→ Kartkówka Ateny Sparta Grecja → Empezar lección / Descargar tarjetas en MP3

término		definición
Kim był Drakon? empezar lección		Ateńskim prawodawcą, który w 621 r. p.n.e. spisał prawa. Były one bardzo surowe.
Co oznacza określenie „drakońskie prawo”? empezar lección		Prawo wyjątkowo surowe i bezwzględne.
Kiedy Solon przeprowadził reformy w Atenach? empezar lección		W 594/593 r. p.n.e.
Kim był Solon? empezar lección		Ateńskim prawodawcą, który przeprowadził reformy ograniczające konflikty społeczne i położył podwaliny pod rozwój demokracji.
Czym była seisachteja? empezar lección		Reformą Solona polegającą na zniesieniu długów i uwolnieniu Ateńczyków, którzy popadli w niewolę za długi.
Jak Solon zmienił sytuację obywateli Aten? empezar lección		Ograniczył władzę arystokracji, uzależnił udział w życiu politycznym od majątku i zwiększył znaczenie części obywateli.
Czy reformy Solona wprowadziły pełną demokrację? empezar lección		Nie. Były ważnym krokiem w jej rozwoju, ale udział w polityce nadal zależał m.in. od majątku.
Kim był Klejstenes? empezar lección		Ateńskim politykiem, który w 508/507 r. p.n.e. przeprowadził reformy uznawane za podstawę demokracji ateńskiej.
Na czym polegały reformy Klejstenesa? empezar lección		Przebudował podział obywateli na jednostki terytorialne, osłabił wpływy arystokracji i zwiększył udział obywateli w rządzeniu.
Czym był ostracyzm (sąd skorupkowy)? empezar lección		Głosowanie, w którym obywatele mogli zdecydować o wygnaniu z Aten osoby uznanej za zagrożenie dla państwa, zwykle na 10 lat.
Na czym głosowano podczas ostracyzmu? empezar lección		Na skorupkach ceramicznych, zwanych ostrakami, na których zapisywano imię wybranej osoby.
Kim był Perykles? empezar lección		Ateńskim politykiem, który w V w. p.n.e. przyczynił się do rozwoju demokracji ateńskiej.
Kiedy przypadał okres największego rozkwitu demokracji ateńskiej? empezar lección		W V w. p.n.e., szczególnie w czasach Peryklesa.
Czym była demokracja ateńska? empezar lección		Ustrojem, w którym uprawnieni obywatele uczestniczyli bezpośrednio w podejmowaniu decyzji politycznych.
Co oznacza demokracja bezpośrednia? empezar lección		Ustrój, w którym obywatele sami głosują nad decyzjami, zamiast wybierać przedstawicieli podejmujących je w ich imieniu.
Kto miał prawa obywatelskie w starożytnych Atenach? empezar lección		Dorośli wolni mężczyźni będący obywatelami Aten, spełniający wymagania dotyczące pochodzenia.
Kto był wykluczony z ateńskiego życia politycznego? empezar lección		Kobiety, niewolnicy i cudzoziemcy mieszkający w Atenach, czyli metojkowie.
Kim byli metojkowie? empezar lección		Wolnymi cudzoziemcami mieszkającymi w Atenach, którzy nie mieli pełni praw obywatelskich.
Czy kobiety w Atenach mogły głosować w zgromadzeniu ludowym? empezar lección		Nie. Nie miały praw politycznych.
Czy wszyscy mieszkańcy Aten mieli wpływ na władzę? empezar lección		Nie. Decydować mogli tylko uprawnieni obywatele, czyli dorosli wolni mężczyźni o odpowiednim pochodzeniu.
Czym było zgromadzenie ludowe (eklezja)? empezar lección		Zgromadzenie obywateli, które podejmowało najważniejsze decyzje dotyczące państwa, uchwalało prawa i decydowało o wojnie oraz pokoju.
Kto uczestniczył w zgromadzeniu ludowym? empezar lección		Uprawnieni obywatele Aten — dorośli wolni mężczyźni posiadający prawa obywatelskie.
Czym była Rada Pięciuset (bule)? empezar lección		Organ przygotowujący sprawy pod obrady zgromadzenia ludowego i zajmujący się bieżącymi sprawami państwa.
Jak wybierano członków Rady Pięciuset? empezar lección		W drodze losowania spośród uprawnionych obywateli, zgodnie z obowiązującymi zasadami.
Czym był Areopag? empezar lección		Rada związana początkowo z byłymi archontami, która pełniła m.in. funkcje sądownicze. Jej znaczenie polityczne zmniejszyło się wraz z rozwojem demokracji.
