→ Ionischer Aufstand → Empezar lección / Descargar tarjetas en MP3

término		definición
Was stellt die Abbildung dar? empezar lección		Ionischer Aufstand
Ionische Aufstand Aufstand gegen die Perser empezar lección		Gemeint ist der Ionische Aufstand von 500 bis 494 v. Chr., bei dem die in Kleinasien und Zypern gelegenen griechischen Tochterstädte den Aufstand gegen das Perserreich wagten.
Konfliktursachen bei ionischem Aufstand1 empezar lección		Persische Oberherrschaft über griechische Kolonien in Kleinasien und Zypern
Konfliktursachen bei ionischem Aufstand2 empezar lección		Griechische Ablehnung gegenüber den Persern aufgrund von verschiedener Mentalität
Konfliktursachen bei ionischem Aufstand3 empezar lección		Anstiftung durch griechische Mutterstädte
Verlauf ionischer Aufstand 1 empezar lección		Ausangspunkt der Aufstände bedeutende Stadt Milet
Verlauf ionischer Aufstand2 empezar lección		Unterstützung der Aufstände durch griechische Mutterstädte
Verlauf ionischer Aufstand3 empezar lección		Überlegene persische Militärmacht schlägt Aufstand nieder
Auswirkungen ionischer Aufstand1 empezar lección		Persische Bestrafungsaktionen, einschließlich Zerstörung von Milet
Auswirkungne ionischer Aufstand2 empezar lección		Verschlechterung der Beziehungen zwischen Griechen und Persern
lonischer Aufstand: Wieso schlägt Dareios so hart zurück? empezar lección		Weil Sardas komplett zerstört wurde
Wer ist es empezar lección		Appollon ist in der griechischen und römischen Mythologie der Gott des Lichts, des Frühlings
Wer ist es empezar lección		Nike ist die Siegesgöttin in der griechischen Mythologie. Ihre römische Entsprechung ist Victoria.
Wer ist es empezar lección		Hera ist in der griechischen Mythologie die Gattin und gleichzeitig die Schwester von Zeus und somit die Tochter von Kronos und Rhea.
Wer ist es empezar lección		Athena Sie ist die Göttin der Weisheit, der Strategie und des Kampfes, der Kunst, des Handwerks und der Handarbeit sowie.
Wem stellt das Bild dar empezar lección		Dareios (Persischer König) genannt Dareios der Große
Was stellt die Abbildung empezar lección		Tribut bezeichnet historisch eine Abgabe oder Steuer.
Wo befindet sich die Dareios-Vase (Dareios-Maler)? empezar lección		Tarent, Südostitalien. Museo Arch. Naz., Neapel.
Von welchem Jahr stammt die Dareios Vase aus Museum Neapel empezar lección		340-320 v. Chr.
Welcher griechischer Geschichtschreiber berichtet über den Aristagoras und ionischen Aufstand? Und in welchem Wertk empezar lección		Herodot In seinem Werk Historien
Die Ionier empezar lección		der griechische Volksstamm um Attika
Wo und was haben die Ionier gegründet empezar lección		Die lonier haben an der Küste Kleinasiens (Türkei) weitere poleis gegründet.
Was passierte nachdem Athen (Solon und Kleisthenes) eine Staatsform entwickelten welche demokratische Merkmale besitzt? empezar lección		Andere poleis haben auch versucht, ihren Staat etwas demokratischer zu machen.
Konsequenzen der Ausdehnung des Persenrreichs bis an die kleinasiatische Küste1 empezar lección		diese Städte nicht mehr selbstständig:
Konsequenzen der Ausdehnung des Persenrreichs bis an die kleinasiatische Küste2 empezar lección		Der persische Grosskönig setzt Tyrannen (Alleinherrscher) und Oligarchen (adlige Herrschergruppen) ein, um die Städte und ihre Bewohnern zu kontrollieren
Oligarchen empezar lección		adlige Herrschergruppen
Tyrannen empezar lección		Alleinherrscher
Konsequenzen der Ausdehnung des Persenrreichs bis an die kleinasiatische Küste3 empezar lección		. Der Grosskönig verlangt von ihnen Tribute (Abgaben) und Soldaten für seine Armee,.
