Historia

 0    242 tarjetas    klaudianowak549
descargar mp3 imprimir jugar test de práctica
 
término definición
rewolucja neolityczna
empezar lección
przejście do osiadłego trybu życia
neolit
empezar lección
osiadły tryb życia
Żyzny półksiężyc
empezar lección
pierwsze osady rolnicze, 10 000 lat p.n.e., Palestyna i Mezopotamia, od Morza Śródziemnego przez Morze Martwe do okolic Zatoki Perskiej, rzeki: Jordan, Eufrat, Tygrys
Egipt
empezar lección
pierwsze osady 3500 p.n.e., nad Nilem
Piramidy w Gizie (Memfisie)
empezar lección
2560 p.n.e. w Egipcie, piramida Cheopsa - jeden z 7 cudów świata
Monarchia despotyczna
empezar lección
Rządzi jedna osoba, która nie podlega żadnym prawom, np. starożytny Egipt (Faraonowie)
Teokracja
empezar lección
władca wcieleniem boga (np. Faraon 3500 p.n.e., gdy zjednoczył się dolny i górny Egipt)
Pismo
empezar lección
usprawniało transakcje i pobór podatków, pozwalało przekazywać rozkazy władcy, spisywanie praw, ochrona przed nadużyciem
Sumer i Babilonia (część Mezopotamii ok. 4300 - 3100 p.n.e)
empezar lección
Koło, pismo, brąz, kodeks prawny (Hammurabiego), kalendarz, matematyka, astronomia, medycyna, politeizm (wielu bogów), monarchia despotyczna, sieć irygacyjna (kanały)
Paleolit
empezar lección
koczowniczy tryb życia
Judaizm
empezar lección
przymierze z Jahwe, oczekiwanie na Mesjasza, jeden Bóg, zmartwychwstanie, wolna wola, zbawienie przez pokutę
Menora
empezar lección
w judaizmie, święty, złoty, siedmioramienny świecznik, ustawiony w Pierwszym Przybytku
Gwiazda Dawida
empezar lección
godło Izraela od 1948
Tora (pięcioksiąg)
empezar lección
Najważniejszy tekst judaizmu, znajduje się w Aron ha-kodeszu
Cywilizacja grecka
empezar lección
ciepły, suchy klimat (susze), wojna o ziemię, hodowla, rzemiosło, wino, oliwa, handel morski i rybołówstwo
Polis
empezar lección
miasta-państwa w starożytnej Grecji, nie było wspólnego państwa przez góry, które były też ochroną przed wrogami
Religia grecka
empezar lección
Politeizm, antropomorfizm, boska hierarchia, herosi, przeznaczenie, wyrocznie, kult ważniejszy niż wiara, wspólni bogowie jednoczą Greków
Politeizm
empezar lección
wiara w wielu bogów
Antropomorfizm
empezar lección
bogowie o cechach ludzkich (np. starożytna Grecja)
bóg grecki - Zeus
empezar lección
władca Olimpu, bóg nieba i piorunów
grecki bóg - Hades
empezar lección
brat Zeusa, bóg świata podziemi
grecki bóg - Posejdon
empezar lección
bóg morza
grecki bóg - Hefajstos
empezar lección
bóg ognia, opiekun rzemieślników
grecki bóg - Atena
empezar lección
bogini mądrości
grecki bóg - Apollo
empezar lección
opiekun Muz, pan wyroczni
grecki bóg - Ares
empezar lección
bóg wojny
grecki bóg - Demeter
empezar lección
bogini ziemi i urodzaju
grecki bóg - Afrodyta
empezar lección
bogini miłości
grecki bóg - Hermes
empezar lección
bóg kupców i złodziei
Ostracyzm
empezar lección
starożytna Grecja, tajne głosowanie na skorupkach kogo wywalić z miasta
Arystokracja
empezar lección
Elitarna warstwa społeczna w starożytnej Grecji, dziedziczna (1200 p.n.e. podczas najazdu Dorów)
Demokracja pośrednia
empezar lección
decyzje podejmują przedstawiciele społeczeństwa wybrani w wyborach (np. Polska)
Demokracja bezpośrednia
empezar lección
decyzje podejmuje się przez głosowanie ludowe, mogą wziąć udział wszyscy uprawnieni obywatele
Ostatni król Rzymu
empezar lección
Tarkwiniusz Pyszny, po nim nastała rebublika (509 r. p.n.e)
Republika w Rzymie - kiedy
empezar lección
509 - 27 r. p.n.e.
