término  |
definición |
Najstarsza cywilizacja Ameryki empezar lección
|
|
Olmekowie - Ameryka Środkowa - II tysiąclecie p.n.e.
|
|
|
|
empezar lección
|
|
Olmekowie, Majowie, Aztekowie, Inkowie
|
|
|
|
empezar lección
|
|
Powstałe w I w p.n.e. centrum religijne, wokół niego rozwinęło się miasto-państwo które w 500r. liczyło 200 tys. ludności.
|
|
|
Najbardziej rozwinięta cywilizacja Ameryki Południowej empezar lección
|
|
Inkowie, zamieszkiwali wysokie Andy - obecne tereny Peru.
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
wał ziemny utrzymujący wodę i chroniący okoliczne tereny przed zalaniem
|
|
|
|
empezar lección
|
|
Quetzalcoatl - przybieał formę pierzastego węża
|
|
|
|
empezar lección
|
|
Sporządzony na potrzeby rolnictwa, skłądał się z 365 dni, podzielonych na 18 miesięcy - każdy liczył 20 dni. Istniał tzw. 5 dniowy okres uzupełniający,
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
Urzędnik który potrafił zapisywać i odczytywać informacje z kipu empezar lección
|
|
Kipukamajok - władca kipu
|
|
|
|
empezar lección
|
|
odkrycie Ameryki przez Krzysztofa Kolumba
|
|
|
|
empezar lección
|
|
dotarcie Vasco da Gamy do Indii
|
|
|
|
empezar lección
|
|
początek wyprawy Ferdynanda Magellana
|
|
|
|
empezar lección
|
|
1492 r. - Marin Beheim - Niemiecki żeglarz i geograf, jest na nim tylko Europa oraz fragmenty Afryki i Azji
|
|
|
Jakiego pochodzenia był Krzysztof Kolumb empezar lección
|
|
|
|
|
Jak określano ziemie odkryte przez Krzysztofa Kolumba empezar lección
|
|
Nowy Świat, te tereny zbadał i opisał Amerigo Vespucci
|
|
|
|
empezar lección
|
|
Statek pod jego dowodzeniem, Karawela Victoria, jako jedyny wrócił do Hiszpanii z floty Magellana
|
|
|
|
empezar lección
|
|
Traktat w Tordesillas - umowa o podziale ziem przez Portugalczyków i Hiszpan
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
Upadek Cuzco - stolicy Inków
|
|
|
Przywódcy najazdów na Amerykę empezar lección
|
|
Konkwistadorzy (od hiszpańskiego słowa conquista oznaczającego, zdobycie"
|
|
|
Najbardziej znany konkwistador empezar lección
|
|
Ferdynand Cortez - podbił państwo Azteków. Miejscowi myśleli że Hiszpanie to bogowie. Zdobył stolicę państwa - Tenochtitlan oraz uwięził władcę kraju - Montezumę, później go zabito.
|
|
|
|
empezar lección
|
|
Hiszpański konkwistador Francisco Pizarro
|
|
|
|
empezar lección
|
|
Polegało na rabowaniu hiszpańskich statków przewożących towary za zgodą władców państw (Angli, Holendrów, Francuzów)
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
Powstanie obrazu "Mona Lisa"
|
|
|
|
empezar lección
|
|
Rozpoczęcie prac Michała Anioła nad Kaplicą Sykstyńską
|
|
|
Najsłynniejsze uniwersytety empezar lección
|
|
w Padwie, Bolonii, Paryżu, Oksfordzie i Cambridge
|
|
|
Na co kładziono nacisk podczas studiów? empezar lección
|
|
Na naukę języków starożytnych - łaciny i greki
|
|
|
Co przeżywało najszybszy rozwój w XV i XVII wiekuMa empezar lección
|
|
Matematyka, Fizyka i Astronomia
|
|
|
Co wprowadzili niemieccy oraz francuscy matematycy empezar lección
|
|
|
|
|
Drukarnia Jana Gutenberga składała się z empezar lección
|
|
Zecer - składał kolejne strony tekstu z ruchomych czcionek, Drukarz - ręcznie nakładał farbę na czcionki, Prasa - do odbijania na papierze ułożonych czcionek
|
|
|
