Historia

0 16 tarjetas guest2470924

empezar lección

descargar mp3 imprimir jugar test de práctica

término		definición
co było zapalnikiem do wojen Polsko szwedzkich empezar lección		jak w 1599 r stryj Zygmunta III Wazy zrzuca go z tronu szwedzkiego wobec czego Zygmunt przyłącza Inflanty do Polski
dlaczego szwdeom zależało na inflantach empezar lección		ponieważ chcieli zrobić z Bałtyku swoje wewnętrzne jezioro
czas trwania 1 etapu wojen Polska szwedzkich empezar lección		1600-1611
kim był Jan Karol Chodkiewicz I I w której wojnie zaslynal empezar lección		Był wielkim dowudcom w 1 etapie wojen polsko szwedzkich I walczył czesto za własne pieniądze
Kiedy była bitwa pod kircholmem I kto jom wygral empezar lección		W 1605 roku I wygrywa Polandia dzięki husarii
Kiedy trwał 2 etap wojen polsko szwedzkich I jaki był ich skutek empezar lección		w latach 1617-1618 I Polska traci inflanty
Kiedy trwał 3 I 4 etap wojen polsko szwedzkich empezar lección		1621-26 , 1626-29
Kiedy była największa bitwa morska I kto jom wygrał empezar lección		była w 1627 roku I wygrywa polska
co doprowadza do 3 etapu wojen polsko szwedzkich empezar lección		atak szweduw na pomorze Gdanskie
jaka bitwa była w 1629 roku I kto jom wygrał empezar lección		była to bitwa pod Trzciana I wygrywa ofc Polska
kto był wielkim hetmanem w bitwie pod Trzcianom empezar lección		był to hetman Stanislaw Koniecpolski
co się stało w starym targu I w ktorym roku empezar lección		podpisano pokuj polski że szwecjom w 1629 niekorzystny dla polski
jakich terenów nie traci Polska w 1629 roku empezar lección		traci gdansk, Puck, królewiec stanowily one samowystarczalne miasta
czemu Szwedzi oddają Polsce tereny I w którym roku empezar lección		W 1635 I robią to ponieważ zaczęli prowadzić wiele innych wojen i nie mogli dalej walczyć z polskom
przyczyny potopu szwedzkiego empezar lección		Szwedzi nie przestali myśleć o pomorzu gdańskim czekali więc aż Polska oslabnie aby ja zaatakować
rok rozpoczęcia potopu szwedzkiego empezar lección		1655

Debes iniciar sesión para poder comentar.