Republika Rzymu
empezar lección
Zgromadzenia Ludowe i system urzędniczy
Zasady systemu urzędniczego w Rzymie
empezar lección
wybieralność, kolegialność, ograniczenie czasowe funkcji, bezpłatność, odpowiedzialność za sprawowaną funkcję
Cesarstwo w starożytnym Rzymie - kiedy
empezar lección
27 p.n. e, gdy Gajusz Oktawiusz przejął władzę
Rzym cesarstwem
empezar lección
pozory trwania republiki, która miała jedynie znaczenie symboliczne, cesarz
Princeps
empezar lección
cesarz, utrzymuje starożytny Rzym (wojsko, skarb, urzędników)
Patrycjusze
empezar lección
Wyższa warstwa społeczna w starożytnym Rzymie, dziedziczna
Plebejusze
empezar lección
Gorsza warstwa społeczna w starożytnym Rzymie, bylo wolni, ale do pewnego momentu nie mieli praw obywatelskich
Nobilitas
empezar lección
rzymskie usposobienie szlachectwa (po reformach politycznych w III w.), złączenie patrycjuszy i plebsu przez małżeństwo
Proletariusze
empezar lección
w starożytnym Rzymie najbiedniejsi, bez ziemi
Przyczyny ekspansji (podboju) Rzymu
empezar lección
ziemie uprawne, łupy, niewolnicy, ambicje cesarzy, przejęcie strategicznych obszarów, likwidacja konkurencji (wojny punickie z Kartaginą)
Romanizacja
empezar lección
przyjmowanie przez podbite tereny kultury Rzymskiej i Łaciny
Hellenizacja Rzymu
empezar lección
przyjmowanie elementów greckiej kultury
Sparkatus
empezar lección
ok. 109 - 71 p.n. e, niewolnik, gladiator rzymski, przywódca największego w historii Rzymu powstania niewolników
Skutni ekspansji Rzymu
empezar lección
romanizacja, hellenizacja, Imperium Romanum, utworzenie armii zawodowej, rozprzestrzenienie się osiągnięć cywilizacji rzymskiej, problem niewolnictwa (Spartakus)
Prowincje rzymskie
empezar lección
jednostki admimistracyjne cesarstwa rzymskiego na podbitych terytoriach (poza Italią), rządzi urzędnik we współpracy z miejscową elitą
Organizacja podbitych przez Rzym ziem
empezar lección
zajmowali część, większość podbitych państw zachowała niezależność (za daniny, pomoc wojskową), zakładanie kolonii, prowincje
Podział cesarstwa rzymskiego
empezar lección
395 r., cesarzowie byli zabijani więc wprowadzono ich 4, przy rozpadzie było 2
barbaryzacja rzymskiej armii
empezar lección
barbarzyńcy spoza państwa wcielali się do armii
Koniec starożytności
empezar lección
476 r., upadek Rzymu, obalenie ostatniego cesarza Zachodu - Romulusa Augustulusa
Wewnętrzne przyczyny upadku starożytnego Rzymu
empezar lección
trudna do obrony granica, wysokie koszty armii, brak niewolników, nieurodzaj, wojny, spadek liczby ludności - mniej podatków, rosnący dług państwa, niski autorytet cesarzy, podział cesarstwa (395 r.) barbaryzacja armii
Zewnętrze przyczyny upadku Rzymu
empezar lección
napór plemion germańskich, wielka wędrówka ludów (Hunowie, IV i V w.), obalenie ostatniego cesarza Romulusa Augustulusa (476 r.)
Wpływy kultury greckiej na rzymską
empezar lección
podatnoścć na wpływy np. Etrusków, podbój Grecji (II w. p.n.e.), moda na kulturę grecką (studia, nauczyciele, język, moda, dieta, architektura), hellenizacja religii (odbicie bogów), wzorowanie się na literaturze i filozofii
Religia starożytnych Rzymian
empezar lección
Politeizm (bogowie przejęci od Etrusków), dużo wróżb, przyjmowanie bóstw podbitych ludów, popularna religia wschodu, tolerancja religijna (oprócz chrześcijaństwa), boski kult cesarzy
bóg rzymski - Jupiter (Jowisz)
empezar lección
odpowiednik Zeusa
bóg rzymski - Mars
empezar lección
bóg wojny
bóg rzymski - Wenus
empezar lección
bogini miłości
bóg rzymski - Neptun
empezar lección
bóg morza
bóg rzymski - Westa
empezar lección
bogini ogniska domowego
Dorobek starożytnej Grecji i Rzymu
empezar lección
uzupełniające się kultury, wzorzec, punkt odniesienie dla późniejszych kultur, udoskonalali wszystko, wszechstronni, technika, prawo, literatura, sport, filozofia
Wady starożytnej Grecji i Rzymu
empezar lección
niewolnictwo, kobiety, chrześcijanie, eksploatacja podbitych ludów, wady demokracji
Fajne rzeczy starożytnej Grecji
empezar lección
filozofia klasyczna (Tales, Platon, Arystoteles), nauka (Archimedes, Goras, Tales), teatr (tragedie i komedie - Ajschylos, Sofokles), architektura, rzeźba (Fidiasz, Myron, Poliklet), literatura (Homer), demokracja
Fajne rzeczy w starożytnym Rzymie
empezar lección
Prawo rzymskie, architektura (łuk, kopuły), kalendarz rzymski, drogi, akwedukty, republika
Chrześcijaństwo - gdzie
empezar lección
ok. 300 r. dzisiejsza Turcja, potem IV - V w. na zachód
Powstanie Chrześcijaństwa
empezar lección
I w., wyznanie monoteistyczne wyodrębnione z judaizmu, silna ewangelizacja, fajne hasła (równość, braterswto, wspieranie słabszych), uniwersalizm, trafia do różnych grup społecznych i narodów
Przyczyny prześladowania chrześcijan
empezar lección
kult cesarza, żydowska sekta, różne plotki
Prześladowania chrześcijan
empezar lección
64 r. - oskarżenie chrześcijan o pożar Rzymu (Neron), potem cesarzowie Domicjan (I w.) i Dioklecjan (III w.)
