Genetyka

 0    172 tarjetas    wija2
descargar mp3 imprimir jugar test de práctica
 
término język polski definición język polski
mutacja germinalna
empezar lección
obecna we wszystkich kom. organizmu od zygoty]
mutacja de novo
empezar lección
nie odziedziczana, ale przekazywana dalej
achondroplazja
empezar lección
AD, 50% de novo, 50%dziedziczone
genopatie
empezar lección
powstają przed zapłodnieniem
blastopatie
empezar lección
do 14 dnia po zapłodnieniu
embriopatie
empezar lección
14-60 dzień ciąży
fetopatie
empezar lección
po 60 dniu ciąży
wady serca
empezar lección
20-40 dzien ciąży
wady OUN
empezar lección
24-40 dzień ciąży
nowotwory wrodzone
empezar lección
-blastomy (neuroblastoma, Guz Wilmsa...), białaczki
etiologia wieloczynnikowa
empezar lección
ch. genetyczne i niegenetyczne; np. cukrzyca, nadciśnienie, schizofrenia
różyczka powoduje
empezar lección
małowodzie
streptomycyna powoduje
empezar lección
głuchotę
deformacja
empezar lección
zmiana kształtu w wyniku ucisku mech., na ogół ostatni trymestr, zależne od matki(mała macica, miednica, ciąża wielopłodowa, ektopowa) lub płodu (małowodzie, nieprawidł. ułożenie, malformacje) np. płetwiastość szyi(obrzęk), stopa końsko-szpotawa [narasta]
malformacja
empezar lección
pierwotny defekt morfogenetyczny, dot. proliferacji, różnicowania, migracji, apoptozy komórek albo procesów wzajemnego komunikowania się komórek = agenezje, hipoplazje etc.np. rozszczepy, holoprosencefalia [nie narasta]
dysrupcje
empezar lección
zniszczenie prawidlowo rozwijających się części ciała (np. przez pasma owodniowe, dziurowatość mózgu)
dysplazje
empezar lección
nieprawidłowe dojrzewanie; dot. zwykle 1 tkanki
torticollis
empezar lección
kręcz szyi
craniostenosis
empezar lección
zarośnięcie szwów czaszki spowodowanie wczesnym zahamowaniem rozwoju mózgu
craniosynostosis
empezar lección
przedwczesne zrośnięcie szwów czaszki w czasie wzrostu mózgu
w z. Crousona, z. Aperta (mut. FGFr2)
empezar lección
craniosynostosis
holoprosencefalia
empezar lección
niedokonany podział przodomózgowia
lisencefalia
empezar lección
niedorozwój zakrętow (gładki mózg)
leukokoria(biały odblask źreniczny) może być spowodowana
empezar lección
Wrodzoną zaćmą (zwykle dziedziczenie AD)  Przetrwałym hiperplastycznym ciałem szklistym  Retinopatią wcześniaków  Siatkówczakiem (AD)  Toksoplazmozą oczną  Chorobą Norriego (XR
telekantus
empezar lección
przemieszczenie wewn. kąta oka do zewnątrz (skrócenie szpary powiek)
epikantus
empezar lección
zmarszczka nakątna (fałd przechodzi na górną powiekę)
z. Waardeburga
empezar lección
różnobarwność tęczówek, telekantus, piebaldyzm, głuchota
piebaldyzm
empezar lección
biały lok nad czołem - mutacja KIT
z. Klippel- Feila
empezar lección
zrośnięcie kręgów szyjnych
sekwencje
empezar lección
kaskada wad jako następstwo pierwotnej, np. sekwencja Potter (agenezja nerek->skąpowodzie ->...), Robina, pęknięcia błon owodniowych, wady cewy nerwowej
zespoły
empezar lección
wady powstają równolegle, niezależnie od siebie, np. FAS, Patau, Aperta
skojarzenia
empezar lección
nielosowe połączenia wad, np. VACTERL (vertebral, anal, cardiac, tracheo-esophageal, renal, limb)
kompleksy
empezar lección
grupa wad (uszkodzenie/wada naczynia krwionośnego zarodka)
aberracje chromosomowe zrównoważone
empezar lección
translokacje wzajemne zrównoważone, inwersje...
