término  |
definición |
|
empezar lección
|
|
Krzysztof Kolumb dopływa do archipelagu Bahamów
|
|
|
|
empezar lección
|
|
dotarcie Vasco da Gamy drogą morską do Indii
|
|
|
|
empezar lección
|
|
pierwsza podroz dookola swiata
|
|
|
|
empezar lección
|
|
ogloszenie 95 tez Marcina Lutra
|
|
|
|
empezar lección
|
|
akt supremacji Henryka VIII
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
edykt nantejski we Francji
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
sciecie karola I w Anglii
|
|
|
|
empezar lección
|
|
chwalebna rewolucja, pozbawienie tronu Jakuba II Stuarta i przejecie go przez Wilhelma III
|
|
|
|
empezar lección
|
|
Anglie i Szkocje polaczyla Unia Realna
|
|
|
|
empezar lección
|
|
Zeglarz z Genui, odkryl Ameryke
|
|
|
|
empezar lección
|
|
portugalski zeglarz, odkrywca morskiej drogi do Indii
|
|
|
|
empezar lección
|
|
portugalski zeglarz, poprowadzil wyprawe dookola swiata chodz sam zginal w jej trakcie
|
|
|
|
empezar lección
|
|
portugalski ksiaze, patron wielu wypraw odkrywczych, promotor nawigacji i eksploracji Afryki
|
|
|
|
empezar lección
|
|
niemiecki reformator religijny, zapoczatkowal reformacje, sprzeciwiajac sie Kosciolowi katolickiemu, - > 95 tez w 1517r. w Wittenberdze
|
|
|
|
empezar lección
|
|
reformator religijny, zalozyciel kalwinizmu, odgrywal kluczowa role w rozwoju protestantyzmu w Europie
|
|
|
|
empezar lección
|
|
krol Anglii, zerwal z kosciolem katolickim i stworzyl Kosciol anglikanski
|
|
|
|
empezar lección
|
|
krol Francji, wspolpracowal z kardynalem Richelieu, umocnil wladze krolewska
|
|
|
|
empezar lección
|
|
“Krol Slonce”, krol Francji, ktory zbudowal absolutyzm i potege Francji
|
|
|
|
empezar lección
|
|
kardynal i premier Francji za Ludwika XIII, umacnial centralna wladze panstwa
|
|
|
|
empezar lección
|
|
pierwszy car Rosji, znany z brutalnych rzadow i ekspansji terytorialnych
|
|
|
|
empezar lección
|
|
krol Hiszpanii, rzadzil najwiekszym imperium kolonialnym w XVI wieku
|
|
|
|
empezar lección
|
|
dowodca wojskowy podczas wojny trzydziestoletniej po stronie cesarza Habsburgów
|
|
|
|
empezar lección
|
|
krol Szwecji, wybitny dowodca wojskowy, zreformowal armie, zginal w bitwie pod Lützen (1632)
|
|
|
|
empezar lección
|
|
dowodca wojsk katolickich podczas wojny trzydziestoletniej
|
|
|
|
empezar lección
|
|
niemiecki kompozytor wpływowy twórca epoki romantyzmu
|
|
|
|
empezar lección
|
|
włoski artysta renesansu, tworca m. in freskow w Kaplicy Syktyńskiej i rzezby “Dawid”
|
|
|
|
empezar lección
|
|
angielski przywodca polityczny i wojskowy, ktory po obaleniu monarchii objal wladze jako lord protektor Anglii
|
|
|
|
empezar lección
|
|
ksiaze i krol Anglii, wladca po chwalebnej rewolucji
|
|
|
|
empezar lección
|
|
krol Anglii, Szkocji i Irlandii, jego autorytarne rzady doprowadzily do wojny domowej i egzekucji
|
|
|
|
empezar lección
|
|
wloski artysta, malarz, znany z Mona Lisy czy Ostatniej Wieczerzy
|
|
|
|
empezar lección
|
|
wloski malarz barokowy, znany z dramatycznych obrazow i wykorzystania swiatlocienia
|
|
|
|
empezar lección
|
|
flamandzki malarz barokowy, mistrz monumentalnych kompozycji, religijnych i historycznych
|
|
|
|
empezar lección
|
|
holenderski malarz barokowy, znany z realistycznych portretow, i scen biblijnych
|
|
|
|
empezar lección
|
|
hiszpanski malarz manierystyczny, pochodzacy z Krety, znany z wydluzonych postaci i intensywnego kolorytu
|
|
|