Koniec prześladowania chrześcijan
empezar lección
Edykt mediolański (313 r.), Konstantyn Wielki i Licyniusz - tolerancja wyznaniowa dla chrześcijan
Islam - kiedy
empezar lección
Mahomet - 570 - 632, za początek Islamu uznaje się 622 r., rozprzestrzenił się na północną Afrykę, trochę Azji, Hiszpanię
Monoteizm
empezar lección
wiara w 1 boga
5 filarów islamu
empezar lección
wyznanie wiary, modlitwa, jałmużna, post, pielgrzymka do Mekki
Dżihad
empezar lección
święta woja z niewiernymi w islamie
Koran
empezar lección
święta księga islamu podzielona na surry
Mahomet
empezar lección
prorok Allaha
Imam
empezar lección
przywódca religijny, osoba nadzorująca meczet (islam)
Zasady i symbole islamu
empezar lección
monoteizm (Allah), 5 filarów islamu, dżihad, Koran, Mahomet, imam
Rola Arabów w kulturze europejskiej
empezar lección
ważny ośrodek kultury w średniowieczu, zachowanie literatury Greków i Rzymian po arabsku, łącznik między Azją i Europą (cyfry arabskie z Indii, papier z Chin), matematyka, medycyna, astronomia, sztuka arabska w Hiszpanii, sarmatyzm
arabeska
empezar lección
w sztuce arabskiej ornament wykorzystujący motyw roślinny
hilal (półksiężyc)
empezar lección
symbol islamu
Karol Wielki
empezar lección
rządzil 768 - 814, Europa, od połowy Włoch i kawałkek Hiszpanii do morza i Odry, Dunaju
751 r.
empezar lección
Pepin Krótki obala władzę Merowingów, rozpoczyna się dynastia Karolingów w państwie Franków
Utworzenie państwa kościelnego - rok
empezar lección
756 - 1870 r.
Przyjęcie chrześcijaństwa przez Chlodwiga I (Frankowie) - rok
empezar lección
Najprawdopodobniej 496 r.
Karol Wielki królem - rok
empezar lección
768 r.
Karol Wielki cesarzem - rok
empezar lección
800 r.
Śmierć Karola Wielkiego - rok
empezar lección
814 r.
Traktat w Verdun
empezar lección
843 r., podział państwa karolińskiego między jego wnuków (synów Ludwika I Pobożnego)
Wojny Karola Wielkiego
empezar lección
opanował Longobardów w Italii, pokonał i chrystnianizował germańskich Sasów, zepchnął Arabów w Hiszpanii za rzekę Ebro
Karol Wielki i papież
empezar lección
ochraniał i pomagał papieżowi, został za to świętym cesarzem rzymskim w 800 r.
Karol Wielki i jego państwo
empezar lección
wędrował z dworem po całym kraju, państwo podzielone na hrabstwa i marchie, stała kontrola urzędników, byli oni mianowani, dowolnie odwoływani i przenoszeni
Działalność Karola Wielkiego
empezar lección
Wojny, współpraca z papieżem, zorganizowane państwo
Minuskuła karolińska
empezar lección
nowy rodzaj pisma zapoczątkowany przez Karola Wielkiego we współpracy ze szkołą akwizgrańską zamiast kursywy merowiańskiej
Akwizgran
empezar lección
Powstał tam zespół pałacowy Karola Wielkiego wzorowany na architekturze bizantyńskiej
Renesans karolański
empezar lección
odrodzenie kultury europejskiej, reforma przy pomocy mnichów z Irlandii, poprawa poziomu edukacji, kopiowanie starożytnych dzieł, szkoła dworska i wspieranie artystów w Akwizgranie, minuskuła, kronikarze (Piotr Diakon, Einhard)
Święte cesarstwo rzymskie - gdzie
empezar lección
Między Polską a Francją, 962 - 1806 r.
Monarchia Ottonów
empezar lección
Otton I - 962 - koronowanie na cesarza Świętego Cesarstwa Rzymskiego
Ottonowie
empezar lección
zjednoczyli i unocnili państwo, powstrzymali najazd Węgrów, podporządkowali Czechy, walczyli o wpływy w Italii
Koniec Świętego Cesarstwa Rzymskiego
empezar lección
1806 r.
Idea uniwersalnej monarchii Ottona II
empezar lección
Budowa cesarstwa jednoczącego wszystkie państwa chrześcijańskie w Europie na równych prawach
Dekret o wyborze papieża przez kardynałów (cesarstwo) - kiedy
empezar lección
1059 r.
