término  |
definición |
|
empezar lección
|
|
wytrzymały polimer, który występuje w odpornych ścianach sporopoleninowych ktaczających zarodniki (spory) roślin.
|
|
|
|
empezar lección
|
|
proces, w którym cykle rozwojowe roślin lądowych przechodzą przez dwa pokolenia wielokomórkowych organizmów: gametofitów i sporofitów.
|
|
|
|
empezar lección
|
|
wielokomórkowa, haploidalna roślina produkująca gamety - komórki jajowe i plemniki.
|
|
|
|
empezar lección
|
|
wielokomórkowa, diploidalna roślina produkująca spory - haploidalne zarodniki.
|
|
|
|
empezar lección
|
|
komórki służące do rozmnażania bezpłciowego, mogą rozwinąć się w haploidalne organizm bez łączenia z inną komórką.
|
|
|
|
empezar lección
|
|
haploidalne komórki służące do rozmnażania, mogą wyrosnąć w wielokomórkowy, haploidalne gametofit.
|
|
|
Zarodniki (spory) produkowane są w... empezar lección
|
|
zarodniach (sporangiach).
|
|
|
W sporangium (zarodni) produkowane są... empezar lección
|
|
|
|
|
Haploidalne zarodniki (spory) pochodzą od... empezar lección
|
|
sporocytów, komórek macierzystych spor.
|
|
|
|
empezar lección
|
|
wielokomórkowe organy produkujące gamety roślin; żeńskie - rodnie, męskie - plemnie.
|
|
|
Merystemy wierzchołkowe to... empezar lección
|
|
wydzielone regiony podziału komórek na szczytach korzeni i pędów.
|
|
|
Kutykula to... składa się z... empezar lección
|
|
warstwa pokrywająca epidermę u wielu gatunków roślin, składa się z wosku i innych polimerów.
|
|
|
|
empezar lección
|
|
przeciwdziałanie nadmiernej utracie wody z nadziemnych części roślin, równocześnie stanowiąc ochronę przed atakiem mikroorganizmów; działa jak warstwa wodoodporna.
|
|
|
|
empezar lección
|
|
wyspecjalizowane pory, które wspomagają fotosyntezę, umożliwiając wymianę CO2 i O2.
|
|
|
|
empezar lección
|
|
system komórek połączonych w rurki, które przewodzą wodę i substancje odżywcze przez ciało rośliny.
|
|
|
|
empezar lección
|
|
złożony system tkanki waskularnej; do roślin naczyniowych należy większość współczesnych roślin.
|
|
|
|
empezar lección
|
|
zarodek wyposażony w zapas substancji odżywczych i ochronną łupinę.
|
|
|
Rośliny nagozalążkowe to... empezar lección
|
|
rośliny z "nagim" nasionem, ponieważ ICH NASIONA NIE SĄ ZAMKNIĘTE W KOMORACH.
|
|
|
Rośliny okrytozalążkowe to... empezar lección
|
|
wszystkie rośliny kwiatowe, których NASIONA ROZWIJAJĄ SIĘ W KOMORACH POWSTAJĄCYCH WEWNĄTRZ ICH KWIATÓW.
|
|
|
Dlaczego gametofity mszaków się płożą? 2 powody empezar lección
|
|
1. Ich ciała są zbyt wiotkie, aby utrzymać dużą roślinę 2. Nie mają tkanek waskularnych, które umożliwiłyby transport wody i minerałów na większą odległość.
|
|
|
|
empezar lección
|
|
pojedyncze, długie, walcowate komórki lub nitki komórek, które przyczepiają gametofity do podłoża.
|
|
|
Funkcją chwytników jest... empezar lección
|
|
przyczepianie gametofitów mszaków do podłoża, NIE ODGRYWAJĄ PIERWSZEJ ROLI W POBIERANIU WODY I MINERAŁÓW
|
|
|
Czy chwytniki mszaków mają specjalne komórki waskularne? empezar lección
|
|
|
|
|
Gametangia mogą wytwarzać... empezar lección
|
|
gametangia, s których każde produkuje gamety i jest pokryte tkanką ochronną.
|
|
|
Aby dotrzeć do jaj, plemniki mszaków potrzebują... empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
małe roślinki, które odrywają się od rośliny rodzicielskiej i wyrastają w nową, genetycznie identyczną kopię rodzica.
