término  |
definición |
Traktat Wersalski podpisano po (po jakim wydarzeniu) empezar lección
|
|
|
|
|
przewrot majowy w Polsce mial miejsce w (data) empezar lección
|
|
|
|
|
nazizm rozwinął sie w (w jakim państwie) empezar lección
|
|
|
|
|
2 wojna światowa w europie rozpoczęła się? (kiedy, data) empezar lección
|
|
|
|
|
17 września 1939r na polskę wkroczyła? empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
systematyczną zaglade europejskich żydów przez nazistowskie niemcy i ich współpracowników
|
|
|
armia krajowa była? (czym) empezar lección
|
|
częscią polskiego państwa podziemnego
|
|
|
Powstanie Warszawskie wybuchło w? (kiedy) empezar lección
|
|
|
|
|
Konferencje w Jałcie i Poczdamie dotyczyły m.in.? empezar lección
|
|
powojennego ładu w europie
|
|
|
|
empezar lección
|
|
rywalizację bloku zachodniego i wchodniego bez bezpośredniej pełnoskalowej wojny USA-ZSRR
|
|
|
Przypasuj opis do osoby: aktywna działczka społeczna broniła praw robotników... empezar lección
|
|
|
|
|
Dopasuj opis do osoby: Polski Komunista, w latach 1970-1980 był przywódcą PZPR... empezar lección
|
|
|
|
|
Dopasuj opis do osoby i obrazka: Prymas Polski. W 1953 roku został aresztowany przez władze komunistyczne... empezar lección
|
|
|
|
|
Dopasuj opis do osoby i obrazka: Poeta, prozaik, eseitsa, tłumacz. Jeden z największycv poetów polskich... empezar lección
|
|
|
|
|
Dopasuj opis do osoby i obrazka: Polski Polityk, aktywny działacz komunistyczny i sekretarz... empezar lección
|
|
Miłosz (tak, to nazwisko)
|
|
|
Podaj nazwe wydarzenia i uszereguj chronologicznie od 1 do 5 empezar lección
|
|
Sierpień 1980 Strajk w Stoczni Gdańskiej
|
|
|
Podaj nazwe wydarzenia i uszereguj obrazki chronologicznie od 1 do 5 empezar lección
|
|
Grudzień 1970 - protesty robotnicze na wybrzeżu
|
|
|
Podaj nazwe wydarzenia i uszereguj obrazki chronologicznie od 1 do 5 empezar lección
|
|
marzec 1968 - protesty studenckie i kampania antysemicka
|
|
|
Podaj nazwe wydarzenia i uszereguj chronologicznie od 1 do 5 empezar lección
|
|
1976 - protesty robotnicze m. in na Ursusie i w Radomiu
|
|
|
Podaj nazwe wydarzenia i uszereguj chronologicznie od 1 do 5 empezar lección
|
|
1956 - poznański protest robotników
|
|
|
Wykonaj polecenia na podstawie tekstu źródłowego: Dokończ zdanie- W zacytowanym powyżej dokumencie zachęcano obywateli do wzięcia udziału w referendum ludowym, ktore odbyło się? (kiedy) empezar lección
|
|
|
|
|
Jaką organizację wojskową w tym plakacie władze PRL chciały ośmieszyć? empezar lección
|
|
|
|
|
Połącz pojęcia z własciwymi definicjami: Centralne Planowanie? empezar lección
|
|
system kierowania gospodarką, w którym władze państwa ustalają kto ma co produkować...