Spór o inwestyturę
empezar lección
spór między cesarzem Henrykiem IV a papieżem Grzegorzem VII o mianowanie biskupów
Relacje kościół - cesarstwo X-XI w.
empezar lección
kryzys kościoła, uzależnienie od władzy świeckiej - lenna, X - XI - odnowa kościoła - ruch z Cluny, dekret o wyborze papieża przez kardynałów, spór o inwestyturę
Dictatus papae
empezar lección
1075 r., papież Grzegorz VII ogłasza Dictatus Papae - program polityki kościelnej - konflikt z cesarzem Henrykiem IV
Ukorzenie w Canossie
empezar lección
w 1077 król niemiecki Henryk IV upokorzył się przed papieżem Grzegorzem VII w Canossie, by uzyskać zdjęcie klątwy
Konkordat Wormacki
empezar lección
1122, ugodowe porozumienie między cesarstwem a papiestwem
Bizancjum - gdzie
empezar lección
głównie nad morzem Czarnym, chociaż w latach swojej świetności dookoła śródziemnego oprócz Hiszpanii
Bizancjum
empezar lección
Cesarstwo wschodniorzymskie 395 - 1453 r.
Konstantynopol "Nowy Rzym"
empezar lección
kontynuacja cesarswta rzymskiego obalonego w 476 r., mieszkańcy Bizancjum - Rzymianie, rzymskie prawa, kultura i tradycja, dążenie do odbudowy cesarstwa rzymskiego
Justynian I (Bizancjum - VI w.)
empezar lección
odzyskał większość dawnego terytorium rzymskiego, kodeks Justyniana - prawo rzymskie, architektura (Hagia Sophia), cezaropapizm - podporządkowanie kościoła cezarowi
Przyczyny rozłamu chrześcijaństwa
empezar lección
rywalizacja biskupów Rzymu i Konstantynopola, łacina vs. greka, spory dogmatyczne (Filioque - prawosławie i katolicyzm), brak cesarskiej kontroli nad biskupem Rzymu, spór o celibat, opłatek itp.
Skutki rozłamu chrześcijaństwa XI w.
empezar lección
1054 - podział na katolicyzm (Wschód) i prawosławie (Zachód), schizma wschodnia, kultura łacińska i grecka, konflikty i wojny
Feudalizm, lenno
empezar lección
ustrój społeczno-gospodarczo-polityczny, opiera się na zależności ziemskiej, hierarchicznej zależności jednostek, twoje ziemie mogą do kogoś należeć
lenno (feudalizm)
empezar lección
majątek (ziemia) nadawana wasalowi przez seniora
senior (feudalizm)
empezar lección
osoba nadająca lenno
wasal (feudalizm)
empezar lección
osoba otrzymująca lenno, podlega seniorowi
suzeren (feudalizm)
empezar lección
najwyższy senior, stojący na szczycie drabiny feudalnej
beneficjum (feudalizm)
empezar lección
dobro nadawane wasalowi przez seniora w zamian za wykonywanie określonych obowiązków
inwestytura (feudalizm)
empezar lección
uroczyste nadanie lenna
hołd lenny (feudalizm)
empezar lección
przysięga wierności składana seniorowi przez wasala
komendacja (feudalizm)
empezar lección
akt poddnia się wasala seniorowi, fragment umowy lennej
Społeczeństwo stanowe
empezar lección
odrębne grupy społeczne posiadające określone prawa i obowiązki: rycerstwo, duchowieństwo, mieszczaństwo, chłopstwo
Funkcje miasta w średniowieczu
empezar lección
gospodarcza, kulturalna, polityczna, militarna
Społeczeństwo średniowiecznego miasta
empezar lección
patrycjat, pospólstwo, plebs
Cechy rzemieślnicze
empezar lección
organizacje zrzeszające przedstawicieli danego rzemiosła, które: regulują wielkość i jakość produkcji i cen, nadzorują dostęp do zawodu, mają samorząd zawodowy, uczestniczą w obronie miasta
Średniowieczny świat
empezar lección
jednolita kultura, władza cesarska i papieska, dominacja kościoła i religii, uniwerslana - powszechne występowanie (łacina, chrześcijaństwo, ideały, organizacja społeczeństwa)
Kościół w średniowieczu
empezar lección
szkolnictwo (duchowni prowadzą szkoły) i administracja (pomoc przy zarządzaniu państwem)
Rola średniowiecznych zakonów
empezar lección
religia, nauka, kultura, szkoły, szpitale, wiedza techniczna, wzór do naśladowania, szerzenie chrześcijaństwa, zachowanie starożytnego dziedzictwa
Kultura rycerska
empezar lección
mieszkają w dworach i zamkach, ćwiczą walkę, bawią się na ucztach, polowaniach, turniejach, kultura: ideał rycerskości, damy, poezja, zamki
Kultura miejska - średniowiecze
empezar lección
mieszkają w kamienicach i drewnianych domach, handel i rzemiosło, targi, jarmarki, kuglarze, kultura: architektura miejska, uniwersytety, teatry uliczne
Rekonkwista
empezar lección
walka chrześcijan o wyparcie Maurów z Półwyspu Iberyjskiego (VIII - XV w.)
