historia grecja

 0    69 tarjetas    aleksandramarczuk2008
descargar mp3 imprimir jugar test de práctica
 
término język polski definición język polski
gdzie leżała Grecja
empezar lección
plw. Bałkański, południowo-wschodnia część Europy
położenie na kierunki
empezar lección
północ - Góry Dynarskie, wschód - Morze Egejskie południe - Morze Śródziemne zachód- Morze Jońskie
Hellada
empezar lección
tereny zamieszkiwane przez Greków
Grecy inaczej
empezar lección
Helleni
Hellada to (położenie)
empezar lección
Grecja Kontynentalna, wyspy, wybrzeża Azji Mniejszej
Najważniejsze wyspy Grecji
empezar lección
Kreta Rodos Eubea
Grecja dzieliła się na
empezar lección
północna - wąwóz Termobile - srodkową - przesmyk Koryntski - poludniową
ukształtowanie terenu Grecji
empezar lección
teren górzysty - 80% teren nizinny - 20%
Tereny najlepsze i najważniejsze do uprawy
empezar lección
Tessalia, Attyka
podstawowe źródła utrzymania
empezar lección
hodowla - pasterstwo, rybołówstwo, handel morski
co ułatwiało handel morski
empezar lección
dobra i bezpieczna linia brzegowa z łatwą i przyjemną trasą
dlaczego Grecja miała strukturę państw miast
empezar lección
warunki naturalne (słaba administracja), istnienia polis jako samowystarczalna jednostkę, brak zagrożenia z zewnątrz (jednoczenie się gdyby takie nastąpiło)
kultura kreteńska, minojska - wyspa, główne miasto
empezar lección
Kreta, Knossos
kultura kreteńska, minojska - cechy
empezar lección
domy z wypalanej cegły i kamienia, ceramika robiona na kole garncarskim, narzędzia z miedzi, domy bogatych obywateli wyposażone w salę przyjęć, zdobione
kultura kreteńska, minojska - ustrój
empezar lección
monarchia, panował król
upadek kultury minojskiej
empezar lección
13 w p.n.e. - napad Dorów
cywilizacja mykeńska - teren
empezar lección
środkowa i południową część Grecji Kontynentalnej
okres świetności kultury mykeńskiej
empezar lección
16 w. p.n.e.
ustrój w kulturze mykeńskiej
empezar lección
monarchia
mykeńska - cechy
empezar lección
prowadzili ekspansję terytorialną - wyspy Morza Egejskiego, Rodos, Azja Mniejsza (wybrzeża), dobrze rozbudowana Flota handlowa (Egipt, Izrael - kontakt), handel, rzemiosło, rolnictwo
upadek kultury mykeńskiej
empezar lección
13w. p.n. e - najazd Dorów
Sparta - położenie
empezar lección
Grecja kontynentalna, półwysep Peloponez, Lakonia, Dolina rzeki Eurotas
początki Sparty (wiek)
empezar lección
10 w pne
Fakty o Sparcie (3)
empezar lección
ze 1100 km² do 4100 km² przez podboje, najważniejsze polis greckich obok Aten, drugie miejsce pod względem wielkości
rodowici Spartanie
empezar lección
pełnia praw; obywatelstwo po rodzicach; 20 tys. ludzi w okresie świetności; utrzymanie - ziemia: nie ich własność tylko państwa, można było ją dziedziczyć (ale jedynie w linii męskiej), nie wolno było jej sprzedać, zastawić, podzielić; nie uprawiali ziemi
chłopi (helioci)
empezar lección
byli zależni od spartanina; brak praw; nie mogli opuszczać swoich panów; brak wolności; mogli część plonów zachować dla siebie; częste bunty wzniecające powstania
periojkowie
empezar lección
pośrednia grupa; zamieszkiwali mniej żyzne tereny, te przygraniczne; zajmowali się handlem rzemiosłem budownictwem rolnictwem; dostarczali pewną ilość żołnierzy do armii oraz broni; nie mieli praw politycznych; posiadali wolność osobistą
degradacja społeczna
empezar lección
zejście ze swojej pozycji społecznej na niższą
kto panował w sparcie
empezar lección
planowali 2 królowie z różnych rodów; VI w pne odebranie kompetencji monarchom - zostały: dowodzenie wojskiem, funkcje kapłańskie; gdy była wojna jeden z królów zostawał w kraju