|
|
|
Połącz pojecia z własciwymi definicjami: Bitwa o Handel empezar lección
|
|
reforma ministra Minca, która spowodowała zmniejszenie się liczby prywatnych przedsiębiorców
|
|
|
Połącz pojęcia z własciwymi definicjami: Rewizyjoniści empezar lección
|
|
środowisko inteligenckie, które krytycznie patrzyło na działnia władz komunistycznych
|
|
|
Połącz pojęcia z własciwymi definicjami: Ziemie Odzyskane? empezar lección
|
|
Określenie nadane terenom odzyskanym przez Polske po 2 wojnie swiatowej kosztem Niemiec
|
|
|
Wskaż ilustracje, które powstały zgodnie z założeniami socrealizmu (to te na zdjęciu) Podaj Dwie cechy chatakterystyczne dla tego stylu:? empezar lección
|
|
kult jednostki, propaganda / typowość, schematyzm
|
|
|
Wśród wymienionych wydarzeń wskaż to, które było pierwsze i oznacz jako A oraz to które było ostatnie i Oznacz jako B empezar lección
|
|
A - Początek rzędów Gierka. B - Podpisanie porozumień Sierpniowych
|
|
|
Wpisz litere P przy zdaniach Prawdziwych a litere F przy fałszywych: Polska Zjednoczona Partia Robotnicza powstała z połączenia PPS i PPR empezar lección
|
|
|
|
|
Wpisz litere P przy zdaniach Prawdziwych a litere F przy fałszywych: Konstytucja z 1952 roku znosiła urząd premiera oraz sejmu empezar lección
|
|
|
|
|
Wpisz litere P przy zdaniach Prawdziwych a litere F przy fałszywych: „Komandosi” byli inspiratorami wydarzeń w poznaniu w 1956 roku empezar lección
|
|
|
|
|
Wpisz litere P przy zdaniach Prawdziwych a litere F przy fałszywych: Przyczyną wydarzeń grudnia 1970 roku było zdjęcie ze sceny inscenizacji dziadów empezar lección
|
|
|
|
|
Wpisz litere P przy zdaniach Prawdziwych a litere F przy fałszywych: „Ballada o Janku wiśniewskim” nawiązuje do tragicznych wydarzeń z grudnia 1970 roku empezar lección
|
|
|
|
|
Wpisz litere P przy zdaniach Prawdziwych a litere F przy fałszywych: W 1975 roku władze wprowadziły nowy podział administracyjny. utworzono 49 wojewodztw empezar lección
|
|
|
|
|
Wpisz litere P przy zdaniach Prawdziwych a litere F przy fałszywych: 16 pazdziernika 1977 roku nowym papieżem zostaje karol wojtyła empezar lección
|
|
|
|
|
Wpisz litere P przy zdaniach Prawdziwych a litere F przy fałszywych: Na czele między zakładowego komitetu Strajkowego stała Anna Walentynowicz empezar lección
|
|
|
|
|
Do Podanej definicji dopisz pasujący termin empezar lección
|
|
Pasujący termin: 21 postulatów
|
|
|
Czy poniższa ilustracja jest związana z tekstem powyżej? odpowiedz uzasadnij empezar lección
|
|
Tak - Przedstawia akceptacje 21 postulatów i podpisanie porozumień Sierpniowych w Stoczni Gdańskiej w 1980 roku
|
|
|
Przyporządkuj cytat do własciwej osoby: „Dobry los sprawił, że nam obojgu tego samego dnia, udało się wejśc tak wysoko” empezar lección
|
|
|
|
|
Przyporządkuj cytat do własciwej osob: „Byłem obecny przy tym, i rzeczywiście stało sie cos wielkiego, historycznego. Czułem że łzy...” empezar lección
|
|
|
|
|
Przyporządkuj cytat do własciwej osoby: „Każdy prowokator czy szaleniec, który odważy się podniesc ręke przeciw władzy ludowej...” empezar lección
|
|
|
|
|
Prawda/Fałsz: Demokratyczna Republika Niemiec (NRD) była Państwem demokratycznym i sojusznikiem stanów zjedzoczonych? empezar lección
|
|
|
|
|
Zaznacz własciwe dokończenie zdania: W wyniku 2 wojny światowej układ sił między Państwami? empezar lección
|
|
Przekształcił się w dwubiegunowy
|
|
|
|
empezar lección
|
|
Likwidacją systemu kolonialnego i uzyskiwaniem niepodległosci przez państwa
|
|
|
W którym roku proklamowano niepodległość Państwa izrael, co bezspośrednio doprowadziło do wybuchu pierwszego konfliktu izraelsko-arabskiego? empezar lección
|
|
|
|
|
Bezspośrednią przyczyną wojny sueskiej w 1956 roku była decyzja prezydenta Egiptu o: empezar lección
|
|
Nacjonalizacji Kanału Sueskiego
|
|
|
W Wyniku rewolucji islamskiej w iranie w 1979 obalono szacha Mohhameda Rezę Pahlawiego a władzę religijną i polityczną przejął? empezar lección
|
|
ajatollah Ruholllah Chomeini
|
|
|
Przyporządkuj wymienionym organizacjom właściwe opisy: Organizacja Narodów Zjednoczonych? empezar lección
|
|
Organizacja między narodowa, powołana do życia 24 października 1945roku...