Przyczyny odkryć geograficznych
empezar lección
metale szlachetne, trudny handel ze wschodem przez Turków, nowe drogi morskie do Chin i Indii, rywalizacja kupców europejskich i arabskich, ciekawość, szerzenie chrześcijaństwa, wynalezienie busoli, karaweli, koniec rekonkwisty
Krzysztof Kolumb
empezar lección
1492 - odkrycie drogi morskiej do Ameryki
Vasco da Gama
empezar lección
1497 - 1498 - wyprawa do Indii
Ferdynand Magellan
empezar lección
1519 - 1522 - podróż dookoła świata
Henryk Żeglarz
empezar lección
1419 - 1460 - organizuje wyprawy morskie wzdłuż wybrzeży Afryki
Bartolomeo Diaz
empezar lección
1487 - okrycie Przylądka Dobrej Nadziei w Afryce
Hernan Cortez
empezar lección
1519 - 1521 - podbój Meksyku - państwo Azteków
Francisco Pizarro
empezar lección
1531 - 1534 - podbój państwa Inków
Skutki odkryć geograficznych
empezar lección
powstanie kolonii - rywalizacja, walki z rodzimą ludnością, śmierć Azteków i Inków, Hiszpania i Portugalia to mocarstwa, spadek znaczenia szlaków śródziemnomorskich, metale szlachetne, migracja, chrystianizacja, nowe towary, niewolnictwo, ofiary, wiedza
Przyczyny reformacji
empezar lección
niewykształcony kler, brak ideałów chrześcijańskich, fiskalizm, upadek autorytetu papieża, humaniści krytykują kościół, ludzie świeccy vs. duchowi
Luteranizm
empezar lección
1517 r. - 95 tez Marcina Lutra przeciw odpustom (początek reformacji)
zasady luteranizmu
empezar lección
zbawienie - wiara i łaska Boga, tylko Biblia, bez kościołów i duchownych, likwidacja zakonu i celibatu, brak Maryji, świętych, obrazów, 2 sakramenty - chrzest i eucharystia, języki narodowe w liturgii, kościół słucha państwa
Kalwinizm
empezar lección
1541 r. - Jan Kalwin z Francji zakłada gminę wyznaniową w Genewie, Szwajcarii
Predestynacja
empezar lección
kalwinizm, losy człowieka z góry określone przez Boga
zasady kalwinizmu
empezar lección
predestynacja, tylko Biblia, ale wykłady Kalwina, brak zakonu i celibatu, brak Maryji, świętych, obrazów, 2 sakramenty - chrzest i Eucharystia, kościół niezależny od państwa, wyrzekanie się przyjemności, bogactwo dowodem łaski bożej
Anglikanizm
empezar lección
1534 r. - akt supremacji - zerwanie związków z Rzymem przez króla Henryka VIII (brak zgody na rozwód, chęć wzmocnienia pozycji i przejęcia majątku kościoła)
zasady anglikanizmu
empezar lección
król głową kościoła - bez papieża, zniesienie przywilejów duchowieństwa, konfiskata majątku zakonów i opornych duchownych, angielski w liturgii, zachwanie hierarchii kościoła i dogmatów
Kontrreformacja (odnowa kościoła)
empezar lección
działania kościoła katolickiego na rzecz jego odnowy i przeciwdziałania reformacji
Sobór trydencki - papież (1545 - 1563)
empezar lección
reformy w kościele, koniec prostetantów, pojednanie chrześcijan, odzyskanie pozycji kościoła w Europie
Święte Oficjum - papież (1542)
empezar lección
walka z protestantami i herezją, procesy przeciwko heretykom, tortury i palenie na stosach, księgi zakazane
Jezuici - Ignacy Loyola (1540)
empezar lección
nawracanie pogan i prostetantów, działanie przez oświatę i publikacje, szkoły, działania misyjne, dyskusja z protestantami
Renesans
empezar lección
epoka w dziejach cywilizacji początkowo we Włoszech XIV wieku i trwająca do XVI wieku
Geneza renesansu
empezar lección
osłabienie kościoła, powrót do antycznej Grecji i Rzymu, napływ ludzi z Bizancjum, zamożni ludzie to mecenat, odkrycia geograficzne i naukowe, druk
Antropocentryzm
empezar lección
człowiek w centrum zainteresowań (renesans, odrodzenie)
Humanizm
empezar lección
człowiek wszechstronny, wiara w ludzki rozum i jego możliwości (renesans, odrodzenie)
Odrodzenie, renesans - charakterystyka
empezar lección
antropocentryzm, humanizm, "Jestem człowiekiem i nic co ludzie nie jest mi obce" - Terencjusz, odrodzenie antycznej literatury i sztuki, obalenie religii na rzecz nauki, piękno i radość życia, krytyka kościoła
Rola druku (1450) w upowszechnianiu nowych idei
empezar lección
spadek cen i powielanie dzieł literackich, dostęp większej grupy ludzi do słowa pisanego, kościół nie decyduje o tym co możemy wiedzieć, większa edukacja dla biedniejszych
Rafael Santi (1483 - 1520 - renesans)
empezar lección
Szkoła ateńska, Przemienienie Pańskie, Madonna ze szczygłem
Leonardo da Vinci (1452 - 1519 - renesans)
empezar lección