der
empezar lección
translokacja niezrównoważona
z. Turnera
empezar lección
X0 uogólniony obrzęk płodu
z. Wolffa-Hirschhorna
empezar lección
4p
z. Cri du chat
empezar lección
5p
CATCH
empezar lección
22q; długi nos! także u niemowląt, 75 %wada serca (20%Fallot)
z. Williamsa
empezar lección
7q; zdolności muzyczne, nadmierna ufność
z. Pradera- Willego
empezar lección
15q; uszkodzony ośrodek sytośći-> żarłoczność -> śmierć z powodu powikłań otyłości (cukrzyca, chNS)
z. Angelmana
empezar lección
15q; napady niekontrolowanego śmiechu z ruszaniem rękoma ("wesołe marionetki") dzieci lubią zabawę wodą i błyski
z. Millera-Dickera
empezar lección
17p; delecja/mutacja LIS1 -> lisencefalia +mała głowa, cienka kora
z. WAGR
empezar lección
11p; gen PAX6 (aniridia, zaburz. oka, trzustki, OUN), WT1-guz wilmsa
z przewodu Mullera powstają
empezar lección
macica, jajowody, górna cz. pochwy
z przewodu Wolffa
empezar lección
niasieniowod, najądrze, pęcherzyki nasienne
wt1
empezar lección
gen odp. za różnicowanie nerek i gonady [mutacja ->guz Wilmsa]
mutacja SOX-9 (na SRY)
empezar lección
dysplazja kampomeliczna
przyczyny malformacji
empezar lección
Aberracje chromosomowe - 6%  Choroby jednogenowe - 7,5%  Teratogeny - 1,5%  Choroby matki - 3%  Wrodzone infekcje - 2%  Dziedziczenie wieloczynnikowe - 20%  Nieznane - 60%
wskazania do analizy chromosomowej
empezar lección
Cechy dysmorf. sugerujące z. aberracji chromos.  Wielowadzie  Bad rodzinne aberracji strukt.  Niepłodność pierwotna • 2+ poronień (zrównoważ. translokacje u ~5% par)  upośl. umysłowe /Niskorosłość
częstość wyst. aberracji chromos.
empezar lección
10% plemników i 25% dojrzałych oocytów  Około 50% poronień samoistnych  5% porodów martwych  Około 0,6-1% żywo urodzonych dzieci
trisomie zależne od wieku matki
empezar lección
+13, +21 (nie XYY)!
Trisomie będące powodem poronień
empezar lección
15% (+16), 9% (+21,+13,+18), 1% (XXX, XXY, XYY) 27% inne
Zaśniad groniasty całkowity - kariotyp
empezar lección
46, XX, a w 10% 46, XY(dispermia) Nie występują struktury płodu • Może ulec transformacji nowotworowej do choriocarcinoma. Częstsza jest przemiana złośliwa postaci heterozygotyczne
zaśniad groniasty częściowy- kariotyp
empezar lección
triploidii 69, XXX lub 69, XXY (nie występuje kariotyp 69, XYY). W kariotypie triploidalnym dwa genomy są zazwyczaj pochodzenia ojcowskiego
kliniczne skutki aberracji chromosomowych niezrównoważonych
empezar lección
U zarodka - obumarcie  U dzieci żywo urodzonych - Zespoły wad wrodzonych z niepełnosprawnością intelektualną  Niepełnosprawność intelektualna z cechami dysmorfii  Zaburzenia cielesno-płciowe
kliniczne skutki aberracji chromosomowych zrównoważonych
empezar lección
Nosiciel aberracji jest zdrowy, ale może mieć niepowodzenia ciążowe (brak ciąży, poronienia samoistne, porody martwe, dzieci z zespołem wad)
częstość z. Downa
empezar lección
1:650
z. Downa - zgony z powodu
empezar lección
w okresie niemowlęcym i wczesnodziecięcym są: wada serca, infekcje układu oddechowego, wada przewodu pokarmowego i nowotwory, natomiast u dorosłych -schorzenia OUN.  Prawie wszyscy chorzy powyżej 40 r.ż. wykazują cechy demencji
najczęstsza translokacja robertsonowska
empezar lección
łącza się całe lub prawie całe ramiona długie chromosomów. Miejscem połączenia jest rejon centromeru. Dochodzi do utraty ramion krótkich. W kariotypie stwierdza się brak chromosomu. połowa to 14/21