|
|
|
Przyporządkuj wymienionym organizacjom właściwe opisy: Organizacja Paktu Północnoatlantyckiego empezar lección
|
|
międzynaordowa organizacja o charakterze wojskowym i politycznym...
|
|
|
Przyporządkuj wymienionym organizacjom właściwe opisy: Organizacja Europejskiej Współpracy Gospodarczej empezar lección
|
|
Została powołana w 1948 roku w celu koordynacji i wdrażania Planu Marshalla...
|
|
|
Kto pierwszy użył określenia „Żelazna Kurtyna” w znaczeniu politycznym odnosząc sie do podziału Europy? empezar lección
|
|
|
|
|
Żelazna Kurtyna podzieliła europe na: empezar lección
|
|
|
|
|
Podaj stosowaną w historiografii nazwe wydarzenia z ilustracji poniżej empezar lección
|
|
|
|
|
Uporządkuj Chronologicznie podane wydarzenia- oznacz je numerami od 1 do 4 empezar lección
|
|
1 Ogłoszenie Doktryny Trumana 2 Powstanie RFN 3 Powstanie NRD 4 Powstanie Układu Warszawskiego
|
|
|
Podaj nazwisko tej osoby: empezar lección
|
|
|
|
|
Podaj nazwisko osoby z ilustracji: empezar lección
|
|
|
|
|
Podaj nazwisko osoby z ilustracji: empezar lección
|
|
|
|
|
Podaj nazwisko osoby z ilustracji: empezar lección
|
|
|
|
|
Podaj stosowaną w historiografii nazwe procesu opisanego w źródle: empezar lección
|
|
|
|
|
Podaj czy zdania są prawdziwe czy fałszywe: Za ostateczny Koniec Wojny Światowej przyjmuje się podpisania przez Japonie aktu bezwarunkowej kapitulacji empezar lección
|
|
|
|
|
Podaj czy zdania są prawdziwe czy fałszywe: Po 2 wojnie światowej nastąpił podział europy na dwa bloki empezar lección
|
|
|
|
|
Podaj czy zdania są prawdziwe czy fałszywe: Trizonia to strefa okupacyjna zarządzana przez Stany Zjednoczone, Francję, Wielką brytanie empezar lección
|
|
|
|
|
Podaj czy zdania są prawdziwe czy fałszywe: Na czele rządu RFN stał Konrad Adaneuer empezar lección
|
|
|
|
|
Podaj czy zdania są prawdziwe czy fałszywe: Kryzys Kubański doprowadził do współpracy z USA Kuby empezar lección
|
|
|
|
|
Podaj czy zdania są prawdziwe czy fałszywe: w 1963 roku powstała Organizacja Jedności Afryki empezar lección
|
|
|
|
|
Podaj czy zdania są prawdziwe czy fałszywe: Augusto Pinochet przejął władze jako dyktator na Kubie empezar lección
|
|
|
|
|
Podaj czy zdania są prawdziwe czy fałszywe: Martin Luther King był przywódcą na rzecz praw obywatelskich indian empezar lección
|
|
|
|
|
Obejrzyj karykature a następnie wykonaj polecenia: Podaj jakiego wydarzenia ona dotyczy: empezar lección
|
|
|
|
|
Obejrzyj Karykature a nastepnie wykonaj polecenia: Podaj nazwiska Przywódców tych Państw: empezar lección
|
|
|
|
|
Spośród poniższych elementów zaznacz 3 które dotyczą sytuacji w Europie Wschodniej po 2 wojnie światowej empezar lección
|
|
1 Państwowe gospodarstwa Rolne, 2 Przemysł cieżki podstawą gospodarki, 3 System nakazowo-rozdzielczy
|
|
|
Przyporządkuj właściwym krajom osiągnięcia w dziedzinie podboju kosmosu, dopisz literki przy fladze Danego Państwa. empezar lección
|
|
ZSRR- Pierwszy lot człowieka w kosmos, wysłanie pierwszego satelity w kosmos USA- Lądowanie na księżcyu, Połączenie w kosmosie pojazdów Sojuz i Apollo
|
|
|
Plan Barcelowicza wprowadzający reformę rynkową w polsce, ruszył 1 stycznia 1990r. Jaki był główny cel polityczny i gospodarczy tzw „Terapii szokowej”? empezar lección
|
|
