término  |
definición |
|
empezar lección
|
|
nie otrzymały poniemieckich kolonii i terytoriów na Bałkanach, rywalizacja o Trisstr i Rijekę, nie przyłączono Dalmacji
|
|
|
przyczyny powstania faszyzmu empezar lección
|
|
mit oszukania, bezrobocie, inflacja, zniszczenia wojenne, bezrobotni kombatanci
|
|
|
|
empezar lección
|
|
Związek Kombatancki - stworzenie Wielkich Włoch, wzmocnienie międzynarodowych Włoch, nawiązanie do tradycji rzymskich
|
|
|
|
empezar lección
|
|
ruch polityczny oraz ideologia o nacjonalistycznym chatakterze
|
|
|
|
empezar lección
|
|
przeciwko liberalizmowi, demokracji, pluralizmowi politycznemu, podporządkowanie dobra jednostki dobru państwa
|
|
|
|
empezar lección
|
|
40 tys. czarnych koszul (bojówka Narodowej Parti Faszystowskiej) ruszyło na Rzym w celu przejęcia władzy
|
|
|
|
empezar lección
|
|
zdelegalizowanie wszystkich partii poza faszystowską
|
|
|
faszystowskie Państwo Mussoliniego empezar lección
|
|
rozprawienie się z mafią na Sycylii, uporządkowanie funkcjonowania kolei
|
|
|
|
empezar lección
|
|
podstawową jednostką organizacji społecznej powinna być korporacja czyli grupy zrzeszające pracowników według klucza branżowego
|
|
|
|
empezar lección
|
|
zitalizowanke nazw topograficznych, zakaz nadawania dzieciom niewłoskim imion i na nagrobkach
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
usunięcie Zinowiewa i Kamieniewa z partii za krytykę NEPu
|
|
|
|
empezar lección
|
|
usunięcie Buharina za prawicowe odchylenia
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
zmiana nazwy partii na Wszechzwiązzkową Komunistyczną Partię
|
|
|
|
empezar lección
|
|
zastąpienie CZEKI Państwowym Zarządem Politycznym
|
|
|
|
empezar lección
|
|
Ludowy Komisarz Spraw Wewnętrznych (NKWD)
|
|
|
|
empezar lección
|
|
plan pięcioletni (industrializacja, elektryfukacja, rozbudowa przemysłu ciężkiego)
|
|
|
|
empezar lección
|
|
współzawodnictwo pracy, które zapoczątkował górnik z Donbasu, który w 35 wykonał 1500% normy
|
|
|
kolektywizacja (od 1930 r.) empezar lección
|
|
odbierano chłopom ziemię i tworzono kołchozy (spółdzielcze) oraz sowchozy (państwowe); chłopi mieli obowiązek dostarczania kontynentów, które przekraczały ich możliwości
|
|
|
|
empezar lección
|
|
wielki głód na Ukrainie; 15 mln ofiar
|
|
|
|
empezar lección
|
|
walka z Kościołem prawosławnym; wprowadzenie ślubów cywilnych; przymusową migracjach ludności że wsi do miast
|
|
|
|
empezar lección
|
|
Główny System Zarządzania Obozami pracy przymusowej
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
1935 - 38; likwidacja starych działaczy komunistycznych
|
|
|
|
empezar lección
|
|
przyjęcie Związku Radzieckiego do Ligii Narodów
|
|
|