z. downa najczęstsze wady - w kolejności
empezar lección
Wada serca, Atresia/zwęż XII, Ch. Hirschprunga, Niedosłuch, zez, zaćma, wada refrakcji, oczopląs, Niedocz. tarczycy, Niestab. kręgów szyjnych szczytowo-obrotnik, ALL2%
Rozwój dzieci z z. Downa
empezar lección
siedzenie– 6-30 m.ż. • Chodzenie – 1-4 r.ż. • Pierwsze słowa – 1-3 r.ż. • Średni IQ - 45-48(70) • Zdolności uczenia 6-8latkow
nondysjunkcja matczyna
empezar lección
z. Downa, z. Patau
z. Patau
empezar lección
trisomia 13, rzadko translokacja 13,14 ; Dysmorfia twarzy Holoprosencefalia Rozszczep podniebienia. Trigonocefalia Wady stóp i dłoni Wielotorbielowatość nerek Przetrwała HbF Macica dwurożna Rozszczep siatkówki
z. Edwardsa
empezar lección
TRISOMIA18 Płód: wady, IUGR, NT, Wielowodzie  Nieprawidł. test potrójn  Niska waga  Upośl. rozwoju Trudności w ssaniu  wady serca
z. edwardsa- cechy dysmorficzne twarzy
empezar lección
Mała, okrągła twarz  Wąskie podniebienie  Małe usta  Małogłowie < 3 centyla  Długa czaszka, wystająca potylica  Nisko osadzone uszy, głuchota  Micrognathia  wydatny czubek nosa  Uszy fauna-szpiczaste, nisko osadzone
z. edwardsa- cechy dysmorficzne
empezar lección
Krótka szyja Wnętrostwo  Mała, wąska miednica  Nakładanie się palców  Hipoplazja paznokci  Krótki mostek, wąska klp  nerka podkowiasta/ wodonercze  Łyżwiaste stopy  Fotofobia guz Wilmsa, hepatoblastoma
Wykrywanie mikrodelecji
empezar lección
hybrydyzacji in situ z fluorescencyjną detekcją sondy (FISH).  Mogą być też stosowane techniki biologii molekularnej
retinoblastoma
empezar lección
13q
dysmorfia twarzy w z. wolffa-hirschhorna
empezar lección
Mikrocefalia Twarz o wyglądzie hełmu Hiperteloryzm Wydatna gładzizna Krótka rynienka podnosowa Usta “karpiowate”
z. wolffa -defekty zamykania się struktur ciała
empezar lección
Coloboma iridis  Rozszczep wargi, podniebienia  Wady przegród serca
cri du chat- wygląd twarzy
empezar lección
twarz „księżycowata” hyperteloryzm, szeroka nasada nosa zmarszczka nakątna, zez mikrognatia
cri do chat - wady OUN
empezar lección
rozlana atrofia kory mózgowej, poszerzenie układu komorowego, wodogłowie atrofia móżdżku
z. CATCH- cechy wynikajace z zaburzen III i IV łuku
empezar lección
Aplazję grasicy  Hipoplazję przytarczyc z hipokalcemią (60%),  Niedobory immunologiczne  Podśluzówkowy lub otwarty rozszczep podniebienia (ulewanie przez nos)
CATCH22 cechy dysmorf. twarzy
empezar lección
Twarz zwykle jest podłużna, nos długi (także u niemowląt), czubek nosa spłaszczony, a kąciki wewnętrzne oczu przesunięte na zewnątrz
z. williamsa - cechy twarzy
empezar lección
Twarz hipotoniczna Grube wargi, duże usta Długa rynienka podnosowa Niebieskie „gwiaździste” tęczówki
z. williamsa - zaburzenia zachowania
empezar lección
Umiarkowana niepełnosprawność intelektualna Zaburzenia koordynacji wzrokowej Zaburzenia koncentracji Dobra pamięć słuchowa Zdolności muzyczne „Socjalne” zachowanie Gadatliwość
z. smitha -magenisa - fenotyp
empezar lección
Otyłość, niskorosłość Hypotonia w niemowlęctwie Upośledzenie psychoruchowe Zaburzenie rytmu dobowego snu Wzmożona aktywność ruchowa Chrypiący głos Małogłowie Płaska część środkowa twarzy Prognatyzm Szeroka nasada nosa Duże usta
U Większości pacjentów z z. Prader-Willego-nieprawidło\yy fenotyp wynika z
empezar lección
Delecji/miktodelecji chromosomu 15 pochodzenia ojcowskiego [Angelman- matczynego]