Zwalczanie Hiperinflacji, uwolnienie cen i osiągniecie wymienialności złotówki
|
|
|
W ktorym roku przeprowadzono nowy podział administracyjny, likwidując 49 województwa? empezar lección
|
|
|
|
|
Określ, które zdania są prawdziwe, a które fałszywe: Polska wstąpiła do Unii Europejskiej w tym samym roku co podpisano traktat z Maastricht empezar lección
|
|
|
|
|
Określ, które zdania są prawdziwe, a które fałszywe: Artykuł 5 Traktatu Pólnocnoatlantyckiego dotyczy zasad solidarnej obrony w razie ataku na jednego z członków empezar lección
|
|
|
|
|
Określ, które zdania są prawdziwe, a które fałszywe: Warunkiem Koniecznym do rozpoczęcia negocjacji z UE było spełnienie tzw. kryteriów kopenhaskich empezar lección
|
|
|
|
|
Określ, które zdania są prawdziwe, a które fałszywe: Polska weszła do grupy Shengen w 2007 roku empezar lección
|
|
|
|
|
Określ, które zdania są prawdziwe, a które fałszywe: w Latach 2009-2012 przewodniczącym parlementu Europejskiego był Jerzy Buzek empezar lección
|
|
|
|
|
W każdej linicje ukryło sie jakieś prawo obywatelksie. Znajdz je wykreślając niepotrzebne litery empezar lección
|
|
Tajemnica Korespondencji, Wolność Sumienia, Prawo do Nauki.
|
|
|
Połącz datę z odpowiednim wydarzeniem: empezar lección
|
|
1990- Wygrana Lecha wałęsy..., 1992-Uchwalenie małej konstytucji, 1999- Przystąpienie Polski do NATO
|
|
|
Wybory kontraktowe z 4 czerwca z 1989r. zakładały że podział mandatów w sejmie będzie nastepujący: empezar lección
|
|
65% dla koalicji rządzącej(PZPR i satelici), 35% dla bezpartyjnych (opozycji)
|
|
|
Wybory do przywróconego Senatu w czerwcu 1989 roku były: empezar lección
|
|
Całkowicie Wolne i demokratyczne
|
|
|
Kto z ramienia opozycji demokratycznej został pierwszym niekomunistycznym premierem polski po 2 wojnie swiatowej? empezar lección
|
|
|
|
|
Podpisz nazwiska osób umieszczonych niżej oraz stanowiska jakie pełniły: empezar lección
|
|
|
|
|
Podpisz nazwiska osób umieszczonych niżej oraz stanowiska jakie pełniły empezar lección
|
|
|
|
|
Podpisz nazwiska osób umieszczonych niżej oraz stanowiska jakie pełniły empezar lección
|
|
Balcerowicz, Minister Finansów
|
|
|
Podpisz nazwiska osób umieszczonych niżej oraz stanowiska jakie pełniły empezar lección
|
|
Kaczorowski, prezydent RP na uchodźctwie
|
|
|
W jaki sposób w lipcu 1989r. zgromadzenie Narodowe wybrało Wojciecha Jaruzelskiego na urząd prezydenta PRL? empezar lección
|
|
Większością minimalną. m.in. dzieki głosom wstrzymującym się i nieobecnościom cześci posłów opozycji
|
|
|
Zaznacz osoby które brały udział w obradach okrągłego stołu empezar lección
|
|
Jacek Kuroń, Bronisław Geremek, Władysław Frasyniuk, Lech Wałęsa
|
|
|
Gdzie Stał okrągły stół, przy którym od lutego do kwietnia 1989r. odbywaly sie obrady, które doprowadziły do wyborów 4 czerwca? empezar lección
|
|
w Pałacu Namiestnikowskim
|
|
|
Obrady okrągłego stołu trwały w miesiącach empezar lección
|
|
|
|
|
Które z poniższych postanowień NIE było efektem ustaleń okrągłego stołu? empezar lección
|
|
Całkowicie wolne wybory do Sejmu
|
|
|
Które wydarzenie z 1956r. zapoczątkowało proces tzw. odwilży w bloku wschodnim? empezar lección
|
|
Referat Nikity Chruszczowa na XX zjeździe KPZR
|
|
|
Jak nazwano próbe liberyzacji systemu komunistycznego w czechosłowacji w 1968 roku? empezar lección
