término  |
definición |
uratowany z getta, uczony przez rodziców modlitw, mieszkający z ciocia Maria i wujkiem Stefanem magenhajmów, empezar lección
|
|
|
|
|
uratowany z getta, wiedział że Adam jest związany szczególnie z ireną empezar lección
|
|
|
|
|
wspolpracowniczka sendlerowej, stracona na śmierć przy przyłapaniu opieki nad Żydami empezar lección
|
|
|
|
|
towarzyszyła dzieciom dostawać się do zakonów empezar lección
|
|
|
|
|
historyk, mówiący o szwalcownikach empezar lección
|
|
|
|
|
dzieci uratowane z getta, będące dziećmi przyjaciela ireny empezar lección
|
|
Piotr i Elżbieta zettinger
|
|
|
historyk, syn ocalałego, mówi o obozie zagłady w treblince, ile żyd mógł tam żyć empezar lección
|
|
|
|
|
dziecko uratowane z getta, opowiada o unszlafplatz, przyjaciel jego ojca żydowski policjant pomógł uciec empezar lección
|
|
|
|
|
prowadził sierociniec, był poetą, opiekował się 200 sierotami, poszedł na śmierć ze swoimi dziećmi z sierocinca empezar lección
|
|
|
|
|
dyrektor wydziału opieki, miał kontakty z klasztorani i sierocińcami, brał całą odpowiedzialność za dokumenty empezar lección
|
|
|
|
|
córka Jadwigi piotrkowskiej empezar lección
|
|
|
|
|
wspolpracowaniczka ireny, w opiece społecznej empezar lección
|
|
|
|
|
żołnierz AK obserwująca z matką cierpienie staruszek ujezdzanych przez Niemców, łączniczka, uczyła dzieci papieża, budziła dzieci w nocy, widziała rodzinę którzy skakali i byli wyrzucani z balkonu empezar lección
|
|
Magdalena Grodzka-Gużkowska
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
dziecko uratowane z getta, dziecko bardzo szanowanego rabina, nikt z jej rodziny nie przeżył, widziała ludzi skaczących do ognia empezar lección
|
|
|
|
|
przez ile lat grupa młodych polek przechytrzala Niemców empezar lección
|
|
|
|
|
jacy ludzie byli zabijani widziani opiekujący się innymi empezar lección
|
|
|
|
|
kto skazał Irene Sendler na milczenie empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
kim była irena sendler z zawodu (gdzie pracowala) empezar lección
|
|
|
|
|
Ile Żydów żyło w polsce, ile w warszawie empezar lección
|
|
|
|
|
pod presją międzynarodowych organizacji charytatywnych na otworzenie czego zgodzili się niemcy empezar lección
|
|
miejski ośrodek opieki społecznej zarządzanego przez Niemców w którym pracowali Polacy min irena
|
|
|
co irena zorganizowała aby móc opiekować się Żydami empezar lección
|
|
tysiące dokumentów że zmienionymi danymi Żydów na polskie nazwiska
|
|
|
powierznia getta, dzienne rację żywnościowe empezar lección
|
|
mniejsza niż 3 km², 250 kcal
|
|
|
co zdobyła irena sendler by móc dostać się do getta empezar lección
|
|
|
|
|
ulica na którą się dostawali Żydzi empezar lección
|
|
|
|
|
który Niemiec na unszlafplatz był lepszy, ilu ludzi na którą strone empezar lección
|
|
po lewej stronie, szli czwórkoma
|
|
|
jak dzieci były wydostawane empezar lección
|
|
w śmieciach, na wysypiska, w pudlach, w szmatach, leki nasenne, kanały sciekowe
|
|
|
|
empezar lección
|
|
nauka polskiego, wizyty w klasztorach i kościołach, pogotowia opiekuńcze, nauka modlitw, otaczane miłością i troską, nauka nowego imienia i nazwiska
|
|
|
|
empezar lección
|
|
osoby przekupujące rodziny żeby nie wyszedl fakt że przetrzymują zyda, bandyci, sukinsyny, zdrajcy
|
|
|
co nosili szwalcownicy i mieli zawsze przy sobie empezar lección
|
|
notatniki z zapiskami na temat rodzin podejrzanych
|
|
|
|
empezar lección
|
|
podziemna organizacja finansowana przez rząd na uchodźctwie, hasło troja
|
|
|
gdzie trafiały dzieci po rozpadzie getta empezar lección
|
|
|
|
|
słowo użyte przez ocalonego, uważane jako zydowskie empezar lección
|
|
|
|
|
gdzie trafiła irena po zabraniu przez gestapo empezar lección
|
|
na pawiak, wywołana do stracenia
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
jak irena wyszła z pawiaka empezar lección
|
|
oddzielona przez strażnika, było powiedziane by uciekała, a organizacja podziemna przekupiła strzanika, zmieniła tożsamość, ratowała dzieci aż do zakończenia wojny
|
|
|
Ile dzieci zostało uratowanych empezar lección
|
|
|
|
|
w chwili wybuchu wojny ile miała lat irena empezar lección
|
|
|
|
|
jak w momencie wtargnięcia się Niemców do ireny sendler do domu została uratowana lista z imionami nazwiskami i miejscami zamieszkania w rulonie, udało się to zrobić przez 4 lata empezar lección
|
|
20 października świętując swoje imieniny, lista została schowana przez Janinę Grabowska pod pachą, przez 1,5 h, Grabowska zabrała ze sobą listę i ukryla
|
|
|
kiedy instytut "jat waszem" w Izraelu nadał Irenie tytuł sprawiedliwej wśród narodów świata które również otrzymało 6tys polakow empezar lección
|
|
|
|
|
kiedy urodziła się irena sendler empezar lección
|
|
|
|
|
irena zmarła gdzie kiedy w wieku ilu lat empezar lección
|
|
w Warszawie 12 maja 2008 r w wieku 98 lat
|
|
|
za murami getta zostało 60 tys Żydów, plotki o zamknięciu, walki 3 tygodnie, Niemcy przeczesywali domy i podpalali wysyłali do obozu empezar lección
|
|
|
|
|
kiedy grupie ireny zaczęło brakować funduszy, kolega z konspiracji skontaktował ją z żegotą empezar lección
|
|
|
|
|
dostarczenie na plac wszystkich dzieci z getta, przyszli wtedy policjanci do korczaka ile minut dostali na spakowanie sie empezar lección
|
|
|
|
|
zbudowanie muru oddzielającego Żydów od reszty ludzi empezar lección
|
|
|
|
|
