 
 | 
| 
     empezar lección
 | 
 | 
      substancja, która łącząc się z receptorem, blokuje go bez wywoływania reakcji; antagonista blokuje receptor także przed aktywowaniem go przez agonistę   
 | 
 | 
 | 
      receptory, za pomocą których działa noradrenalina    empezar lección
 | 
 | 
      beta-adrenergiczne i alfa-adrenergiczne   
 | 
 | 
 | 
      co blokuje działanie receptorów beta-adrenergicznych?    empezar lección
 | 
 | 
    
 | 
 | 
 | 
      co blokuje działanie receptorów alfa-adrenergicznych?    empezar lección
 | 
 | 
      fentolamina, uniemożliwiając działanie NA   
 | 
 | 
 | 
      receptory, za pomocą których działa acetylocholina    empezar lección
 | 
 | 
    
 | 
 | 
 | 
      co blokuje działanie receptorów cholenergicznych?    empezar lección
 | 
 | 
      atropina - uniemożliwiając działanie Ach   
 | 
 | 
 |