término  |
definición |
ile wynosi wskaznik gestosci zaludnienia w polsce? empezar lección
|
|
|
|
|
wymien czynniki wplywajace na rozmieszczczenie ludnosci w polsce empezar lección
|
|
przyrodnicze(warunki klimatyczne, jakosc gleb, uksztaltowanie powierzchni), historyczne(wplyw zaborow, zmiany granic panstwowych, migracje), spoleczno-ekonomiczne(rozwoj przemyslu, rozwoj miast, poziom bezrobocia)
|
|
|
jakie sa skutki nierownomiernego rozmieszczenia ludnosci w polsce? empezar lección
|
|
obszary gesto zaludnione negatywnie oddzialuja na srodowisko, duze skupiska ludzi i nagromadzenie zanieczyszczen wplywaja na wystepowanie chorob cywilizacyjnych, dynamiczny rozwoj miast przez koncentracje ludnosci tam, dysproporcje rozwojowe
|
|
|
|
empezar lección
|
|
imigracja-gdy ludnosc naplywa na dany obszar, emigracja-odplyw ludnosci z danego obszaru
|
|
|
czym sa migracje wewnetrzne? empezar lección
|
|
ruchy migracyjne ktore odbywaja sie na terenie kraju
|
|
|
jakie sa cechy wspolczesnych migracji wewnetrznych w polsce? empezar lección
|
|
rocznie zmiany miejsca zamieszkania dokonuje ponad 400tys. osob, mamy ujemne saldo migracji w miastach, migruja glownie kobiety
|
|
|
czym sa migracje zagraniczne? empezar lección
|
|
ruchy migracyjne zwiazane z przemieszczaniem sie ludnosci poza granice kraju
|
|
|
do jakich krajow najczesciej emigruja polacy? empezar lección
|
|
niemcy, wielka brytania, holandia
|
|
|
jakie sa pozytywne skutki migracji zagranicznych? empezar lección
|
|
poprawa sytuacji materialnej emigrantow, naplyw specjalistow i taniej sily roboczej, rozwoj firm zatrudniajacych imigrantow
|
|
|
jakie sa negatywne skutki migracji zagranicznych? empezar lección
|
|
rozlaka z rodzina, wzrost tempa starzenia sie spoleczenstwa, wzrost liczby napasci na imigrantow
|
|
|
jaki jest wzir na saldo migracji, przyrost naturalny, przyrost rzeczywisty i wspolczynnik przyrostu rzeczywistego? empezar lección
|
|
Sm=I-E (I-imigranci, E-emigranci). Pn=U-Z(U-liczba urodzen, Z-liczba zgonow). Pr=Pn+Sm. Wpr=Pr: L•1000
|
|
|
jakie sa ekonomiczne grupy wiekowe? empezar lección
|
|
1. ludnosc w wieku przedprodukcyjnym(ponizej 18) 2. ludnosc w wieku produkcyjnym(18-59/64 lat) 3. ludnosc w wieku poprodukcyjnym(60/65 lat i wiecej)
|
|
|
jak dxielimy wszystkich mieszkancow ktorzy ukonczyli 15 lat i moga pracowac? empezar lección
|
|
na osoby aktywne zawodowo(pracujacy i bezrobotni) i osoby bierne zawodowo(np. uczniowie, emeryci)
|
|
|
od jakich czynnikow zalezy aktywnosc zawodowa spoleczenstwa? empezar lección
|
|
poziom rozwoju spoleczno-gospodarczego, sytuacje demograficzna spoleczenstwa, plec, wyksztalcenie
|
|
|
|
empezar lección
|
|
zjawisko zwiazane z brakiem miejsc pracy dla osib ktorzy chca te prace podjac.
|
|
|
jakie polska ma wspolczynniki akrywnosci zawodowej i stope bezrobocia? empezar lección
|
|
przecietny wspolczynnik aktywnosci zawodowej i niska stope bezrobocia
|
|
|
jakie sa przyczyny bezrobocia? empezar lección
|
|
aktywne poszukiwanie lepszej pracy lub przerwa w pracy, spadek tempa rozwoju gospodarczego, niedostosowanie kwalifikacji pracownikow do wymagan rynku pracy, sezonowy spadek zapotrzebowania na pracownikow
|
|
|
