|
término |
definición |
We want to sightsee London tomorrow. empezar lección
|
|
Chcemy jutro zwiedzać Londyn.
|
|
|
Crete is famous for its beautiful beaches. empezar lección
|
|
Kreta jest znana ze swoich pięknych plaż.
|
|
|
Your parents will be proud of you. empezar lección
|
|
Twoi rodzice będą z ciebie dumni.
|
|
|
Travelling alone was a new experience for her. empezar lección
|
|
Samotne podróżowanie było dla niej nowym doświadczeniem.
|
|
|
The children bought candy floss at the funfair. empezar lección
|
|
Dzieci kupią watę cukrową w wesołym miasteczku.
|
|
|
There was a big bouncy castle at the birthday party. empezar lección
|
|
Na przyjęciu urodzinowym był duży dmuchany zamek.
|
|
|
You need to choose your favorite color. empezar lección
|
|
Musisz wybrać swój ulubiony kolor.
|
|
|
I need to unpack my bags after the trip. empezar lección
|
|
Muszę rozpakować torby po podróży.
|
|
|
I went to the shop to buy some milk. empezar lección
|
|
Poszedłem do sklepu, aby kupić mleko.
|
|
|
The police found out that the man was innocent. empezar lección
|
|
Policja dowiedziała się, że ten mężczyzna był niewinny.
|
|
|
She gives money to a charity every month. empezar lección
|
|
organizacja charytatywna / dobroczynność Ona co miesiąc przekazuje pieniądze na organizację charytatywną.
|
|
|
In the big city, he felt like a babe in the woods. empezar lección
|
|
naiwne dziecko / zagubiona owieczka W dużym mieście czuł się jak zagubiona owieczka.
|
|
|
I was so tired that I slept like a baby last night. empezar lección
|
|
Byłem tak zmęczony, że zeszłej nocy spałem jak niemowlę.
|
|
|
to feel like a kid in a candy store When I entered the electronics shop, I felt like a kid in a candy store. empezar lección
|
|
czuć się jak dziecko w sklepie z zabawkami / słodyczami Kiedy wszedłem do sklepu elektronicznego, czułem się jak dziecko w sklepie ze słodyczami.
|
|
|
For him, fixing computers is a child's play. empezar lección
|
|
dziecinna igraszka / bułka z masłem Dla niego naprawianie komputerów to dziecinna igraszka.
|
|
|