Hipogonadyzm u chorych z zespołem Willego-Pradera wynika z
empezar lección
niskiego poziomu gonadotropin
z. Angelmana -fenotyp twarzy
empezar lección
Mikro i brachycefalia  Duża żuchwa, otwarte usta  Macrostomia  Prognatyzm  Szeroko rozstawione zęby
patogeneza triploidii
empezar lección
Dispermia – zapł haploidalnej kom. jajowej przez 2 plemniki – 60%  Digynia -diploidalna kom jajowa +haploidalny plemnik  Diandria - haploidalna kom. jajowa +diploidalny plemnik
duża wada wrodzona
empezar lección
upośledza czynności ustroju/skraca czas przeżycia • 2-3 % noworodków • dodatkowe 1-2% rozpoznawanych jest w późniejszym okresie życia  np. rozszczep wargi, wrodzona wada serca, stopa końsko-szpotawa.
U dziecka wykryto 3 małe wady oznacza to:
empezar lección
duże ryzyko 90% współistnienia wady dużej
prawidłowy wariant fenotypowy
empezar lección
jeśli występuje on u co najmniej 4% populacji, małe wady są to różnice budowy występujące u mniej niż 4% populacji
zespól Goldenhara
empezar lección
wyrośla + niedorozwój małżowin usznych, asymetria twarzy, torbiele nadgałkowe, wady kręgowe
zniekształcenia okol. krzyżowej będące wskazaniem do US/MRI
empezar lección
naczyniaki,  aplazja skóry,  zmiany wyniosłe,  kępki włosów,  mnogie zmiany skórne  zagłębienia > 5 mm głębokości lub> 2,5 cm od odbytu
dysplazje niegenetycznego pochodzenia
empezar lección
odpryskowce (hamartoma) takie jak naczyniaki, znamiona
typy kraniosynostozy
empezar lección
scaphocephalia (łódkogłowie)  brachycephalia (krótkogłowie)  plagiocephalia (skośnogłowie)  trigonocephalia (trójkątnogłowie)  oxycephalia (wieżogłowie)  acrocephalia (stożkogłowie)
synophrys -
empezar lección
zrośnięcie brwi
entropion
empezar lección
- podwinięcie brzegów powiek
w zespole Pena-Shokeira
empezar lección
małoocze
warfaryna -wpływ na płód
empezar lección
nos siodełkowaty
zespół Noonan
empezar lección
płetwistosc szyi, wnętrostwo, niskorosłość...
Talidomid -jak działa teratogennie?
empezar lección
Odp. Hamuję angiogeneze w zawiązkach kończyn
8. Przyczyna hipoplazji płuc w zespole Potter jest:
empezar lección
a. niedostateczne krążenie. w'drzewie oskrzelowym
sekwencja robina
empezar lección
Ucisk wewnątrzmaciczny na żuchwę płodu mikrognatia niezstąpienie języka niezrośnięcie blaszek podniebienia rozszczep podniebienia
wady wynikające z sekwencji błon amniotycznych
empezar lección
3 t=bezmózgowie, przep. mózgowa, rozszczepy twarzy; 5t= rozszczep wargi, zarośnięcie nozdrzy, palcozrost, ubytki kk,ściany klp i brzucha; 7t=mikro/retrognatia, def. uszu, kk, craniosynostoza, przewęż. amniot; po 8t= ze skąpowodzia
FAS - cechy dysmorfii twarzy
empezar lección
 krótkie szpary powiekowe  płaska środkowa część twarzy  wiotka górna warga  płaska rynienka nosowa
penetracja mutacji
empezar lección
mówi o odsetku osób posiadających zmutowany allel, u których dana cecha (np. objawy choroby) ujawnia się fenotypowo
przykłady niepełnej penetracji
empezar lección
choroba Huntingtona (zależność od wieku) - polidaktylia (65 % nosicieli genu) - retinoblastoma (90%)
heterogenność locus
empezar lección
wytwarzanie podobnych fenotypów poprzez mutacje w różnych genetycznych loci, np. stwardnienie guzowate, wielotorbielowatość nerek t. dorosłych, głuchota Ar
STWARDNIENIE GUZOWATE
empezar lección
