|
término |
definición |
|
empezar lección
|
|
szkoła założona przez Stanisława Konarskiego w 1740 w której naukli pobierać mogli synowie zamożnych magnaytów i zamożnej szlachty. Wyróźniała się nowoczesnym programem nauczacia (nacisk na polski i j. nowozytanie a nie lacina)
|
|
|
|
empezar lección
|
|
założona w 1765 przez króla Stanisława poniatowskiegho kształciła młodych szlachcicow na oficerow i urzednikow uczac nie tylko wojskowosci ale tez histori i jezykow jedynm z uczniow to tadeusz kosciuszko
|
|
|
KOMISJA EDUKACJI NARODOWEJ empezar lección
|
|
pierwsze w europie ministerstwo powstale w 1773 po likwidacji zakonu jezuitow miała orhanizowac i reformowac szkolnistwo w polce obejmowala nadzor nad wszystkimi szkolami oprocz szkoly rycerskiej i syminariami duchownymi
|
|
|
TOWARZYSTWO DO KSIAG ELEMENTARNYCH empezar lección
|
|
istyntucja powolana prze KEN ktora zajmowala sie przygotowaniem nowoczesnych programow nauczacia dla szkol i podrecznikow
|
|
|
|
empezar lección
|
|
dzialanie majace na celu ksztaltowanie opinii publicznej wplywac na ich zachowania oraz przekonania czesto wykorzysujac do tego plakaty spoty reklamowe aby promowac cele polityczne
|
|
|
|
empezar lección
|
|
czasopismo wydawane w 1765 - 1785 w Warszawie Propagowalo idee oświecenia (edukacja, wolnosc) Krytykowalo pijanstwo szlachy sklonnosc do sporow oraz brak tolerancji religijnej jedym z redaktorow byl ignacy krasicki
|
|
|
|
empezar lección
|
|
spotkania organizowane w czwartki przez krola stanislawa w lazienkach krolewskich latem a w zamku krolewskim zima brali w nich udzial pisarze politycy artysci dyskutowano o sztucew literaturze i polityce
|
|
|
|
empezar lección
|
|
pierwszy publiczny teatr w polsce zalozony w 1765 w warszawie z inicjatywy krola wystawiano w nim sztuki polskich autorow celem bylo rozwijanie kultury narodowej
|
|
|
|
empezar lección
|
|
nowe spojrzenie szlachty na tradycyjny sarmatyzm w czasach oswiecenia pol; agl na laczeniu przywiazania do polskich tradycji z ideami nowoczesnosci
|
|
|
|
empezar lección
|
|
najwyzszy organ wladzy wykonawczej w polsce powolany w 1775 byla zalezna od krola ale tez od rosji co ograniczalo polska suwerennosc zasiadali w niej krol przedstawixciele senatu i izby poselskiej
|
|
|
|
empezar lección
|
|
sejm obradujacy w latach 1788- 1792 jego marszalkami zostali stanislaw malachowski oraz kazimierz sapieha uchwalil on wazne reformy w tym konstytucje dzialal w czasie prob ratowania rzeczypospolitej
|
|
|
|
empezar lección
|
|
grupa poslow w czasie sejmu wielkiego dozyla do reform i wzmocnienia panstwa polskiego na jego czele stanelki ignacy potocki oraz adam czartoryjski
|
|
|
|
empezar lección
|
|
marsz przedstawicieli miast krolewskich w 1789 ubranych na czarno domagali sie oni rownych praw dla mieszan na skutek tego w 1791 sejm przyjal ustawe o miastach krolewskich
|
|
|
|
empezar lección
|
|
uchwalona w 1791 wporwoadza reformy w polsce na ograniczenie liberum veto dziedzicznosc tronu, tworcy: ignacy potocki stanislaw malachowski i hugo kolataj decyzje podejmowane wiekszoscia glosow golota pozbawiona z mozliwosci uczestniczenia w sejmikach
|
|
|
|
empezar lección
|
|
ustroj w ktorym krol rzadzi wspolnie z parlamentem a jego wladza jest ograniczona przez prawo
|
|
|
|
empezar lección
|
|
konfederacja szlachty w 1792 ktora sprzeciwila sie konstytucji. byli to hetmani ktorzy reprezentowali stronnictwo hetmanskie nie chcieli oni zadnych zmian w polsce wezwali rosje na pomoc przez nich doszlo do kolejnych rozbiorow
|
|
|
|
empezar lección
|
|
najwyzsze polskie odznaczenie wojskowe za odwage i zaslugi na polu bitwy pierwszy uhonorowany to tadeusz kosciuszko
|
|
|
|
empezar lección
|
|
mial miejsce w 1793 kiedy Rosja prisy zabralu kolejne polskie ziemie oslabiajac rzeczpospolita przed ostateccznym upadkiem w 1795
|
|
|
|
empezar lección
|
|
reformator szkolnictwa zalozym COLLEGIUM NOBILIUM w Warszawie dazyl do unowoczesnienia edukacji i ograniczenia liberum veto
|
|
|
|
empezar lección
|
|
ksaidz dzialacz oswiecenia wspoltworca konstytucji 3 maja reformator szkolnictwa
|
|
|
|
empezar lección
|
|
ksiadz i pedagog wspoltworcja KEN auor podrecznikow i porgramow nauczania dla szkol
|
|
|
STANISLAW AUGUST PONIATOWSKI empezar lección
|
|
ostatni krol polski 1764-1795 inicjator wielu reform (KEN Konstytuacja) mecenas sztuki i nauki
|
|
|
|
empezar lección
|
|
biskup pisarz i poeta epoki oswiecenia autor bajek i satyr
|
|
|
|
empezar lección
|
|
aktor rezyster autor sztuk teatralnych tworca sukcesu teatru narodowego
|
|
|
|
empezar lección
|
|
malarz pochodzenia wloskiego portrecista stanislawa augusta malowal portrety krolow i tworzyl dekoracje zamku krolewskiego w warszawie
|
|
|
|
empezar lección
|
|
wloski architekt dzialajacy w polsce tworca budynkow w stylu klasycystycznym zapoojektowal palac na wyspie w lazienkach krolewskich
|
|
|
|
empezar lección
|
|
wloski malarz tworzy szczegolowe widoki warszawy jego obrazy pomogly pozniej w odbudowaie miasta po 2 wojnie sw
|
|
|
|
empezar lección
|
|
architekt wspolpracowal przy przebudowie zamku krolewskiego i projektowal budowle w stylu klasycystycznym
|
|
|
|
empezar lección
|
|
polski general i bohater narodowy walczyl o niepodleglosc polski byl wiernym sojusznikiem napoleona
|
|
|