filozof, uczony, malarz, rzeźbiarz, architekt, dzieła: Mona Lisa, Dama z łasiczką, Ostatnia Wieczerza (Mediolan), człowiek witruwiański
Michał Anioł (1475 - 1564 - renesans)
empezar lección
Pieta watykańska, Madonna przy schodach, rzeźba Dawida, sklepienie kaplicy sykstyńskiej
Mikołaj Kopernik (1473 - 1543 - renesans)
empezar lección
astronom, matematyk, ekonomista, lekarz, duchowny, autor "O obrotach sfer niebieskich" - teoria heliocentryczna
Galileusz - włoski astronom i fizyk (renesans)
empezar lección
zrobił lunetę i mikroskop, był za teorią Kopernika, odkrył siły bezwładności i księżyców Jowisza, prześladowany przez Kościół
"Pochwały głupoty"
empezar lección
rozprawa filozoficzna Erazma z Rotterdamu - krytykował ludzi w renesansie
Erazm z Rotterdamu (renesans)
empezar lección
holenderski uczony i humanista, twórca "Pochwały głupoty" twórca irenizmu - powrót do jedności chrześcijan, zwolennik pacyfizmu, krytyk kościoła, poglądy podobne do Lutra, pedagog, wydawał starożytne dzieła, przełożył Nowy Testament na grekę
Absolutyzm
empezar lección
władza w rękach jednej osoby - monarchy, on ustanawia prawo i kieruje państwem bez żadnej kontroli "Państwo to ja" - Ludwik XIV
Fiskalizm
empezar lección
wysokie podatki
Merkantylizm
empezar lección
wspieranie własnego eksportu przy ograniczeniu importu towarów
Monarchia absolutna we Francji Ludwika XIV (1643 - 1715)
empezar lección
"Państwo to ja", zarządzanie przy pomocy urzędników odpowiedzialnych przed królem, powiększanie terytorium Francji, fiskalizm, merkantylizm, kontrola społeczeństwa, liczna policja, podporządkowanie sobie kościoła i szlachty
Anglia monarchią parlamentarną
empezar lección
Deklaracja Praw Narodu Angielskiego (1689), władza króla ograniczona przez parlament, koniec feudalizmu, równość wobec prawa, katolicy nie mogą pełnić funkcji państwowych, możliwość awansu społecznego bez względu na pochodzenie
władza króla w Anglii (monarchia parlamentarna)
empezar lección
władza jest ograniczona przez parlament (Izba Lordów i Izba Gmin)
o czym decyduje parlament (Anglia monarchią)
empezar lección
parlament decyduje o nowych prawach, podatkach, liczebności armii
Przyczyny wojny o niepodległość USA
empezar lección
Anglicy biorą surowce, narzucanie wysokich cen i ceł, brak reakcji na postulaty kolonistów, brak przedstawiciela w parlamencie brytyjskim, bojkot angielskich towarów i zarządzeń władz brytyjskich
Starcie pod Lexington
empezar lección
Pierwsza bitwa o niepodległość USA przeciw UK, 19 kwietnia 1775
Polacy walczący wraz ze Stanami o niepodległość
empezar lección
Kazimierz Pułaski, Tadeusz Kościuszko
Podpisanie "Deklaracji niepodległości" i utworzenie USA - kiedy
empezar lección
4 lipca 1776
Pokój USA i UK po wojnie o niepodległość - kiedy
empezar lección
3 września 1783 r., uznanie niepodległości Stanów
Przebieg wojny o niepodległość USA przeciw UK
empezar lección
1775 - starcie pod Lexington, 4 lipca 1776 - "Deklaracja niepodległości", wojna partyzancka, 1777 - kapitulacja Anglików pod Saratogą, Francja i niektórzy polacy wspierają USA, 1781 - kapitulacja UK pod Yorktown, 1783 - wygrana USA
Skutki wojny o niepodległość w USA
empezar lección
uznanie niepodległości przez UK (1783), konstytucja 12 stanów w Filadelfii (1787), republika - trójpodział władzy, prezydent, prawa wyborcze białych mężczyzn
Trójpodział władzy USA
empezar lección
władza ustawodawcza - kongres, izba reprezentantów, senat, władza wykonawcza - prezydent, władza sądownicza - sądy, robią jak w Polsce
Burżuazja
empezar lección
Bogate mieszczaństwo we Francji
Przyczyny rewolucji francuskiej (1789 - 1799)
empezar lección
kryzys finansowy monarchii, wysokie podatki, niechęć wobec absolutyzmu, popularność idei oświeceniowej, "opinia publiczna" - krytyka monarchii i chęć reformy, nieurodzaj, droga żywność, burżuazja chce mieć wpływy
Wielki terror (rewolucja francuska)
empezar lección
zwalczanie przeciwników rewolucji, zwalczanie kościoła przez Komitet Ocalenia Publicznego z Robespierrem na czele (1793 - 1794)
Dyktatura Jakobinów (i Robespierrego) w czasie rewolucji francuskiej
empezar lección
Jakobini to radykalni lewicowcy, przeciwnicy monarchii, mieli Wielki Terror (1793 - 1794), masowo gilotynowali przeciwników politycznych, zabijali niewinnych, konfiskowali majątek arystokracji i kościoła, tłumili bunty, śmierć 40 tys. osób
Idee oświeceniowe (XVII - do początku XIX w.)