AD, Zróżnicowana ekspresja. W zmienionych tkankach – teoria „ dwóch uderzeń” Hamartoma, zmiany skórne, NI, padaczka Choroba heterogenna – cztery różne loci. Znane są 2 loci: gen TSC1 (9q) i TSC2 (16p) wiekszosc sporadyczna
zmiany skórne w stwardnieniu guzowatym
empezar lección
Znamiona odbarwieniowe, 90% już u niemowląt (liśc jesionu), angiofibroma na policzkach, grzbiecie nosa, podbródku (75%) – rzadko przed 2r.ż., Skóra szagrynowa, Płaskie włókniaki czoła, Guzki Koenena – włókniaki okołopaznokciowe Dołkowate ubytki w szkliwie
Stwardnienie guzowate - guzki Pringle'a
empezar lección
naczyniakowłokniaki (angiofibroma) żółtoróżowe grudki różnej wielkości, na ogół nie zlewające się ze sobą, zajmujące symetrycznie okolice łojotokowe: nos i przyśrodkowe części policzków
guzki na siatkowce w przebiegu stwardnienia guzowatego
empezar lección
płaskie, półprzezroczyste, słabo odgraniczone od otoczenia • guzki typu "owocu morwy” • guzki "mieszane”
Stwardnienie guzowate zmiany w mózgu
empezar lección
„Guzy” hamartomatyczne w istocie szarej – nieprawidłowa migracja neuronów • Guzki i gwiaździaki podwyściółkowe okołokomorowe
wielotorbielowatość nerek t. dorosłego
empezar lección
AD, Mutacje genu policystyny (85% przypadków gen PKD1 (16p13.3) 15% - PKD2 (4ql3-q23), bardzo rzadko – PKD3
heterogenność alleli
empezar lección
wytwarzanie podobnych fenotypów przez różne zmutowane allele w pojedynczym locus (NF1, mukowiscydoza)
mutacje nonsensowne powodujące hemofilię powodują
empezar lección
większą oporność na leczenie (35%)niż mutacje zmiany sensu
genomowy imprinting
empezar lección
zróżnicow. ekspresja genów w zal. od tego, czy są one dziedziczone od matki/ojca; sekwencja genu nie jest zmieniona; dot. mniejszości genów.(metylacja, zmiana struktury chromos.) odwracane /usuwane podczas gametogenezy.
guz wilmsa jako przykład genomowego imprintingu
empezar lección
wynik utraty jednej kopii genu odpowiedzialnego za supresję nowotworową - druga kopia jest zinaktywowana na drodze nieprawidłowego piętnowania
unidisomia
empezar lección
dwie kopie tego samego chromosomu pochodzącego od jednego rodzica (dziadka/babci) Nondysjunkcja w I podziale mejotycznym
heterodisomia
empezar lección
– kopie dwóch chromosomów homologicznych pochodzących od jednego rodzica Nondysjunkcja w II podziale mejotycznym
mutacje dynamiczne
empezar lección
mutacje spowodowane wzrostem liczby trójnukleotydowych sekwencji powtarzalnych w genie
antycypacja
empezar lección
coraz cięższe objawów i wcześniejszy początek choroby genet w kolejnych pokoleniach- wzrost liczby powtórzeń trinukleotydow (huntington,łamliwy X, SCA, dystrofia miotoniczna)
łamliwy ch. X - objawy
empezar lección
NI lekka do umarkowanej - Wydłużona twarz o zaostrzonych rysach - Wystający podbródek - Duże uszy - Zwiększony obwód głowy - Hipotonia - Zaburzenia mowy - Zachowania autystyczne - Powiększone jądra
18.-Objawy w SCA (ataksja rdzeniowo-móżdzkowa) to:
empezar lección
Odp. Pogorszenie koordynacji ruchów, zaburzenia równowagi, mowy, chodu, drżenie zamiarowe
25. Genetyczne podłoże fenyloketonurii:
empezar lección
Odp. Mutacja w genie hydroksylazy fenyloalaniny l ub genach szlaku przemiany biopteryn
fenyloketonuria jest dziedziczona w sposób
empezar lección
a. autosomalny recesywny. według praw Mendla
alkaptonuria
empezar lección
Deficyt oksydazy kwasu homogentyzynowego (HGA) – prowadzi do nagromadzenia w ustroju dużych ilości HGA i wzmożonego wydalania z moczem.
