término  |
definición |
jak Grecy się nazywali? a jak nazywali ziemię na których mieszkali? empezar lección
|
|
|
|
|
jak było położona starożytna grecja empezar lección
|
|
półwysep bałkański, wsypy morza Egejskiego, wybrzeża Azji mniejszej
|
|
|
|
empezar lección
|
|
odbywały się tam zgromadzenia polityczne
|
|
|
|
empezar lección
|
|
wzgórze świątynie pełniące także funkcję obronne
|
|
|
w którym wieku rozwinęło się polis empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
miasta państwa składające się z miasta i obszaru wiejskiego
|
|
|
wielką kolonizacja kiedy została stworzona i co to jest? empezar lección
|
|
założenie wiele koloni stworzona została VIII do VI w p.n.e
|
|
|
jakie są przyczyny wielkiej kolonizacji greckiej? empezar lección
|
|
brak ziemi uprawnej, rosnące zapotrzebowanie na surowce naturalne, przeludnienie
|
|
|
skutki wielkiej kolonizacji greckiej empezar lección
|
|
ożywienie wymiany handlowej, ograniczenie napięć społecznych, upowszechnienie greckiej kultury e basenie morza śródziemnego
|
|
|
jaka religie wierzyli Grecy empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
przedstawicieli arystokratycznych rodów
|
|
|
kto tworzył radę areopagu empezar lección
|
|
|
|
|
kiedy został wprowadzony drakon empezar lección
|
|
621r p.n. e były one bardzo surowe
|
|
|
co wprowadziły reformy solona empezar lección
|
|
umorzono długi, zlikwidowano niewolę za długi, podzielono Ateńczyków na cztery klasy
|
|
|
kiedy był początek demokracji ateńskiej k kto je wprowadził empezar lección
|
|
508 r p n e wprowadził je klejstenes
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
kto stworzył system polityczny Sparty empezar lección
|
|
|
|
|
jak nazywa się ustrój Sparty empezar lección
|
|
|
|
|
na jakie społeczeństwo dzieliła się Sparta empezar lección
|
|
spartiaci, periojkowie, heloci
|
|
|
wielką kejra co to znaczy empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
jakie były przyczyny Greków z Persami empezar lección
|
|
dążenie Persów do rozwoju terytalnego, wybuch antyperskiego powstania
|
|
|
kiedy była pierwsza wyprawa perski przeciwko Grecji empezar lección
|
|
|
|
|
kiedy wygrali Grecy pod Platejami empezar lección
|
|
|
|
|
kiedy powstał związek morski empezar lección
|
|
|
|
|
kiedy zakończyły się ostateczne wojny Greków z Persami empezar lección
|
|
|
|
|
jakie były skurtki wojen grecko perskich empezar lección
|
|
zahamowanie rozwoju Persji w kierunku zachodnim, uzyskanie przez Ateny roku hegemona w świecie greckim
|
|
|
przyczyny wojny peloponeskiej empezar lección
|
|
narastające napięcie między stronami a Sparta
|
|
|
kiedy toczyły się wojny polepenskie empezar lección
|
|
|
|
|
skutki wojny pelplińskiej empezar lección
|
|
rozwiązanie związku morskiego, osłabienie Greków
|
|
|
kiedy Filip II pokonał siły greckich w bitwie pod cheroneą empezar lección
|
|
|
|
|
kto, axiadl po śmierci Filipa w 336 r p n e na tronie empezar lección
|
|
jego syn Aleksander macedoński
|
|
|
kiedy Aleksander macedoński wyruszył na wyprawę przeciwko Persji empezar lección
|
|
|
|
|
kiedy Aleksander macedoński wygrał wojnę pod issos empezar lección
|
|
|
|
|
kiedy Macedończycy zajęli stolicę Persji empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
najważniejszi dowódcy w armii
|
|
|
gdzie panowali diadochowie empezar lección
|
|
królestwo antygonidow w Macedonii, państwo Ptolemeuszy w Egipcie, królestwo seleukidow na wschodzie
|
|
|
czym jest epoka hellenistyczna empezar lección
|
|
okres śmierci Aleksandra Wielkiego otrwalacona od 323 r p n e do 30 r p n e
|
|
|
