término  |
definición |
|
empezar lección
|
|
dokument papieża o jego niezależności od cesarza
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
na czym polegała przewaga cesarza nad papieżem w X w. empezar lección
|
|
od czasów ottona 1 każdy papież musiał złożyć cesarzowi przysięgę wierności. cesarz wybierał także biskupów w cesarstwie.
|
|
|
jakie skutki miała dla kościoła zależność od władzy świeckiej? empezar lección
|
|
biskupi pili i mieli żony i dzieci, czasami nawet nie mieli wykształcenia religijnego
|
|
|
czym była reforma kluniacka? empezar lección
|
|
zmieniła sposób wyboru papierzy i wprowadziła konklae, 2. zwolniła siebie i następnych papierzy z wierności cesarzowi
|
|
|
|
empezar lección
|
|
papierz grzegorz VII wybrany na konklawe
|
|
|
|
empezar lección
|
|
gorący zwolennik reformy kluniackiej, twierdził że: 1. sprawuje władze nad królami, 2. ma prawo usunąć z tronu cesarza 3. tylko papież może mianować biskupów.
|
|
|
z jakiego powodu Henryk IV rozpoczął spór o inwestyturę? empezar lección
|
|
nie chciał zrezygnować z mianowania biskupów.
|
|
|
wyjaśnij, co i jak osiągnął Henryk IV w canossie. empezar lección
|
|
stał przez 3 dni na mrozie pod mórami zamku, w którym schronił się papież. czwartego dnia zdjął z niego klątwę.
|
|
|
co się stało z Grzegorzem VII po zdjęciu klątwy z cesarza? empezar lección
|
|
henryk zdobył rzym, władzę papieską objął antypapież i grzegorz VII po roku zmarł na wygnaniu.
|
|
|
|
empezar lección
|
|
szata pokutna z ostrego włosia, zakładana na gołe ciało
|
|
|
|
empezar lección
|
|
biskupów mieli wybierać księża, 2. cesarz zrezygnował z inwestytury biskupa, 3. cesarz mógł rozstrzygać spory między kandydatami na urząd biskupa, ale tylko w niemczech.
|
|
|
|
empezar lección
|
|
podbili obszary bizantyjskie i arabskie, wyznawali islam i byli mniej tolerancyjni niż arabowie
|
|
|
co się zmieniło w sytuacji chrześcijan po zajęciu palestyny przez turków sledżuccych? empezar lección
|
|
dopuszczali się okrucieństw na żydach i chrześcijanach, utrudniali też pielgrzymki do jerozolimy
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
zdobycie Jerozolimy przez krzyżowców
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
zdobycie konstantynopola przez Krzyżowców
|
|
|
|
empezar lección
|
|
zdobycie Akki przez muzułmanów
|
|
|
w jaki sposób papież Urban II wezwał katolików to krucjaty? empezar lección
|
|
wygłosił mowę w Clermpmt, aby ludzie w imię Boga szli walczyć z turkami, i zapewnił zbawienie każdemu, kto zginie na tej wyprawie.
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
ile ludzi wzięło udział w pierwszej krucjacie? empezar lección
|
|
|
|
|
co mogła zrobić osoba, która musiała jechać do jerozolimy, antego nie chiała? empezar lección
|
|
mogła wynająć zawodowego pielgrzyma.
|
|
|
co i jak się nazywała rzecz na terenach Jerozolimy przez Krzyżowców? empezar lección
|
|
były to cztery. iewielkie państwa. Najważniejsze z nich nazywane zostało Królestwem Jerozolimskim ze stolicą w Jerozolimie.
|
|
|
co spowodowało, że chłopi zaczęli nienawidzić chrześcijan? empezar lección
|
|
to, że krzyżowcy zmusili chłopów to pracy na utrzymanie chrześcijan.
|
|
|
dlaczego chrześcijanie zaczęli zakładać zakony rycerskie? empezar lección
|
|
ponieważ muzułmanie napadali na chrześcijan.
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
w którym roku muzułmanie zdobyli Akkę? empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
1. powstały zakony rucerskie, 2. wzrosła wrogość między chcrześcijanami a muzułmanami, 3. doszło do osłabienia cesarstwa bizantyjskiego, 4. z powodu czwartej krucjaty doszło do ostatecznego rozłamu pomiędzy katolikami a prawosławnymi
|
|
|
przebieg czwartej krucjaty empezar lección
|
|
zaatakowany konstantynopol
|
|
|
|
empezar lección
|
|
jesteś zbyt tępy, aby to zrozumieć?
|
|
|