Dystrofia Duchenne'a
empezar lección
gen dystrofiny DMD  lokalizacja Xp21  wielkość - 2,5 Mbp, 75 eksonów 0,1% całego genomu ludzkiego, 1,5% chromosomu X [2/3dziedziczne]
objawy DMD
empezar lección
postępujące osłabienie mięśni proksymalnych kończyn od 2. r.ż. (wysoki poziom CK); przykurcze stawów; skolioza; chód kaczkowaty; upośledzenie umysłowe; kardiomiopatia; objaw gnoma – rzekomy przerost mięśni łydek; objaw Gowersa - wspinania się po sobie
dystrofia beckera
empezar lección
recesywny sprzężony z chromosomem X; mutacja w genie dystrofiny DMD; inna forma alleliczna choroby
przykłady fakomatoz
empezar lección
1. NF1 2. Stwardnienie guzowate 3. VHL naczyniakowatość siatkówkowomóżdżkowa 4. Zespół Sturge-Webera MIM 185300 naczyniakowatość mózgowo-twarzowa
25. Dlaczego częściej występują zaburzenia różnicowania płci z całkowitą zamianą płci z męskiej żeńską?
empezar lección
b) szlak różnicowania gonady męskiej jest bardziej skomplikowany
Gen SRY
empezar lección
hamuje rozwój gonady pierwotnej w kierunku jajnika.
nasieniowód, najądrze, pęcherzyki nasienne powstają
empezar lección
od 9 tygodnia po zapłodnieniu pod wpływem testosteronu produkowanego przez jądro płodowe
kom. podporowe gonady pierwotnej
empezar lección
Jeśli zawierają XY, to przekształcą się one w komórki Sertolego. Powstają ok. 4 tygodnia ciąży. Od 8-10 tygodnia ciąży rozpoczynają produkcję czynnika antymullerowskiego
kom. steroidogenne gonady pierwotnej
empezar lección
Jeśli kom t. podporowego przekształcają się w Sertolego, to wtedy kom. steroidogenne przekształcają się w kom. Leydiga.ok. 7 tygodnia ciąży. Od 9 tyg-> testosteron ->przewod Wolffa ->nasieniowody, najądrza, pęcherzyki
mutacje SOX9 u plodów XY powodują
empezar lección
zróżnicowanego fenotypu od prawidłowego męskiego do prawidłowego żeńskiego z obecnością dysgenetycznych gonad - kobiety XY z dysplazją kampomeliczną
duplikacje SOX-9 u płodów 46, XX powodują
empezar lección
fenotyp męski
DAX1, WNT4
empezar lección
uczestniczą w rozwoju gonady męskiej, ich duplikacja powoduje brak prawidłowego róznicowania w kierunku jądra
duplikacja DAX1 powoduje
empezar lección
agenezję gonad i bezpłodność
brak genu DAX1
empezar lección
powoduje wrodzoną hipoplazję nadnerczy często współistniejącą z hipogonadyzmem hipogonadotropowym i zaburzeniami spermatogenezy, ale niezwiązaną z odwróceniem płci.
Mutacja RSPO1
empezar lección
prowadzi do determinacji płci męskiej (rozwój jąder z gonady pierwotnej) nawet w przypadkach 46, XX SRY(-)
43. Receptorv dla hormonów nłciowvch wvsteouia w różnvch mieiscach w organizmie człowieka, przyporządkuj hormon i miejsce gdzie działa najsilniej.
empezar lección
b) testosteron-mózg, DHT -zatoka moczowo-płciowa
Homozygotyczna mutacja genu AMH lub genu receptora prowadzi do
empezar lección
braku inwolucji przewodów Müllera i obecności macicy i jajowodów u mężczyzn. Równocześnie obecne są wewnętrzne i zewnętrzne narządy płciowe męskie.