empezar lección
wolność i równość wszystkich ludzi, rozum, nauka, krytyka kościoła, tolerancja religijna, koncepcja umowy społecznej
Deklaracja Praw Człowieka i Obywatela (Francja - 1789 - rewolucja francuska)
empezar lección
dokument uchwalony przez Zgromadzenie Narodowe, idee oświeceniowe, naród źródłem wiedzy, wolność słowa, tolerancja wyznaniowa, nienaruszalność własności, dokument wprowadzający pojęcie praw człowieka
Skutki rewolicji francuskiej (1789 - 1799)
empezar lección
brak feudalizmu, koniec nierówności wobec prawa, upowszechnienie oświaty, rozdział kościoła od państwa, ideały rewolucji (wolność, równość, braterstwo), natchnienie narodów walczących o wolność, tysiące ofiar, wzór dla przyszłych rewoluncjonistów
Rola Kodeksu Napoleona w dziejach światowego prawa (1804)
empezar lección
zbiór przepisów regulujących sprawy osobiste, rodzinne i majątkowe, podstawa i wzór nowoczesnego prawa cywilnego w wielu państwach
Zasady kodeksu Napoleona (1804)
empezar lección
ujednolicenie prawa, wolność osobista, równość wobec prawa, laicyzacja - uniezależnienie od religii, nienaruszalność własności prywatnej, swoboda działalności gospodarczej, wolność myśli i wyznaniowa
Zmiany przeprowadzone we Francji przez Napoleona
empezar lección
centralizacja - dyktator, scentralizowane urzędy, rozbudowana policja, konkordat z papieżem - biskupi sobie normalnie żyją (1801), Bank Francji, wspieranie rolnictwa, licea, zwalczanie korupcji, reforma administracji - prefekci i merowie
Legiony Polskie we Włoszech - kiedy
empezar lección
1797 r. w Republice Lombardziej za zgodą Napoleona
Dowódca Legionów Polskich utworzonych w 1797 roku
empezar lección
Jan Henryk Dąbrowski
Legiony Polskie we Włoszech
empezar lección
1797 r., generał to Jan Henryk Dąbrowski, ok. 8 tys. ochotników i jeńców z Austrii, promocja patriotyzmu, ale wykorzystywane do zwlaczania ruchów niepodległościowych
Pokój w Tylży (1807)
empezar lección
Napoleon i car Rosji Aleksander I zawarli przymierze, Rosja zabrała Prusom ziemie II i III zaboru, powstało Księstwo Warszawskie
Księstwo Warszawskie
empezar lección
1807 - 1815 r., podporządkowane cesarstwu francuskiemu, Napoleonowi, powstało przez pokój w Tylży
Konstytucja Księstwa Warszawskiego (1807 - 1815)
empezar lección
konstytucja nadana przez Napoleona, władza konstytucyjna, król saski Fryderyk August, dziedziczny tron, prowadził politykę zagraniczną, był 2-izbowy sejm, brak władzy sądowniczej
Księstwo Warszawskie - chronologia
empezar lección
1807 - traktat w Tylży, utworzenie, 1809 - wojna z Austrią, bitwa pod Raszynem, powiększenie Księstwa, 1812 - po stronie Napoleona wojsko idzie na Rosję, 1813 - Napoleon przegrał, Rosja zajmuje teren księstwa
Ziemie Polskie po kongresie wiedeńskim
empezar lección
1815 - zostało zlikwidowane Księstwo Warszawskie, powstało Królestwo Polskie, Wielkie Księstwo Poznańskie i Rzeczpospolita Krakowska
1815
empezar lección
Po kongresie wiedeńskim powstało Królestwo Polskie, Księstwo Poznańskie i Rzeczypospolita Krakowska, Księstwo Warszawskie zlikwidowane
Królestwo Polskie
empezar lección
Powstało po kongresie wiedeńskim w 1815, zamiast Księstwa Warszawskiego
Wielkie Księstwo Poznańskie
empezar lección
Powstało po kongresie wiedeńskim w 1815 razem z Królestwem Polskim i Rzeczpospolitą Krakowską zamiast Księstwa Warszawskiego
Rzeczypospolita Krakowska
empezar lección
Powstała po kongresie wiedeńskim w 1815 razem z Królestwem Polskim zamiast Księstwa Warszawskiego
Kongres Wiedeński (1814 - 1815)
empezar lección
spotkanie monarchów żeby uporzadkować świat po Napoleonie, "tańczący kongres", ważne są Rosja, Prusy, Austria, UK i Francja, zmiany terytorialne, przywrócenie ładu, zasdy legityzmu, równowagi sił i restauracji
Zasada legityzmu (kongres wiedeński)
empezar lección
Władcy obaleni przez Napoleona i rewolucję francuską odzyskali tron
Zasada równowagi sił (kongres wiedeński)
empezar lección
Jedno państwo nie mogło się wywyższać i być silniejsze niż drugie, żeby nie wyszła kolejna Francja z tego
Zasada restauracji (kongres wiedeński)
empezar lección
Rody, które utraciły władzę przez rewolucję francuską lub Napoleona miały ją odzyskać (Burbonowie - Ludwik XVIII i Karol X)
Święte Przymierze (1815)
empezar lección
sojusz Rosji, Austrii i Prus, mieli zapewnić pokój i ład oparty na chrześcijaństwie, naprawdę zwalczali ruchy wolnościowe i rewolucyjne, utrzymywali pokongresowy porządek
Konserwatyzm
empezar lección
kierunek polityczny opierający się na: silnej monarchii, religii, podziale stanowym, tradycji w państwie, działanie: cenzura, policja, kontrola oświaty, tłumienie buntów
Wiosna Ludów
empezar lección
1848 - 1849 fala wystąpień przeciw feudalizmowi, walka o wolność, własne państwo, zjednoczenie, uczestniczyli wszyscy poza UK, Rosją i Półwyspem Iberyjskim, najbardziej Francja, Austria, państwa włoskie i niemieckie
Socjalizm (XVIII i XIX w.)
