→ Kolo #3 → Empezar lección / Descargar tarjetas en MP3

término		definición
die Romanik empezar lección		styl romański
die Gotik Woran erkennt man Gotik? empezar lección		gotyk Po czym poznaje się gotyk?
die Renaissance empezar lección		renesans
das Barock empezar lección		barok
der Klassizismus empezar lección		klasycyzm
der Jugendstill empezar lección		secesja
moderne empezar lección		nowoczesny
zeitgenössische empezar lección		współczesny
der Rundbogen ~,ö empezar lección		łuk półkolisty
das Rundbogenfenster ö, n empezar lección		okno półkoliste
dicke empezar lección		grube
die Mauer - n empezar lección		mur
das Spitzbogenfenster - ö, n empezar lección		okno ostrołukowe
mit + dat. empezar lección		z
die Maßwerkform - en empezar lección		maswerk
das Rosettenfenster - n empezar lección		rozeta
das Kreuzrippengewölbe empezar lección		sklepienie krzyżowo-żebr.
die Wand - ä, e empezar lección		ściana
die Säule - n empezar lección		kolumna
die Gesimsfigur - en empezar lección		rzeźba gzymsowa
das Gesims - e empezar lección		gzyms
das Wandrelief - s empezar lección		płaskorzeźba
der Pilaster empezar lección		pilaster
die Pracht empezar lección		przepych
viele empezar lección		dużo
die Form - en empezar lección		forma
die Farbe - en empezar lección		farba, kolor
reiche empezar lección		bogate
die Verzierung - en empezar lección		ozdoba
wertvolle empezar lección		wartościowe
das Material - ien empezar lección		materiał
der Marmor empezar lección		marmur
das Edelmetall - e empezar lección		metal szlachetny
der Stuck empezar lección		stiuk
deshalb empezar lección		dlatego
das Edelholz - es empezar lección		drewno szlachetne
die Symmetrie empezar lección		symetria
gerade empezar lección		proste
die Linie - n empezar lección		linia
der rechte Winkel - s empezar lección		kąt prosty
das Ornament - e empezar lección		ozdoba, ornament
das Relief - s empezar lección		rzeźba
antiken empezar lección		antyczne
das Motiv - en empezar lección		motyw
die Asymmetrie empezar lección		asymetria
dekorativ empezar lección		dekoracyjne
geschwungene empezar lección		faliste, krzywe
die Pflanze - n empezar lección		roślina
das Pflanzenmotiv - e empezar lección		motyw roślinny
die Funktionalität empezar lección		funkcjonalność
die einfache Form - en empezar lección		prosta forma
die Nutzung empezar lección		stosowanie, używanie
das Gebäude - s empezar lección		budowla
von außen empezar lección		z zewnątrz
erkennbar empezar lección		rozpoznawalny
erkennen an + dat. empezar lección		rozpoznać po
das Baumaterial - ien empezar lección		materiał budowlany
das Glas - ä, er empezar lección		szkło
der Stahl - ä, e empezar lección		stal
der Beton - s empezar lección		beton
finden empezar lección		uważać
gefallen (ä) + zaimek empezar lección		podobać się
die (in der) Gegenwart empezar lección		(w) teraźniejszość
sprechen über + akk. empezar lección		rozmawiać o
über wen? empezar lección		o kim?
worüber? empezar lección		o czym?
die Dauer empezar lección		trwanie, okres
es gibt empezar lección		istnieje
weil, denn empezar lección		ponieważ, bo
Woran erkennt man Gotik? empezar lección		Po czym rozpoznaje się gotyk?
Gotik erkennt man an... empezar lección		Gotyk rozpoznaje się po...
In welchen Jahren? empezar lección		W jakich latach?
In den Jahren von... bis... empezar lección		W latach od... do...
Ich komme nicht zum Unterricht empezar lección		Nie przyjdę na lekcje.
Ich bin krank empezar lección		Jestem chory.