Kim byli archonci? empezar lección		Urzędnicy ateńscy sprawujący określone funkcje administracyjne, religijne i sądownicze.
Kim byli stratedzy? empezar lección		Dowódcy wojskowi w Atenach. Byli wybierani, a nie losowani.
Czym różnił się wybór strategów od wyboru wielu innych urzędników? empezar lección		Strategów wybierano w głosowaniu, ponieważ wymagali doświadczenia wojskowego; wielu innych urzędników losowano.
Czym była heliaja? empezar lección		Sąd ludowy, w którym obywatele rozstrzygali sprawy sądowe.
Jak obsadzano wiele urzędów w demokracji ateńskiej? empezar lección		Przez losowanie, aby ograniczyć wpływ bogatych i wpływowych obywateli.
Dlaczego losowano urzędników? empezar lección		Aby zwiększyć równość obywateli i ograniczyć możliwość przejmowania urzędów przez wąską grupę osób.
Jakie były najważniejsze instytucje demokracji ateńskiej? empezar lección		Zgromadzenie ludowe, Rada Pięciuset, heliaja, archonci, stratedzy i Areopag.
Na czym polegała zasada równości obywateli wobec prawa? empezar lección		Obywatele posiadający prawa obywatelskie mieli być traktowani według wspólnych zasad prawnych.
Czy demokracja ateńska była demokracją w dzisiejszym rozumieniu? empezar lección		Nie. Była bezpośrednia, ale prawa polityczne miała tylko część mieszkańców, czyli uprawnieni obywatele.
Jakie były zalety demokracji ateńskiej? empezar lección		Bezpośredni udział obywateli w decyzjach, możliwość głosowania i większy wpływ obywateli na państwo.
Jakie były ograniczenia demokracji ateńskiej? empezar lección		Wykluczenie kobiet, niewolników i metojków z życia politycznego oraz ograniczenie praw do obywateli spełniających określone warunki.
Gdzie leżały Ateny? empezar lección		W Attyce, krainie w środkowej Grecji.
Czym był Akropol? empezar lección		Wzgórzem w Atenach, na którym znajdowały się ważne budowle sakralne, m.in. Partenon.
Czym była agora? empezar lección		Głównym placem miasta, pełniącym funkcje handlowe, społeczne i publiczne.
Czym były Długie Mury? empezar lección		System murów łączących Ateny z portem w Pireusie, zapewniający połączenie miasta z morzem.
Dlaczego Pireus był ważny dla Aten? empezar lección		Był ich głównym portem, ułatwiał handel morski, komunikację i rozwój potęgi Aten.
Kim był Temistokles? empezar lección		Ateńskim politykiem i dowódcą, który przyczynił się do rozbudowy floty ateńskiej.
Dlaczego flota była ważna dla Aten? empezar lección		Umożliwiała handel morski, obronę miasta i rozwój potęgi Aten na Morzu Egejskim.
Co to jest polis? empezar lección		Niezależne greckie miasto-państwo wraz z otaczającym je terytorium.
Czym różni się demokracja bezpośrednia od przedstawicielskiej? empezar lección		W bezpośredniej obywatele sami podejmują decyzje; w przedstawicielskiej wybierają reprezentantów, którzy podejmują je w ich imieniu.
Ułóż reformatorów Aten w kolejności chronologicznej. empezar lección		Drakon (621 r. p.n.e.), Solon (594/593 r. p.n.e.), Klejstenes (508/507 r. p.n.e.), Perykles (V w. p.n.e.).
Kto jest uznawany za twórcę podstaw demokracji ateńskiej? empezar lección		Klejstenes.
Który polityk zasłynął z rozwoju demokracji ateńskiej w V w. p.n.e.? empezar lección		Perykles.
Dlaczego reformy Solona były ważne? empezar lección		Ograniczyły napięcia społeczne, zmniejszyły problem zadłużenia i stworzyły warunki do dalszych zmian politycznych.
Jaki był główny cel ostracyzmu? empezar lección		Ochrona polis przed osobą, którą obywatele uznawali za potencjalne zagrożenie dla państwa.
Dlaczego demokracja ateńska miała charakter bezpośredni? empezar lección		Ponieważ uprawnieni obywatele sami uczestniczyli w zgromadzeniu ludowym i głosowali nad decyzjami.
Jaki był związek między obywatelstwem a demokracją ateńską? empezar lección		Tylko osoby posiadające obywatelstwo i spełniające wymagania mogły uczestniczyć w życiu politycznym.

kartkówka ateny sparta grecja

Debes iniciar sesión para poder comentar.

Más