Konsequenzen der Ausdehnung des Persenrreichs bis an die kleinasiatische Küste-was bleibt behalten empezar lección		wobei sie ihre griechische Religion und Kultur im Grunde behalten dürfen
Wer entscheidet sich gegen die Persiche Herrschafft aufzutreten? empezar lección		Der Tyrann der polis Milet, Aristagoras
Aristagoras empezar lección		Der Tyrann der polis Milet welcher sich im Jahr 499 v. Chr. gegen die persiche Herrschaft entscheidet und ruft zum lonischen Aufstand auf.
Im welchem Jahr ruft der Aristagoras zum ionischen Aufstand auf empezar lección		499 v. Chr
Vor wem tritt Aristagoras empezar lección		Vor das Volk (Volkversamlung, welche über Krieg und Frieden entscheidet)
Wem braucht der Aristagoras zum ionischem Aufstand empezar lección		Verbündete.
Verbündete empezar lección		Reiche Beamten
Warum suchte der Aristagoras die Verbündete1 empezar lección		Aus Angst, dafür zur Verantwortung gezogen zu werden, 1. fiel Aristagoras vom Großkönig ab und suchte Verbündete,
Warum suchte der Aristagoras die Verbündete2 empezar lección		2. um seinen Abfall auf eine breitere Basis zu stellen...
Warum suchte der Aristagoras die Verbündete3 empezar lección		3. Er sorgte dafür, dass sich die Ionier erhoben und die Tyrannen gestürzt wurden
Wann kam der der Aristagoras nach Ahten empezar lección		Nachdem man ihn in Sparta abgewiesen hat,
Von wem wurde Aristagoras aus Sparta ausgewiesen?(weggeschickt) empezar lección		Von dem Lakedaimonier Kleomenes
Wer war Lakedaimonier Kleomenes empezar lección		Spartanischer König
Warum kam Aristagoras nach Athen? empezar lección		denn diese Stadt hatte unter den übrigen die grösste Macht
Was wollte der Aristagoras in Athen erreichen empezar lección		Er wollte die Athenen überzeugen
Wie wollte der Aristagoras die Athenen überzeugen um gegen Persen zu kämpfen Punkte empezar lección		Als nun Aristagoras vor das Volk trat, liess er sich in ähnlicher Weise wie in Sparta über,
Wie wollte der Aristagoras die Athenen überzeugen um gegen Persen zu kämpfen 1 Punkte empezar lección		1. alle die Güter Asiens und über den Krieg mit den Persern aus
Wie wollte der Aristagoras die Athenen überzeugen um gegen Persen zu kämpfen 2 Punkte empezar lección		2 die weder Schild noch Lanze führten (Perser waren schlecht bewaffnet).
Wie wollte der Aristagoras die Athenen überzeugen um gegen Persen zu kämpfen 4 Punkte empezar lección		3. und leicht zu unterwerfen seien.
Wie wollte der Aristagoras die Athenen überzeugen um gegen Persen zu kämpfen 3 Punkte empezar lección		4. dass die Milesier Kolonisten der Athener seien, und dass es billig [angebracht, gerecht] wäre, dass sie bei ihrer grossen Macht diese zu retten versuchten
Was versprach der Aristagoras? empezar lección		Dabei versprach er alles Mögliche und bestürmte sie mit seinen Bitten, bis er sie überredete. Denn es schien leichter, viele zu täuschen, als einen einzigen,
wem konnte Aristagoras nicht teuschen empezar lección		den einen Lakedaimonier Kleomenes
Mit wem hatte Aristagoras Erfolg empezar lección		mit 30 000 Athenern
Was haben die Athener nach Rede von Aristogaras beschlossen empezar lección		Die Athener liessen sich also überreden und fassten den Beschluss, 20 Schiffe als Hilfe für die lonier abzusenden [
Was haben die Schiffe für die Griechen bedeutet? empezar lección		Diese Schiffe aber waren der Anfang aller Übel für die Griechen wie für die Barbaren.