empezar lección
ruch społeczny dążący do wprowadzenia powszechnej równości i sprawiedliwości
Liberalizm (XVII - XVIII w.)
empezar lección
Pełna wolność jednostki, równość, konstytucja, tolerancja religijna, wolność gospodarcza, przestrzeganie praw człowieka
Socjaldemokracja (XIX w.)
empezar lección
Idea głosząca budowę sprawiedliwego społeczeństwa opartego na zasadach demokratycznych, bez użycia przemocy
Marksizm (XIX w.)
empezar lección
likwidacja własności prywatnej, społeczeństwo bezklasowe, zniesienie różnic religijnych, narodościowych, ateizm, marksizm - odmiana komunizmu
Wojna sencesyja w USA - kiedy
empezar lección
1861 - 1865
Przyczyny wojny sencesyjnej
empezar lección
abolicjonizm, sprzeciw Południa wobec ceł, konflikt polityczny, Północ - władza centralna, Południe - autonimia, Abraham Lincoln z Północy prezydentem, 1860/61 - 11 stanów południowych ogłasza secesję i tworzy Konfederację
Abolicjonizm
empezar lección
Ruch przeciwko niewolnictwu
Konfederacja
empezar lección
luźny związek państw oparty na umowie międzynarodowej w celu prowadzenia wspólnej polityki zagranicznej
Skutki wojny sencesyjnej
empezar lección
śmierć, zniszczenie materialne południa, nienawiść między północą a południem, zamach na Lincolna, rasizm - Ku Klux Klan, zniesienie niewolnictwa, zagospodarowanie zachodu i Alaski, rozwój gospodarczy
Rewolucja przemysłowa
empezar lección
W Anglii w II połowie XVIII w., w Europie od 1870, przemiany techniczne, ekonomiczne i społeczne, które doprowadziły do rozwoju gospodarki opartej o przemysł
Gdzie i kiedy rozpoczeła się rewolucja przemysłowa
empezar lección
W Anglii w II połowie XVIII w.
Najważniejsze wynalazki do II połowy XIX w.
empezar lección
maszyna parowa do ruchu obrotowego, do napędzania maszyn fabrycznych, młyn i pompy, do kolei i statków parowych, mechaniczna przędzarka, węgiel - koks
Skutki rewolucji przemysłowej
empezar lección
potrzebne węgiel i żelazo, industrializacja, masowe wytwarzanie towarów, robotnicy, Anglia i Europa dominują, niszczenie przyrody, urbanizacja, kolej, statki parowe, drogi, kanały, linie kolejowe
Industrializacja
empezar lección
rozbudowa przemysłu
Robotnicy
empezar lección
nowa grupa społeczna w czasie rewolucji przemysłowej
Urbanizacja
empezar lección
rozbudowa miast
Kolej parowa, statki parowe - kiedy
empezar lección
XVIII - XIX w.
Przemiany społeczne w czasie rewolucji przemysłowej
empezar lección
społeczeństwo stanowe zastąpione społeczeństwem klasowym, konflikty społeczne - robotnicy vs właściciele fabryk, związki zawodowe
Społeczeństwo klasowe
empezar lección
powstało w czasie rewolucji przemysłowej (klasa wyższa, średnia i niższa)
Związki zawodowe
empezar lección
XVIII w. UK, walczą o poprawę sytuacji robotników
Rewolucja techniczna (druga rewolucja przemysłowa)
empezar lección
1870 - XX w., proces zmian w technice i przemyśle opierający się na: użyciu ropy (silniki spalinowe), energii elektrycznej, przemyśle chemicznym
Rewolucja techniczna kiedy
empezar lección
1870 do początków XX w.
Silniki spalinowe - kiedy
empezar lección
XIX w.
Emancypacja kobiet
empezar lección
walka o zrównanie w prawach z mężczyznami, wcześniej nie miały praw politycznych, nie mogły się kształcić i pracować, XIX w.,1863 - otwarcie uczelni dla kobiet we Francji, sufrażystki
Walka o zrównanie w prawach z mężczyznami to
empezar lección
emancypacja kobiet
sufrażystki
empezar lección
walka o prawa wyborcze kobiet
Prawa wyborcze dla kobiet w Nowej Zelandii - kiedy
empezar lección
1893
Prawa wyborcze dla kobiet w Finlandii - kiedy
empezar lección
1906
Prawa wyborcze dla kobiet w Polsce - kiedy
empezar lección
1918
Ku demokracji
empezar lección
ludzie czytają i mają świadomość, opór wobec konserwatywnych rządów, Ameryka wzorem, oparcie na parlamencie, rozwój partii politycznych, wszyscy mężczyźni mogą głosować

Debes iniciar sesión para poder comentar.