geruzja rada starszych
empezar lección
char. kolegialny; 28 członków którzy mieli ukończone 60 lat (geronci); zasiadało 2 królów; wybierano gierontów na dożywotnią kadencję w zgromadzeniu ludowym; przygotowywanie projektów uchwał; nadzór obrad zgromadzenia
zgromadzenie ludowe ("apella")
empezar lección
forma parlamentu; zasiadali w nim rodowici Spartanie: kobiety nie brały udziału w polityce, musiał mieć min. 30 lat i przejść przez system szkolenia; władza ustawodawcza która tworzyła prawo; decyzja o wojnie, pokoju; wybór urzędników (f. kreacyjna)
urzędnicy eforowie
empezar lección
realizowanie uchwał; 5 urzędników (rok kadencja); wybierani przez zgromadzenie na krótki okres (korupcja); polityka zagraniczna; administracja; towarzyszyli władcom podczas wojen; troszcz. się o bezpieczeństwo; funkcje sędziowskie; nadzór wych. młodzieży
wychowanie spartańskie
empezar lección
przy narodzinach decydowano o tym czy dziecko przeżyje; 7l dzieci były wysyłane na obozy przygotowawcze do 30 rż; po 30 rż pełnia praw; jeśli się nie ożeni po 3rż traci prawa; surowe; niewrażliwi; lakoniczni
Ateny położenie
empezar lección
Grecja kontynentalna; greckie polis; attyka; środkowa część półwyspu bałkańskiego
król Ateny - sam początek
empezar lección
pełnia władzy politycznej; tworzy i warunkuje prawo; nadzoruje wszystkie jednostki; panowanie niekadencyjne
zmiany król Ateny
empezar lección
do 10 lat, potem w VII w pne do 1 roku a potem całkowita likwidacja, władze przejmuje arystokracja
urząd archontat urzędnicy archonci - jacy urzędnicy - Ateny przed przemianą
empezar lección
3 urzędników: basileus - kult, religia; polemarchos - wojsko; eponimos - administracja; + 6 archontów którzy pełnili funkcję sędziowską
jaki był warunek bycia w archontacie
empezar lección
trzeba było pochodzić z arystokracji
areopag (urząd kolegialny) - Ateny przed przemianą
empezar lección
archonci po zakończonej kadencji; kontrola wszystkich urzędników; pilnuje przestrzegania prawa; pełni funkcje sądownicze
zgromadzenie ludowe - Ateny przed przemianą
empezar lección
wszyscy pełnoprawni obywatele polis; mężczyźni; zatwierdzało prawo; wybór urzędników
oligarchia
empezar lección
ustrój w którym władzę sprawuje jedna warstwa społeczna
co złego zrobiła arystokracja
empezar lección
podnosiła podatki -> chłopi zaciągali pożyczki -> zabrano ziemię chłopom za niespłacenie długu, usuwano obywatelstwo; obawiając się buntu arystokracja zaczęła podejmować reformy
reformy Drakona - wraz z rokiem
empezar lección
621r pne; można sprzedać chłopa za długi poza granice państwa; chłopi domagają się ochrony prawnej, udziału w sądach, praw politycznych
Reformy Solona - wraz z rokiem - społeczne
empezar lección
594rpne; umorzył długi zaciągnięte pod zastaw osoby; wykupił ateńczyków sprzedanych poza granice; zakazał udzielania pożyczek pod zastaw osoby; zapewnił wszystkim równość wobec prawa; przywrócenie obywatelstwa tym którzy je utracili
Reformy Solona - wraz z rokiem - polityczne
empezar lección
594rpne; dostęp do urzędów uzależnił od majątku; podział na 4 grupy majątkowe; rada 400 (100 osób z każdej grupy majątkowej - miały prawo inicjatyw ustawodawczej); sądy przysięgłe (sędziowie wybrani przez zgromadzenie, spr. apel., kont. urzędników)
ostracyzm
empezar lección
wygnanie z kraju
Reformy Klejstenesa - wraz z rokiem - hasłami
empezar lección
508rpne; społeczne: podział na 10 okręgów (fyle); polityczne: Rada 400 -> Rada 500; Urząd Stratega; Sąd Skorupkowy
Reformy Klejstenesa - Rada 500
empezar lección
z każdej Fylii wchodziło 50 przedstawicieli; prawa bardzo zbliżone do rady 400