|
|
|
|
|
Czym Charakteryzowała się tzw. doktryna Breżniewa? empezar lección
|
|
Ograniczeniem suwerenności Państw Bloku wschodniego na rzecz internwencji ZSRR
|
|
|
Jaki program reform, mający na celu modernizację i jawność w życiu publicznym ZSRR, wprowadził Michał Gorbaczow w drugiej połowie lat 80? empezar lección
|
|
|
|
|
Które Państwo jako pierwsze w bloku wschodnim przeprowadziło częściowo wolne wybory parlamentarne w 1989 roku, zapoczątkowując Jesień Narodów? empezar lección
|
|
|
|
|
Co było bezpośrednim powodem podjęcia przez Michała Gorbaczowa decyzji o wycofaniu wosjk radzieckich z Afganistanu(proces ten zakończył sie w 1989r)? empezar lección
|
|
Gigantyczne koszty ekonomiczne, straty ludzkie, i międzynarodowa izolacja ZSRR
|
|
|
Które wydarzenie uznaje się za symboliczny początek Jesieni Narodów w Europie? empezar lección
|
|
Wybory czerwcowe w Polsce w 1989 r
|
|
|
określenie Aksamitna rewolucja odnosi sie bezkrwawego obalenia komunizmu w: empezar lección
|
|
|
|
|
Ostatnim Przywódcą ZSRR, którego reformy pośrednio umożliwiły suwerenność Państw satelickich, był: empezar lección
|
|
|
|
|
Oficjalne zjednoczenie Niemiec (NRD i RFN) Nastąpiło w: (data) empezar lección
|
|
|
|
|
Zapoznaj sie z fragmentem przemowienia i odpowiedz na pytania: 1 Podaj nazwe kraju na którym wygłsowano to przemówienie pod koniec 1989r 2 Podaj imie i nazwisko autora tych słów empezar lección
|
|
Czechosłowacja, Václav Havel
|
|
|
Podpisz Nazwiska Przywódców: empezar lección
|
|
|
|
|
Podpisz nazwiska przywódców: empezar lección
|
|
|
|
|
Podpisz nazwiska przywódców: empezar lección
|
|
|
|
|
Który konflikt zbrojny z początku lat 90 XX wieku, wywołany agresją iranu na kuwejt, był pierwszą dużą operacją koalicyjną ONZ po zakończeniu zimnej wojny? empezar lección
|
|
Wojna w Zatoce Perskiej(Operacja „Pustynna Burza”)
|
|
|
Jak nazywa sie kluczowa zasada traktatu Północnoatlantyckiego (NATO) która mówi o kolektywnej obronie - czyli, że atak na jednego członka jest atakiem na wszystkich? empezar lección
|
|
|
|
|
Który dokument z 1950 roku, przedstawiający plan powiązania przemysłu ciężkiego francji i RFN pod wspólnym zarządzaniem, uważa sie za fundament integracji europejskiej? empezar lección
|
|
|
|
|
Na mocy, którego traktatu podpisanego w 1992 r. (a wchodzącego w życie 1993r.) oficjalnie powołano do życia Unie Europejską? empezar lección
|
|
|
|
|
W którym roku doszło do tzw. „wielkiego roszczenia” Unii Europejskiej w ramach, którego członkiem wspólnoty została między innymi Polska? empezar lección
|
|
|
|
|
Wyjaśnij 3 czynniki które sprzyjały rozwojowi systemów totalitarnych w okresie międzywojennym empezar lección
|
|
Kryzysy gospodarcze, propaganda, obawy społeczne
|
|
|
Porównaj okupacje niemiecką i sowiecką ziem polskich w latach 1939-1941 wskaż po dwa elementy empezar lección
|
|
Niemcy- terror, germanizacja ZSRR- deoprtacje, sowietyzacja
|
|
|
Wyjaśnij Znaczenie Polskiego Państwa Podziemnego empezar lección
|
|
Podziemne struktury państwa i armii, utrzymywały ciągłość władz, edukację, opór i administrację konspiracyjną
|
|
|
Podaj dwa skutki Konferencji Wielkiej Trójki dla powojennej Polski empezar lección
|
|
Zmiana Granic, Przesunięcie Polski na zachód
|
|
|