Sekwencja Rokitanskiego
empezar lección
Brak/niedorozwój wew. narządów płciowych u kobiet. U płodów żeńskich i zdrowych kobiet produkowane są pewne ilości AMH. Jeżeli dojdzie do rozregulowania tego procesu produkcja AMH może być nadmierna.
hipogonadyzm Męski wtórny -przyczyny
empezar lección
zespół Pradera-Willego  karłowatość przysadkowa  zespół Kallmanna  mutacja genu receptora GnRH  mutacja genu GnRH [niedobór FSH, ICSH]
hipogonadyzm męski pierwotny - przyczyny
empezar lección
chromosomopatie zespół Klinefeltera aberracje strukturalne  anorchia  nabyta atrofia jąder  czynniki środowiskowe
z. Klinefeltera- możliwe kariotypy
empezar lección
47, XXY – większość (80%) przypadków 48, XXXY 48, XXYY 49, XXXXY 46, XY/47, XXY (mozaicyzm) - około 15% 46, XY i aberracje strukturalne
taurodontyzm
empezar lección
40% w z. Klinefeltera – powiększenie komory zęba trzonowego
z. Kallmanna - mutacja
empezar lección
Gen KAL1 (Xp22.3) koduje glikoproteinę, anosminę-1 odpowiedzialną za migrację komórek embrionalnych produkujących GnRH i budujących opuszkę węchową. Gen ten częściowo unika lionizacji
z. Kalmanna typu 2
empezar lección
Gen FGFR1 (dziedziczenie AD)
z. Kalmanna objawy
empezar lección
jednostronna aplazja nerek, niedorozwoj prącia, wnętrostwo, atrofia jąder, opóźnienie dojrzewania, brak popędu  anosmia, synkineza=lustrzane ruchy kończyn, zaburzenia ruchów gałek ocznych, wysoko wysklepione podniebienie, stopa szpotawa
rola DAX1 w różnicowaniu gonady
empezar lección
udział w różnicowaniu organów steroidogennych: gonady, nadnercza +narządów kontrolujących ich pracę: podwzgórze, przysadka; Niepłodność wypadkową niskich poziomów gonadotropin oraz pierwotnego defektu spermatogenezy
mutacja DAX1
empezar lección
wrodzoną hypoplazję nadnerczy  niedobór GnRH, niedobór LH i FSH  zaburzenia spermatogenezy  dysgenezję gonad niezależną od FSH i LH (efekt obecności mutacji w gonadach)
Wtórny hipogonadyzm żeński
empezar lección
zespół Pradera-Willego (15q)  karłowatość przysadkowa  zespół Kallmanna (niski FSH, LH)
Pierwotny hipogonadyzm żeński - przyczyny
empezar lección
chromosomopatie zespół Turnera inne aberracje pierwotne choroby jajnika czysta/mieszana dysgenezja gonad (FSH, LH wysokie)
aneuploidia w zespole Turnera wynika głownie z
empezar lección
aberracji w spermatogenezie
przyczyna niskorosłości w Turnerze:
empezar lección
niski GH [podaje się od 7 r.ż]
wady kostne w z. Turnera
empezar lección
skrócenie IV kości śródręcza i śródstopia  koślawość łokci, szpotawość kolan  występowanie tzw. wyrostka (sopla) Kosowicza przy nasadzie bliższej kości piszczelowej  zniekształcenie Madelunga  puklerzowata klatka piersiowa  osteopenia, osteoporoza
zniekształcenie Madelunga
empezar lección
śródchrzęstne zaburzenie kostnienia w obrębie nasady dalszej kości promieniowej, powodujące niesymetryczny wzrost przedramienia, przemieszczenie i względne wydłużenie kości łokciowej z uwypukleniem jej głowy i deformacją nadgarstka.