Reformy Klejstenesa - Urząd Stratega
empezar lección
strateg - zajmowanie się wojskiem; 10 strategów (10 fylii); urząd prestiżowy, można było go powtarzać; kadencja stratega trwała rok
Reformy Klejstenesa - Sąd Skorupkowy
empezar lección
na zgromadzeniach pisano na glinianych tabliczkach znienawidzonego polityka, ten który miał najwięcej głosów był wyganiany z Aten na 10 lat - zabezpieczenie przed osobami które chciały przejąć władzę
Reformy Peryklesa - wraz z wiekiem
empezar lección
5wpne; likwidacja areopagu; wszyscy obywatele dostają dostep do rządów; płatność stanowisk (zabezpieczenie przed korupcją)
demokracja
empezar lección
ustrój w którym władzę mają w pełni członkowie ludu
Reformy Peryklesa - zgromadzenie ludowe
empezar lección
40 razy w roku się spotyka; "kworum quorum" (min 6tys-40tys max); stanowienie prawa; wybór władzy wykonawczej i sądowniczej
Reformy Peryklesa - rada 500
empezar lección
kontrola dochodów i wydatków państwa; opiniowanie wniosków do zgromadzenia; inicjatywa ustawodawcza
Reformy Peryklesa - Urzędy
empezar lección
wybierano ich lub losowano; 700 urzędników; rok kadencji bez możliwości powtarzania (z wyjątkiem strategów); wprowadzanie ustaw w życie
Reformy Peryklesa - Sądy Przysięgłych
empezar lección
sędziowie wybierani przez zgromadzenie ludowe
Madeconia - położenie
empezar lección
północ plw. Bałkańskiego
Macedonia - 6 faktów
empezar lección
jeden z silniejszych polis; panuje monarcha z wieloma przywilejami; brak instytucji demokratycznych; tylko silny król mógł zapewnić bezpieczeństwo; macedończycy mogli wnikać w każdą sferę życia; spora rola arystokratów -> właściciele ziem
Filip II - panowanie (wiek)
empezar lección
4w pne
Filip II - początek
empezar lección
liczna, dobrze zorganizowana armia (siła Aten + Sparta mniejsza niż Filipa); ekspansja ku południu i śr. części Grecji (dojście do Sparty); doprowadzenie do dominacji na półwyspie
Filip II - ważne daty
empezar lección
338r pne - Bitwa pod Cheroneą - zwycięstwo Macedonii; 337r pne - Związek Koryncki; 336r pne - śmierć
Filip II - co robią Ateny kiedy Filip prowadzi ekspansję
empezar lección
tworzą koalicję przeciwko Macedonii
Filip II - Związek Koryncki
empezar lección
założyciel - Filip; skład wszystkie kraje greckie oprócz Sparty; pozwolenie na zachowanie wewnętrznej autonomii; sfera zewnętrzna poddana Macedońskiej kontroli; pryzmat polityczny - przewaga
Aleksander Wielki - intro
empezar lección
nauczyciel Arystoteles (humanistyka); chce kontynuować dzieło ojca na skalę światową; arystokracja popiera rządy Aleksandra - liczyli na stanowiska urzędnicze oraz łupy; wojownicy wspierają rządy
Aleksander Wielki - co z Persją
empezar lección
jest kolosem na glinianych nogach; w trakcie kilkunastu lat osłabiła się władza królewska; rosnące wpływy z Satrapów - usamodzielnienie, uznają się za władców swoich jednostek; armia liczna lecz słaba
Aleksander Wielki - bitwa nad rzeką Granikos
empezar lección
334r pne; Aleksander wygrywa; otwarcie drogi do Persji
Aleksander Wielki - bitwa pod Issos
empezar lección
333r pne; zwycięstwo Aleksandra; klęska Dariusza III; podbicie miast Fenickich; wkroczenie na ziemie egipskie
Aleksander Wielki - bitwa pod rzeką Gaugameą
empezar lección
331r pne; zwycięstwo Aleksandra; przyjęcie Mezopotamii (gł miasta: Babilon, Suza, Persepolis), państwo Perskie rozbite, pokonane
Aleksander Wielki - Indie, Chiny (wschód)
empezar lección
nie udało się podbić Indii; wojska macedońskie były zmęczone; klimat - wysoka temperatura i wilgotność; 323r pne śmierć Aleksandra

Debes iniciar sesión para poder comentar.