|
|
|
|
empezar lección
|
|
Masa zielonych, rozgałęzionych nitek o grubości jednej komórki, powstałą z zawodników mchu; pobiera wodę i minerały, a w korzystnych warunkach reprodukuje się.
|
|
|
|
empezar lección
|
|
merystem szczytowy u mchów, który wytwarza struktury produkujące gamety.
|
|
|
Na ciało gametofity mszaków składa się... empezar lección
|
|
|
|
|
Czy sporofit jest samodzielną rośliną? empezar lección
|
|
Nuhuh, co prawda ma plastydy przeprowadzające fotosyntezę jak jest młody, ale JEST ZALEŻNY OD GAMETOFITU RODZICIELSKIEGO
|
|
|
Gametofit rodzicielski dostarcza sporofitowi... empezar lección
|
|
cukry, aminokwasy, minerały i wodę.
|
|
|
Typowy sporofit mszaków składa się z... empezar lección
|
|
1. stopy, 2. sety i 3. zarodni.
|
|
|
|
chodzi o mszaki a nie stupki empezar lección
|
|
element sporofitu mszaków osadzony w rodni, pobiera substancje odżywcze z gametofitu.
|
|
|
|
chodzi o mszaki a nie małpke empezar lección
|
|
Element sporofitu mszaków, który przewodzi materiały odżywcze ze stopy do zarodni.
|
|
|
|
nie chodzi o piwsko a o mszaki empezar lección
|
|
inaczej zarodnia, element sporofitu mszaków, gdzie produkowane są zarodniki w procesie mejozy.
|
|
|
Zarodniki mszaków przenoszone są... empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
znajdujący się na zarodni pierścień zachodzących na siebie struktur, podobnych do zębów.
|
|
|
"Ząbki" ozębni (perystomu) otwierają się, gdy... i zamykają się, gdy... empezar lección
|
|
otwierają się, gdy jest sucho, a zamykają kiedy wilgotność wzrasta.
|
|
|
|
empezar lección
|
|
główny składnik osadów z częściowo rozłożonej materii organicznej - torfu.
|
|
|
Głównymi cechami charakteryzującymi rośliny naczyniowe są... empezar lección
|
|
1. cykle rozwojowe z dominacją sporofitu 2. transport w tkankach waskularnych (drewno i łyko) 3. dobrze rozwinięte korzenie i liście
|
|
|
W cyklach rozwojowych roślin naczyniowych dominują... empezar lección
|
|
|
|
|
Rośliny naczyniowe mają dwa rodzaje tkanek waskularnych; są to... empezar lección
|
|
Drewno (inaczej ksylem) lub łyko (floem).
|
|
|
Drewno przewodzi głównie... empezar lección
|
|
wodę i substancje mineralne.
|
|
|
|
empezar lección
|
|
polimer, który wzmacnia komórki przewodzące wodę u roślin.
|
|
|
|
empezar lección
|
|
tkanka posiadająca komórki ułożone w rurki sitowe, które rozprowadzają cukry, aminokwasy i inne związki organiczne.
|
|
|
|
empezar lección
|
|
organy, które pobierają wodę i składniki pokarmowe oraz zakotwiczają rośliny naczyniowe, umożliwiając szybszy wzrost pędom.
|
|
|
|
empezar lección
|
|
1. zwiększenie powierzchni ciała rośliny 2. są podstawowym organem przeprowadzającym fotosyntezę.
|
|
|
|
empezar lección
|
|
małe, podobne do kolców liście wzmocnione przez jedno pasmo tkanki wzmacniającej; mają NIEROZGAŁĘZIONĄ TKANKĘ WASKULARNĄ.
|
|
|
|
empezar lección
|
|
liście z mocno ROZGAŁĘZIONĄ TKANKĄ WASKULARNĄ.
|
|
|
|
empezar lección
|
|
zmodyfikowane liście wytwarzające zarodnie.
|
|
|
U roślin jednakozarodnikowych zarodnia produkuje... które rozwijają się w... empezar lección
|
|
produkuje jeden typ spor, które rozwijają się w obupłciowe gametofity.
|
|
|
U roślin różnozarodnikowych makrosporangium produkuje... które rozwijają się w... empezar lección
|
|
makrospory, które rozwijają się w gametofit żeński.
|
|
|
U roślin różnozarodnikowych mikrosporangium produkuje... które przekształca się w... empezar lección
|
|
produkuje mikrospory, które przekształcają się w gametofity męskie.
|
|
|