Ich komme nicht zum Unterricht, weil ich krank bin. empezar lección		Nie przyjdę na lekcje, bo jestem chory.
Woran erkennt man Gotik? empezar lección		Po czym rozpoznaje się gotyk?
Gotik erkennt man an... empezar lección		Gotyk rozpoznaje się po...
In welchen Jahren? empezar lección		W jakich latach?
In den Jahren von... bis... empezar lección		W latach od... do...
Ich komme nicht zum Unterricht empezar lección		Nie przyjdę na lekcje.
Ich bin krank empezar lección		Jestem chory.
Ich komme nicht zum Unterricht, weil ich krank bin. empezar lección		Nie przyjdę na lekcje, bo jestem chory.
der Montag empezar lección		poniedziałek
der Dienstag empezar lección		wtorek
der Mittwoch empezar lección		środa
der Donnerstag empezar lección		czwartek
der Freitag empezar lección		piątek
der Samstag / Sonnabend empezar lección		sobota
der Sonntag empezar lección		niedziela
der Morgen empezar lección		rano
der Vormittag przed empezar lección		południem
der Mittag empezar lección		południe
der Nachmittag empezar lección		po południu
der Abend empezar lección		wieczór
die Nacht empezar lección		noc
der Januar empezar lección		styczeń
der Februar empezar lección		luty
der März empezar lección		marzec
der April empezar lección		kwiecień
der Mai empezar lección		maj
der Juni empezar lección		czerwiec
der Juli empezar lección		lipiec
der August empezar lección		sierpień
der September empezar lección		wrzesień
der October empezar lección		październik
der November empezar lección		listopad
Woran erkennt man Gotik? empezar lección		Po czym rozpoznaje się gotyk?
Gotik erkennt man an... empezar lección		Gotyk rozpoznaje się po...
In welchen Jahren? empezar lección		W jakich latach?
In den Jahren von... bis... empezar lección		W latach od... do...
Ich komme nicht zum Unterricht empezar lección		Nie przyjdę na lekcje.
Ich bin krank empezar lección		Jestem chory.
Ich komme nicht zum Unterricht, weil ich krank bin. empezar lección		Nie przyjdę na lekcje, bo jestem chory.
der Wochentag - e (die) empezar lección		dzień / dni tygodnia
der Montag empezar lección		poniedziałek
der Dienstag empezar lección		wtorek
der Mittwoch empezar lección		środa
der Donnerstag empezar lección		czwartek
der Freitag empezar lección		piątek
der Samstag / Sonnabend empezar lección		sobota
der Sonntag empezar lección		niedziela
die Tagszeit - en empezar lección		pora / pory dnia
der Morgen empezar lección		rano
der Vormittag przed empezar lección		południem
der Mittag empezar lección		południe
der Nachmittag empezar lección		po południu
der Abend empezar lección		wieczór
die Nacht empezar lección		noc
der Monat - e (die) empezar lección		miesiąc / miesiące
der Januar empezar lección		styczeń
der Februar empezar lección		luty
der März empezar lección		marzec
der April empezar lección		kwiecień
der Mai empezar lección		maj
der Juni empezar lección		czerwiec
der Juli empezar lección		lipiec
der August empezar lección		sierpień
der September empezar lección		wrzesień
der October empezar lección		październik
der November empezar lección		listopad
der Dezember empezar lección		Grudzień
die Jahreszeit - en (die) empezar lección		pora / pory roku
der Frühling empezar lección		wiosna
der Sommer empezar lección		lato
der Herbst empezar lección		jesień
der Winter empezar lección		zima
am (an+dem) Montag empezar lección		w poniedziałek
immer am Montag empezar lección		zawsze w poniedziałek
montags empezar lección		w poniedziałki
am (an+dem) Morgen empezar lección		rano
morgens empezar lección		rankami
in der Nacht empezar lección		w nocy
Am Sonntag gehe ich ins Kino. empezar lección		W niedzielę idę do kina.
im (in+dem) Januar empezar lección		w styczniu
Fährst du im Sommer nach Deutschland? empezar lección		Jedziesz latem do Niemiec?