Was meint Herodot damit dass Die Schiffe aus Athen waren der Anfang aller Übel für die Griechen wie für die Barbaren empezar lección		Als die Athener mit 20 Schiffen gekommen waren und noch fünf Dreiruderer der Eretrier (Eretriański Trójnóg) mit sich brachten begann Aristagoras einen Kriegszug gegen Sardes
Was meint Herodot damit dass Die Schiffe aus Athen waren der Anfang aller Übel für die Griechen wie für die Barbaren empezar lección		Für die Zerstörung wurden die Ionier gemäss Herodot vom persischen Grosskönig Dareios und seine Armeen furchtbar hart bestraft:
Was stellt die Abbildung vor empezar lección		Dreiruderer der Eretrier
Wer herrschte in Sardes empezar lección		Satrap Arthaphernes
Wer war Satrap Arthaphernes empezar lección		der Statthalter des persischen Grosskönigs Dareios
Konsequenzen des Kriegszug gegen Sardes empezar lección		Mit Ausnahme der Burg des Satrapen Artaphernes wird Sardes durch die Streitkräfte der ionischen Städte und mit der Hilfe Athens und Eretrias vollständig zerstört.
Was passiert nach Zerstörgung von Sardes? empezar lección		Der persische Grosskönig Dareios entsendet seine Armeen in einen Rachefeldzug
Gegen wem entsendet der persische Grosskönig Dareios seine Armeen (Nach Zerstörung der Sardes)1 empezar lección		1. gegen Milet,
Gegen wem entsendet der persische Grosskönig Dareios seine Armeen (Nach Zerstörung der Sardes)2 empezar lección		2. alle beteiligten ionischen Städte an der Küste Kleinasiens
Gegen wem entsendet der persische Grosskönig Dareios seine Armeen (Nach Zerstörung der Sardes)3 empezar lección		3. und danach weiter gegen Eretria und Athen.
Was taten die Perser, nachdem sie die Ionier in einer Seeschlacht besiegt hatten1? empezar lección		Die Perser 1. belagerten darauf Milet zu Wasser und zu Land,
Was taten die Perser, nachdem sie die Ionier in einer Seeschlacht besiegt hatten2? empezar lección		2. untergruben die Mauern,
Was taten die Perser, nachdem sie die Ionier in einer Seeschlacht besiegt hatten3? empezar lección		3. wendeten mancherlei Kriegsmaschinen an
Was taten die Perser, nachdem sie die Ionier in einer Seeschlacht besiegt hatten4? empezar lección		4. und nahmen so mit Gewalt im sechsten Jahre [493 v. Chr.] nach dem Abfall [Wegfall, Verrat, Untreue] des Aristagoras die Stadt ein, deren Bewohner sie zu Sklaven machten
Wann besiegten die Perser Milet empezar lección		[493 v. Chr. im sechsten Jahre nach Untreue des Aristagoras
Abfall in Herodot Texten was es bedeutet empezar lección		[Wegfall, Verrat, Untreue]
Orakel eintraf, orakel hat sich erfüllt empezar lección		Wyrocznia spelnila sie
Wie das Orakel (die Orakel) für die Milesianer in Erfüllung ging1 empezar lección		1. die Mehrzahl der Männer von den Persern, die langhaarig waren, erschlagen wurden,
Wie das Orakel (die Orakel) für die Milesianer in Erfüllung ging2 empezar lección		2. ihre Frauen und Kinder aber zu Sklaven wurden.
