término |
definición |
Lusia i Masza nie są do siebie podobne w ogóle empezar lección
|
|
Lusia og Masza ligner ikke på hverandre i det hele tatt
|
|
|
empezar lección
|
|
Hvordan beskriver du deg selv?
|
|
|
Je jestem młodszy niż Bartek empezar lección
|
|
|
|
|
Kto jest najchudszy z nich? empezar lección
|
|
Hvem er den tynneste av dem?
|
|
|
Jak swietujesz swoje urodziny? empezar lección
|
|
Hvordan feirer du bursdagen din?
|
|
|
Nasze córki mają na imię Lusia, Lara i Masza empezar lección
|
|
Døtrene våre heter Lusia, Lara og Masza
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
to mamy wspólne zainteresowania empezar lección
|
|
da har vi felles interesser
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
Hvordan har bestefaren deres?
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
Biorę kurs angielskiego dwa dni w tygodniu empezar lección
|
|
Jeg tar et engelskkurs to dager i uken
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
Czy jesteś ekstrawertykiem czy introwertykiem? empezar lección
|
|
Er du utadvendt eller innadvendt?
|
|
|
Wolisz mieć otwarte czy zamknięte drzwi w nocy? empezar lección
|
|
Vil du helst ha døren åpen eller lukket om natten?
|
|
|
Czy Lusia jest wredna? A Lara miła? empezar lección
|
|
Er Lucy slem? Og er Lara snill?
|
|
|
Czy Bartek jest gadatliwy, a Weronika nieśmiała? empezar lección
|
|
Er Bartek pratsom og Weronika sjenert?
|
|
|
Czy starzy ludzie są skwaśniali? empezar lección
|
|
Er gamle mennesker soure?
|
|
|
empezar lección
|
|
Det er sant. Du har rett.
|
|
|
On jest miły, nieprawdaż? empezar lección
|
|
Han er hyggelig, ikke sant?
|
|
|
Czy sportowcy są zazwyczaj głupi? empezar lección
|
|
Er idrettsutøvere vanligvis dumme?
|
|
|
Wolę być na luzie niż trudny empezar lección
|
|
Jeg foretrekker å være grei enn vanskelig
|
|
|
Czy spotkałeś nieprzyjaznego Norwega? empezar lección
|
|
Har du møtt en uvennlig nordmann?
|
|
|
Czy miałeś zabawny, czy nudny sen? empezar lección
|
|
Hadde du en morsom eller kjedelig drøm?
|
|
|
Dlaczego on jest nerwowy? empezar lección
|
|
Hvorfor er han nervøs? urolig?
|
|
|
W pracy jest zestresowana, a po pracy zrelaksowana. empezar lección
|
|
Hun er stresset på jobb og avslappet etter jobb.
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
Ja chcę być tylko szczęśliwy, a nie nieszczęśliwy empezar lección
|
|
Jeg vil bare være lykkelig, ikke ulykkelig
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
Czy to zwyczajne spotkanie? empezar lección
|
|
|
|
|
kraj może być zależny lub niezależny empezar lección
|
|
et land kan være selvstendig eller uselvstendig
|
|
|
Czy widzisz jaki on jest niecierpliwy? empezar lección
|
|
Ser du hvor utålmodig han er? (tålmodig)
|
|
|
Kto w naszej klasie jest niezawodny, a kto zawodny? empezar lección
|
|
Hvem i klassen vår er pålitelig og hvem er upålitelig?
|
|
|
Czy masz elastyczne godziny pracy? empezar lección
|
|
Har du fleksibel arbeidstid?
|
|
|
Czy znasz kogoś kto jest uparty? empezar lección
|
|
Kjenner du noen som er sta?
|
|
|
Czy spędzasz czas aktywnie czy leniwie? empezar lección
|
|
Tilbringer du tiden din aktivt eller lat?
|
|
|
Lubię szczerych ludzi, a nie nieszczerych empezar lección
|
|
Jeg liker ærlige mennesker, ikke uærlige
|
|
|
Ona stała się grzeczna, a była niegrzeczna empezar lección
|
|
Hun ble høflig og var uhøflig
|
|
|
Czy masz fajnych teściów? empezar lección
|
|
Har du kule svigerforeldre?
|
|
|
Czy Nikola jest Twoją siostrzenicą? empezar lección
|
|
|
|
|
Czy ja jestem bratankiem cioci Ewy? empezar lección
|
|
Er jeg nevøen til tante Ewa?
|
|
|
Ja i Bartek jesteśmy wnukami moich dziadków empezar lección
|
|
Jeg og Bartek er barnebarna til mine besteforeldre
|
|
|
Weronika ma dziwnego teścia empezar lección
|
|
Weronika har en merkelig svigerfar
|
|
|
Czy Daniel to Twój kuzyn? empezar lección
|
|
|
|
|
Kiedy przyjeżdża Twoje kuzynostwo z Australii? empezar lección
|
|
Når kommer søskenbarna dine fra Australia?
|
|
|
Weronika i Bartek będą para małżeńska empezar lección
|
|
Weronika og Bartek skal være et ektepar
|
|
|
Karol ma dwójkę rodzeństwa empezar lección
|
|
|
|
|