Jednostka w społeczeństwie

tożsamość jednostki

unikalna wizja siebie, poczucie ciągłości, odrębności, uksztne prz połączenie cech osobistych (wygląd, psychika, wartości) i społecznych (przynależność do grup, role, kultura). Ciągłe tworzenie obrazu "ja", oparty na samopoznaniu i interakcji z otoczeniem

osobowość i jaźń

trwałe cech, postaw i wzorów zachowań, kształtują w prcsie socjalizacji i kontaktów społ. Jaźń to świadomość siebie, sposób postrzegania i interpretacji tożsamości w relacjach, przez interakcje społ (empatia). Wytwor środw społ, norm kultych i dośweń żyćy

role społeczne

oczekiwane zachowań, praw i obowiązków z danej pozycji społ (uczeń). Pełnimy jednocześnie, realizacja od norm kulturowych. Wyróżnia się role przypisane (z urodzenia) i osiągane (dzięki wysiłkowi): kształtują relacje i miejsce jednostki w społeczeństwie.

status społeczny

pozycja jednostki w hierarchii społ, wyznaczana przez wykształcenie, zawód, dochód, majątek, prestiż. Określa miejsce jednostki w społ, wpływając na dostęp do zasobów, władzy i szacunek. Wyróżnia się status przypisany (płeć) oraz osiągnięty (dyrektor)

procesy socializacji

mechanizmy ksztania osobowości, osoba przyswaja normy i wzorce zachowań społ, stając się dojrzałą społ osobą: funanie w grupie i budanie tożość. Etapy pierwotna, wtórna, dorosłych- naśladownictwo, identyfikacja, system nagród i kar(rodzina, szkoła, media)

socjalizacja a kontrola społeczna

Kontrola to zespół mechanizmów: społ egzekwuje przestrzeganie norm i reguluje zachowania członków. Socjal przez internalizację zasad a kontrola przez nagrody i kary. Socjal przygwuje jednostkę do podpkowania się norom, a kontrola utrwala przestrzeganie.