Wie das Orakel (die Orakel) für die Milesianer in Erfüllung ging3 empezar lección		3. und das Heiligtum in Didyma [in der Nähe von Milet] - sowohl der Tempel wie die Orakelstätte - geplündert und verbrannt wurde.
und das Heiligtum in Didyma [in der Nähe von Milet] - sowohl der Tempel wie die Orakelstätte - geplündert und verbrannt wurde empezar lección		a sanktuarium w Didymie - zarówno świątynia, jak i miejsce wyroczni - zostały splądrowane i spalone
Welcher Gottheit ist das Heiligtum in Didyma wohl geweiht Jakiemu bóstwu poświęcone jest sanktuarium w Didymie? empezar lección		Didyma war der Tempel des Apollon
Was geschah mit den jenigen Milesier, die lebend gefangen worden waren, empezar lección		1. Sie wurden nach Susa abgeführt. 2. König Dareios gab ihnen Wohnsitze am sogenannten Roten Meer (tat ihnen aber weiter kein Leid an)
Was behielten die Perser vom Land der Milesier empezar lección		Sie behielten alles, was um die Stadt herumliegt [...].
Was geschah nachdem die Flotte der Perser bei Milet überwintert hat empezar lección		Die Flotte lief sie im zweiten Jahr wieder aus und nahm mit Leichtigkeit die Inseln, die nahe beim Festland liegen:
Welche Inseln liegen nahe beim Festland und wurden von persicher Flotte genommen empezar lección		Chios, Lesbos und Tenedos.
Wer sind die Barbaren? empezar lección		kennzeichnete im antiken Rom generell alle Personen oder Völker, die nicht die klassische griechisch-römische Bildung genossen hatten
Was bedeutet das Wort „barbarisch“ empezar lección		Das Wort „barbarisch“ stammt aus dem antiken Griechenland und wurde ursprünglich zur Bezeichnung jener Völker verwendet, die nicht griechisch sprachen...
Wer gehörte zu den Barbaren empezar lección		Dazu gehörten zum Beispiel 1. die Perser, 2. die Ägypter, 3. die Phönizier und 4. die Meder
Was machten die Barbaren nachdem sie eine der Inseln eingenommen haben+ empezar lección		Die Barbaren machten Jagd auf die Menschen wie mit einem Schleppnetz
Wie machten die Barbaren Jagd auf die Meschen1 empezar lección		1. Ein Mann fasst den anderen an der Hand,
Wie machten die Barbaren Jagd auf die Meschen2 empezar lección		2. und so geht es in einer Reihe fort vom Meer im Norden bis zum Meer im Süden,
Wie machten die Barbaren Jagd auf die Meschen3 empezar lección		3und hernach ziehen sie durch die ganze Insel
Was haben die Feldherren (generalowie) gemacht, nachdem die Herren der Städte geworden waren (Knaben)1 empezar lección		Sie wählten sie die schönsten Knaben aus, liessen sie verschneiden und machten so aus Zeugungsfähigen Eunuchen.
Was haben die Feldherren (generalowie) gemacht, nachdem die Herren der Städte geworden waren (Mädchen)2 empezar lección		Sie steckten die Städte samt den Heiligtümern in Brand.“
Sie steckten die Städte samt den Heiligtümern.“ empezar lección		Następnie podpalili miasta wraz z kapliczkami in Brand
Genocid Definition empezar lección		die vorsätzliche Tötung einer großen Anzahl von Menschen einer bestimmten Nation oder ethnischen Gruppe mit dem Ziel, diese Nation oder Gruppe zu vernichten. „eine Kampagne des Völkermordes“
Wieso schlägte der persiche Grosskönig Dareios so hart gegen die Ionier zurück empezar lección		Weil die Ionier mit der Hilfe Athens und Ertrias vollständig Sardes zerstörten

ionischer Aufstand

Debes iniciar sesión para poder comentar.

Más