término  |
definición |
|
empezar lección
|
|
najdłuższy okres w dziejach ludzkości
|
|
|
kiedy pojawiły się istoty człekokształtne empezar lección
|
|
pojawiły się około 4,2 mln lat temu na afryce
|
|
|
ewolucja kiedy powstał człowiek rozumny homosapiens empezar lección
|
|
|
|
|
na jakie dzięki się prehistoria empezar lección
|
|
kamienie, brązu, żelaza. nazwa pochodzi od surowców
|
|
|
tryb osiadły gdzie nastąpił empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
rolnictwo hodowla zwierząt, rzemiosło, garncwo większą ilość ludności
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
jakie są osiągnięcia Sumerowi empezar lección
|
|
opracowanie pisma, koła, brązu, rozwój matematyki oraz astronomii
|
|
|
kiedy powstało pierwsze imperium oraz kto je stworzyl empezar lección
|
|
sargon który władał miastem akad
|
|
|
kiedy państwo Babilon zajęło znaczną część mezpotam? empezar lección
|
|
|
|
|
jakie jest najważniejsze dokonanie hammurabiego empezar lección
|
|
|
|
|
kiedy był drugi okres świetności Babilonu empezar lección
|
|
był on na początku VI w pne
|
|
|
co oznacza niewola babilońska empezar lección
|
|
wysiedlenie Żydów do Babilonu
|
|
|
osiągnięcia Babilończyków empezar lección
|
|
rozwój matematyki rozwój astronomii oraz wysoki poziom medycyny
|
|
|
kiedy szczyt potęgi osiągnęło imperium asyryjskie? empezar lección
|
|
|
|
|
co obejmowało imperium Asyryjczyków w okresie świetności? empezar lección
|
|
północna Syrię a nawet egipt
|
|
|
kiedy państwo asyryjskie ulrgi najeźdźcom empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
kiedy powstał zikkurat w ur empezar lección
|
|
pod koniec III tysiąclecia pne
|
|
|
kiedy cywilizacja egipska zaczęła się rozwijać empezar lección
|
|
|
|
|
jakie były dwie krainy egiptu empezar lección
|
|
Egipt dolny i Egipt górny
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
jaka Religi wyznawali Egipcjanie empezar lección
|
|
|
|
|
co robili aby Egipcjanie mogli dalej prowadzić życie w zaświatach empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
pisma, pismo hieroglificzne, pismo hieratyczne, pismo demotyczne, teksty literackie, astronomię, matematykę, medycyne, architekturę
|
|
|
na jakie części państwo Izraela rozpadło Sid empezar lección
|
|
królestwo Izraela, królestwo judy
|
|
|
co się stało w 722 r pne w Izraelu empezar lección
|
|
został podbity przez Asyryjczyków
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
zamieszkiwali wsgmchidzniecwybtzeze morza śródziemnego
|
|
|
jakie jest największe osiągnięcie feniicjan empezar lección
|
|
|
|
|
