término  |
definición |
co umożliwiło powstanie wolnej Polski? empezar lección
|
|
kryzys w państwach zaborczych, przychylna postawa państw ententy (do równowagi w Europie niezbędna jest niepodległa Polska)
|
|
|
pierwszy niezależny zabór empezar lección
|
|
|
|
|
uformowanie Rady Narodowej Księstwa Cieszyńskiego empezar lección
|
|
|
|
|
Powstanie Polskiej Komisji Likwidacyjnej empezar lección
|
|
28 października 1918 (Wincenty Witos)
|
|
|
Powstanie Tymczasowego Rządu Ludowego Republiki Polskiej empezar lección
|
|
7 listopada 1918 (Lublin) (PPS, ugrupowania ludowe, Ignacy Daszyński na czele)
|
|
|
program polityczny Rządu Ludowego empezar lección
|
|
przyznanie praw wyborczych kobietom, bezpłatne szkolnictwo, upaństwowienie kopalń, nacjonalizacja banków, parcelacja wielkiej własności ziemskiej
|
|
|
|
empezar lección
|
|
siedziba w Poznaniu (działała równolegle z niemieckimi urzędami)
|
|
|
przybycie Piłsudskiego do Warszawy empezar lección
|
|
|
|
|
przekazanie władzy nad wojskiem Piłsudskiemu przez Radę Regencyjną empezar lección
|
|
|
|
|
otrzymanie rządów cywilnych od Rady Regencyjnej empezar lección
|
|
|
|
|
pierwszy kraj, który uznał niepodległość Polski empezar lección
|
|
niemcy(przez co większość krajów uznawała tykko Komitet Narodowy Polski Romana Dmowskiego)
|
|
|
powstanie Rządu Tymczasowego empezar lección
|
|
18 listopada 1918(Jędrzej Moraczewski na czele)
|
|
|
postanowienia Rządu Tymczasowego empezar lección
|
|
czas pracy 8 godzin, płaca minimalna, ubezpieczenia społeczne, emancypacja kobirt
|
|
|
Tymczasowy Naczelnik Państwa empezar lección
|
|
|
|
|
utworzenie rządu uznanego przez aliantów empezar lección
|
|
styczeń 1919 (Ignacy Jan Paderewski na czele)
|
|
|
|
empezar lección
|
|
plebiscyty, nie zgodził się na włączenje ziem zamieszkanych przez Ukraińców i Białorusinów
|
|
|
Polska po odzyskaniu niepodległości empezar lección
|
|
zrujnowana, w kryzysie, nierówny poziom rozwoju cywilizacyjnego, różnice prawne,
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
(Roman Dmowski) polonizacja osób innej narodowości, państwo jednonarodowe, Żydzi i Niemcy mieli być zmuszeni do emigracji
|
|
|
|
empezar lección
|
|
(Józef Piłsudski) wielonarodowe państwo w granicach za czasów Jagiellonów, związek państw, granica na wschodzie poprzez działania militarne
|
|
|
Ukraińska Republika Ludowa empezar lección
|
|
poprosiła o pomoc państwa centralne w walce z bolszewikami, później ustanowili rząd podlegały Niemcom, później ponowne proklamowanie URL
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
postanowienie traktatu brzeskiego empezar lección
|
|
zrzeszenie się roszczeń Ukrainy do Galicji Wschodniej
|
|
|
Austriacy przekazują Ukraińcom władzę i magazyny z bronią empezar lección
|
|
|
|
|
zajęcie Galicji Wschodniej przez Ukraińców (ZURL) empezar lección
|
|
|
|
|
przybycie błękitnej armii gen. Józefa Hallera empezar lección
|
|
wiosna 1919 (wyparcie za Zbrucz)
|
|
|
uznanie Galicji Wschodniej za polskie tereny empezar lección
|
|
|
|
|
pierwsze starcie Armii Czerwonej i polskiego wojska empezar lección
|
|
luty 1919 pod Berezą Kartuską
|
|
|
wstrzymanie ofensywy bo Anton Deninkin nie chciał respektować polskiej niepodległości empezar lección
|
|
|
|
|
porozumienia z rządem URL (Symon Petlura) empezar lección
|
|
|
|
|
Ukraina oddała Galicję Wschodnią w zamian pomoc w walce o tereny naddnieprzańskie empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
nastroje antypolskie i upokorzenie (40 tyś ochotników w armii gen. Aleksieja Brusiłowa)
|
|
|
przystąpienie Armii Czerwonej do ofensywy empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
armia Michaiła Tuchaczewskiego
|
|
|
|
empezar lección
|
|
1 lipca 1920 (Józef Piłsudski)
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
oczekiwania ententy wobec Polski empezar lección
|
|
zawieszenie broni, granice z trzeciego rozbioru (linia Curzona), oddanie Wilna Litwie, uznanie decyzji ententy w sprawie Śląska Cieszyńskiego i Galicji Wschodniej
|
|
|
|
empezar lección
|
|
przyjęcie warunków, powstanie Rządu Obrony Narodowej (Wincenty Witos)
|
|
|
|
empezar lección
|
|
redukcja liczby wojska, stop produkcji zbrojeniowej, złożenie reszty broni (nacisk WB, Francja innego zdania)
|
|
|
Tymczasowy Komitet Rewolucyjny Polski empezar lección
|
|
28 lipca 1920Feliks Dzierżyński, Julian Marchlewski
|
|
|
zbrodnie na ludności polskiej, mobilizacja sił polski empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
rozbicie Armii Tuchaczewskeigo empezar lección
|
|
niemcy pozwolili odejść Rosjanom na wschód
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
18 marca 1921 (nieingerowanie w sprawy wewnętrzne, niepopieranie działalności wymierzonej przeciwko sobie, zwrot mienia zagubionego w czasach carskich)
|
|
|
przekazanie Wilna Litwinom przez bolszewików empezar lección
|
|
|
|
|
pozorny bunt przeciwko władzom polskim empezar lección
|
|
Lucjan Żeligowski (9 października utworzono tzw. Litwę Środkową)
|
|
|
|
empezar lección
|
|
miejscowy sejm w marcu 1922 przyłącza Wilno do Polski
|
|
|
