término  |
definición |
|
empezar lección
|
|
na królestwo polskie wielkie Księstwo Poznańskie i rzeczpospolita Krakowska
|
|
|
|
empezar lección
|
|
Gdańsk przeszedł pod panowanie Pruskie
|
|
|
|
empezar lección
|
|
Ziemię na wschód od królestwa polskiego zajęte przez Rosję.
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
Jak zmieniła się sytuacja empezar lección
|
|
Doszło do uwłaszczenia chłopów
|
|
|
|
empezar lección
|
|
Królestwa Galicji i Lodomerii
|
|
|
|
empezar lección
|
|
Ukraińcy Żydzi Białorusini Ormianie
|
|
|
W których miastach zaboru empezar lección
|
|
Wilno Krzemienice Warszawa
|
|
|
|
empezar lección
|
|
Rozwijało się szkolnictwo, Istniał uniwersytet Warszawski, Działał teatr narodowy i towarzystwo Przyjaciół nauk
|
|
|
Kto był twórcom konstytucji empezar lección
|
|
|
|
|
Kto był pierwszym namiestnikiem empezar lección
|
|
|
|
|
Jakie reformy przeprowadził empezar lección
|
|
Uporządkował finanse wsparł rolnictwo i handel, inicjatywa psalm mu polskiego.
|
|
|
Jakie okręgi przemysłowe? empezar lección
|
|
Łódzki staropolski Dąbrowski
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
Jaką organizację patriotyczną empezar lección
|
|
|
|
|
Jaka organizacja powstała w 1828 r. empezar lección
|
|
Sprzysiężenie Podchorążych
|
|
|
|
empezar lección
|
|
Nieudanym podpalenie browaru/ Atakiem na Belweder i arsenał
|
|
|
Kto ogłosił się dyktatorem empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
Detronizację cara mikołaja pierwszego
|
|
|
Gdzie doszło do najważniejszych empezar lección
|
|
Pod Ostrołęka pod Olszynka Grochowską, Na warszawskiej Woli
|
|
|
Jak przebiegała obrona Warszawy empezar lección
|
|
we wrześniu 1831 r. armia rosyjska za pomocą + rozpoczęła oblężenie Warszawy. warszawa skapitulowała a powstanie zostało stłumione jesienią 1831 r.
|
|
|
|
empezar lección
|
|
To termin określający represje wobec Polaków po upadku powstania listopadowego w 1831 r.
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
Emigracja 1000 Polaków w różne strony po upadku powstania listopadowego
|
|
|
Na czym polegała działalność empezar lección
|
|
rozpoznawali sytuację na ziemiach polskich pod zaborami, wzywali ludzi do kolejnego powstania
|
|
|
Jakie poglądy w kwestiach polskich empezar lección
|
|
chciał Pozbawić Tzara mikołaja pierwszego tytułu króla polskiego oraz władzy był zwolennikiem ustroju republikańskiego
|
|
|
Kto był liderem Stronnictwa empezar lección
|
|
|
|
|
Jakie poglądy głosili członkowie gromad empezar lección
|
|
zniesienie własności i przywilejów, wprowadzenie Wspólnoty majątkowej
|
|
|
Jakie dzieło literackie zapoczątkował empezar lección
|
|
Ballady i romanse Mickiewicza
|
|
|
|
empezar lección
|
|
Że naród Polski jest wybrany i zbawi ludzkość
|
|
|
Kogo zaliczamy do Grona polskich Wieszczów empezar lección
|
|
Adam Mickiewicz, Juliusz Słowacki, Zygmunt Krasiński
|
|
|
Czym była rabacja galicyjska empezar lección
|
|
wystąpienie chłopów przeciwko szlachcie na terenie Galicji Zachodniej
|
|
|
Kiedy wybuchło powstanie krakowskie empezar lección
|
|
Dwudziesty pierwszy luty tysiąc osiemset czterdziesty szósty
|
|
|
|
empezar lección
|
|
Był sekretarzem jana tyssowskiego dyktatora powstania krakowskiego w praktyce był przywódcą ruchu
|
|
|
