término  |
definición |
Jakie konflikty toczono za panowania Jana Olbrachta i Aleksandra I? empezar lección
|
|
Jan Olbracht konkurowała o tron ze swoim bratem Władysławem, prowadził wojne z Turcją, Aleksander I prowadził wojne z Wielkim Księstwem Moskiewskim
|
|
|
Jakie były skutki zjazdu wiedeńskiego z 1515 r? empezar lección
|
|
Poparto plan krucjaty przeciwko Turkom, W razie wygaśnięcia Czesko Węgierskiej linii Jagielońskiej władze przejmą Habsburgowie, Cesarz Maksymilian I nie pomoże Krzyżakom i zerwie sojusz z Moskwą
|
|
|
Jak zakończyła się ostatnia wojna z zakonem krzyżackim empezar lección
|
|
Zakończyła się rozejmem w 1521r. na 4 lata. W 1525 podpisano traktat pokojowy, na mocy którego Prusy Książęce stały się dziedzicznym lennem Królestwa Polskiego
|
|
|
Kto rywalizował o dominium Maris Baltici empezar lección
|
|
Rzeczpospolita Dania Rosja Szwecja
|
|
|
Jak zakończyła się pierwsza wojna północna empezar lección
|
|
Pierwsza wojna północna zakończyła się pokojem. Polska i Litwa otrzymały Inflanty. Kurlandia i Semigalia stały się lennem. Estonia przypadła Szwecji a Dania zatrzymała przybrzeżne wyspy
|
|
|
Jak nazywał się włoski humanista, który troszczył się o wychowanie synów Kazimie empezar lección
|
|
|
|
|
Czym zajmowali się Maciej z Miechowa, Marcin Kromer i Marcin Bielski? empezar lección
|
|
Maciej z Miechowa lekarz historyk Marcin Kremer historyk pisarz Marcin Bieliński historyk pisarz
|
|
|
Jacy autorzy są uznawani za mistrzów Renesansowej polszczyzny empezar lección
|
|
Jan Kochanowski Mikołaj Rej Jan Mączyński Łukasz Górnicki
|
|
|
Na czym opierała się pozycja polityczna szlachty? empezar lección
|
|
Opierała się na przywilejach nadawanych przez monarchów. Specyficzny ustrój rzeczy pospolitej szlacheckiej był wynikiem wyjątkowej pozycji szlachty która wymuszała przywileje osłabiając władzę i wzmacniając swoją rolę
|
|
|
Z ilu stanów składał się sejm Walny empezar lección
|
|
|
|
|
W jaki sposób obierano członków Senatu i izby poselskiej empezar lección
|
|
Senatorowie byli wybierani przez króla, posłowie podczas sejmiku przed sejmowego
|
|
|
Jaką zasadę wprowadzała konstytucja przyjęta w 1505 roku w Radomiu? empezar lección
|
|
Konstytucję anulowała przywilej Mielnicki wzmacniając szlachtę. Od tej pory Król nie mógł stanowić nowych praw bez zgody sejmu i Senatu
|
|
|
No jakie grupy dzieliła się Polska Szlachta empezar lección
|
|
Magnateria, średnia szlachta, szlachta zagrodowa i gołota
|
|
|
Czego domagali się członkowie ruchu egzekucyjnego empezar lección
|
|
Elekcyjnego wyboru króla, zmniejszenie pozycji kościoła, zmodernizowanie Wojska
|
|
|
Jakie wyznanie protestanckie zyskało popularność wśród Mieszczan a jakie wśród szlachty empezar lección
|
|
Wśród Mieszczan luteranizm wśród szlachty kalwinizm
|
|
|
Czym wyróżniały się poglądy braci polskich empezar lección
|
|
Bóg jest jeden w jednej postaci, Nie uznawali kłamstw i oszustw, Potępili wojnę i odmawiali służby wojskowej
|
|
|
Jakie zasady wprowadził akt konfederacji warszawskiej z 1573r.? empezar lección
|
|
Swobodę religijną szlachcie w rzeczypospolitej, Trwały pokój między innowiercami, Równość innowierców z katolikami
|
|
|
Z jakimi wyznaniami były związane akademię Wileńska i Rakowska empezar lección
|
|
Wileńska z religią katolicką Rakowska z braćmi polskimi
|
|
|
W jakim celu zawarto Unię Brzeską empezar lección
|
|
Podporządkowania cerkwi papieżowi, zachowanie prawosławnych tradycji języka
|
|
|
No jakie grupy społeczne dzieliło się społeczeństwo rzeczypospolitej empezar lección
|
|
Szlachta duchowieństwo ludność miejska chłopi
|
|
|
Jaką rolę gospodarczą odgrywał w Rzeczpospolitej Gdańsk empezar lección
|
|
Gdańsk był kluczowym portem handlowym rzeczypospolitej Obojga narodów
|
|
|
Dlaczego na polskiej wsi rozwinęły się poddaństwo i pańszczyzna empezar lección
|
|
Dualizm gospodarczy i przewaga gospodarki ekstensywnej na wschód od Łaby wpłynęły na poddaństwo i pańszczyznę, A Szlachta chcąc zwiększyć zyski odebrała ziemię chłopom
|
|
|
Na czym polega unia personalna a na czym unia realna empezar lección
|
|
Unia personalna ogranicza się do wspólnego monarchy, unia realna obejmuje znacznie głębszą integrację polityczną i gospodarczą między państwami
|
|
|
Dlaczego Zygmunt August przyłączył w 1569 roku Ukrainę do Korony? empezar lección
|
|
Dążył do unifikacji państwa Zjednoczenia pod jednym berłem. Ukraina miała potencjał w rolnictwie i handlu
|
|
|
Kiedy zawarto Unię Lubelską empezar lección
|
|
|
|
|
Jakie instytucje miały być odtąd wspólne a jakie Osobne empezar lección
|
|
Wspólne król Herb sejm i Senat moneta polityka Zagraniczna. Osobne skarb urzędy wojsko sądownictwo
|
|
|
Jakie narodowości i mniejszości religijne zamieszkiwały terytorium rzeczypospolitej empezar lección
|
|
Polacy (katolicy, prawosławni) Rusini (prawosławni) Litwini(katolicy), żydzi, tatarzy, ormianie
|
|
|
Kto zastępował władcę w okresie bezkrólewia empezar lección
|
|
|
|
|
Kogo w czasie elekcji określano mianem Piastów empezar lección
|
|
Określało kandydata który był polskiego pochodzenia
|
|
|
W jakiej kolejności odbywały się sejmy empezar lección
|
|
Same con walencyjne elekcyjny koronacyjne
|
|
|
Co zawierały Artykuły henrykowskie, a co pacta conventa? empezar lección
|
|
Henrykowskie akt prawny określający zasady ustroju rzeczypospolitej oraz uprawnienia króla, pacta conventa były umową określającą zobowiązania nowego władcy wobec szlachty, dotyczące polityki zagranicznej, finansów i wojska
|
|
|
Jak zakończyło Się panowanie Henryka Walezego empezar lección
|
|
Zakończyło się jego ucieczką z Polski W 1574r. Opuścił kraj chcąc przejąć władzę we Francji po śmierci brata
|
|
|