Wann haben Sie / hast du Geburstag? empezar lección		Kiedy Pan/Pani ma /masz urodziny?
Ich habe im... Geburstag. empezar lección		Mam urodziny w...
im Frühling empezar lección		wiosną
Ich bin ... geboren. empezar lección		Urodziłam się w...
Ich bin im Jahre ... geboren empezar lección		Urodziłam się w... roku.
Ich bin am 20 Juni geboren. empezar lección		Urodziłam się 20 czerwca.
am 20. (zwanzig-sten) empezar lección		dwudziestego
am 12. (zwölf-ten) empezar lección		dwunastego
Wie viel Uhr ist es? empezar lección		Która jest godzina?
Wie spät ist es? empezar lección		Która jest godzina?
auf/stehen empezar lección		wstawać
Ich stehe auf empezar lección		wstaję
Ich stehe um 7 Uhr auf. empezar lección		Wstaję o 7.
Um wie viel beginnt unser Deutschunterricht? empezar lección		O której zaczynają się nasze zajęcia z niemieckiego?
An welchem Tag? empezar lección		Którego dnia?
fern/sehen (e/ie) empezar lección		oglądać telewizor
Fährst du im Sommer nach Deutschland? empezar lección		Jedziesz latem do Niemiec?
krumme empezar lección		krzywe
die Linie - n empezar lección		linia
der Plattenbau - ten empezar lección		budynek z wielkiej płyty
wenige empezar lección		niewiele
intesive empezar lección		intensywne
der Turm - ü, e empezar lección		wieża
bekannt empezar lección		znany
eigentlich empezar lección		na prawdę
verschiedene empezar lección		różne
zum Beispiel empezar lección		na przykład
oder empezar lección		lub
am Bord eines Schiffes empezar lección		na pokładzie statku
die Leidenschaft - en empezar lección		pasja
einmalig empezar lección		niepowtarzalny
das Bauwerk - e empezar lección		budowla
der Einfluss empezar lección		wpływ
Einfluss haben auf +akk. empezar lección		mieć wpływ na
das Schaffen empezar lección		twórczość
aber empezar lección		ale
sondern empezar lección		ale
zahlreich empezar lección		liczny
die Reise - n empezar lección		podróż
typisch für + akk. empezar lección		typowe dla
die Verbindung mit + dat. empezar lección		połączenie z
die Natur empezar lección		natura
sowie empezar lección		jak również
Bäume auf Dächern empezar lección		drzewa na dachach
der Baum - ä, e empezar lección		drzewo
schnell empezar lección		szybki
Was ist für ... typisch? empezar lección		Co jest typowe dla ...?
... ist für ... typisch. empezar lección		... jest typowe dla...
Wofür ist... bekannt? empezar lección		Z czego jest znany ...?
... ist für ... bekannt. empezar lección		... jest znany z...
Wie kommen Sie zur Uniwersität? empezar lección		Jak pani przyjeżdża na uczelnię?
Womit? empezar lección		Czym?
Mit wem? empezar lección		Z kim?
das Auto, mit dem Auto empezar lección		auto, autem
das Fahrad, mit dem Fahrad empezar lección		rower, rowerem
der Bus, mit dem Bus empezar lección		autobus, autobusem
der Zug, mit dem Zug empezar lección		pociąg, pociągiem
die U-Bahn, mit der U-Bahn empezar lección		metro, metrem
die S-Bahn, mit der S-Bahn empezar lección		Szybka Kolej Miejska, SKM-ką
Ich komme zu Fuß. empezar lección		Chodzę pieszo
Ich finde, dass mein Studium interessant ist. empezar lección		Uważam, że moje studia są interesujące.

Kolo #3

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