wady serca i naczyń w z. Turnera
empezar lección
Koarktacja aorty  Dwupłatkowa zastawka aortalna  Poszerzenie aorty  Rozwarstwienie aorty  Nadciśnienie
Zespół Turnera - cechy zależne bezpośrednio od aberracji chromosomowej
empezar lección
niski wzrost  wady układu kostnego, krążenia, moczowego(nerka podwójna, podkowiasta, Wędrująca wady moczowodów)  choroby tarczycy  zaburz. wchłaniania w okresie niemowlęcym  częste zapalenie ucha środkowego
Twarz w z. Turnera
empezar lección
antymongoidalne ustawienie szpar powiekowych  zmarszczki nakątne  uboga mimika  ptosis  bogata „oprawa” oczu  hiperteloryzm  dysplastyczne, odstajace uszy  nisko schodząca linia włosów
zespół Swyera
empezar lección
mutacja SRY! Przy kariotypie 46, XY, a więc i przy braku testosteronu taki organizm rozwija się w osobnika żeńskiego charakteryzującego się całkowitym odwróceniem płci
3. W hermafrodytyżmie męskim występuje zwiększone ryzyko zachorowania na neo:
empezar lección
dysgerminomę / gonadoblastomę
DSD 46, XX hermafrodytyzm rzekomy żeński- cechy charakt.
empezar lección
kariotyp 46, XX obojnacze narządy płciowe żeńskie wewnętrzne narządy płciowe niewyczuwalne gonady
DSD 46, XX - przyczyny
empezar lección
Płodowe źródło androgenów wrodzony przerost kory nadnercza niedobór P450 aromatazy łożyskowej Matczyne źródło androgenów guzy jajników lub nadnerczy leki
poziom 17-OH progesteronu pomaga zróżnicować
empezar lección
u pacjentów DSD, XX wrodzony przerost nadnerczy od matczynego hiperandrogenizmu
stopień maskulinizacji w DSD 46, XX
empezar lección
Do 12 tyg ż. płod.: zahamowanie obniżenia się pochwy  Różnego stopnia zlanie się warg sromowych (skrotalizacja)  Zachowanie zatoki mocz-pł Wspólne ujście cewki i pochwy Po 12 tyg: Powiększenie łechtaczki  Osobne ujście i pochwy
Przerost nadnerczy jest głównie spowodowany
empezar lección
niedoborem 21-hydroksylazy.
Mechanizm mutacji we wrodzonym przeroście kory nadnerczy
empezar lección
rekombinacje między genem aktywnym CYP21B i pseudogenem CYP21A
wrodzony przerost kory nadnerczy
empezar lección
Blok metaboliczny, zlokalizowany powyżej etapu syntezy 11hydroksyprogesteronu prowadzi do zmniejszenia stężenia kortyzolu  Prowadzi to do zwiększenia wydzielania ACTH przez przysadkę  Stymulowana przez ACTH kora nadnerczy ulega rozrostowi
WPN- Poradnictwo genetyczne
empezar lección
badania prenatalne  Deksametazon!!! u płodów żeńskich – kontynuować do rozwiązania  amniopunkcja w 16-18 Hbd  ocena stężenia 17-OH progesteronu  nie obserwowano działań ubocznych leczenia u ciężarnych
DSD 46, XY cechy charakterystyczne
empezar lección
kariotyp 46, XY obojnacze lub żeńskie narządy płciowe zewnętrzne brak struktur z przewodów Mullera obecne gonady męskie
wystąpienie zespołu niewrażliwości na androgeny u dziecka wskazuje na:
empezar lección
mutację genu zlokalizowanego na chromosomie X matki
z niewrażliwosci na androgeny (wysoki poziom tesosteronu, LH i estradiolu)
empezar lección
żeński fenotyp, prawidł. piersi, skąpe owłosienie pachowe,łonowe, krótka, ślepo zak. pochwa  brak macicy i jajowodów (AMH)  są jądra - w kan. pachwinowych, wargach srom,j. brzusznej  brak męskich narządów z p. Wolfa
9. Ovotestis to:-
empezar lección
a) gonada w której zróżnicowaniu uległa zarówno część rdzenna jak I korowa
obojnactwo prawdziwe (DSD z ovotestis)
empezar lección
lateralne – po 1 str jajnik, po drugiej – jądro (1/3 chorych)  bilateralne – struktury tkankowe odp jądru i jajnikowi (ovotestis) po obu str (1/5 pacjentów)  unilateralne – ovotestis po jednej, po drugiej – jądro/ jajnik (1/2 pacjentów)

Debes iniciar sesión para poder comentar.