filozofia

 0    44 tarjetas    guest3592930
descargar mp3 imprimir jugar test de práctica
 
término język polski definición język polski
pierwszy filozof
empezar lección
tales z miletu - jako pierwszy za pomoca rozumu probowal wyjasnic naturalne zjawiska i teorie o pierwotnej substancji.
tales
empezar lección
poczatek wszystkiego to woda - zasada arche swiata
zasada arche
empezar lección
pierwotna zasada lub element poczatkowy, z ktorego wywodza sie wszystkie rzeczy poszukiwania przez filozofow starozytnych jako podstawowa przyczyna istnienia swiata (pre-zasada swiata)
apeiron
empezar lección
in. bezkres - element wieczny, niezniszczalny, niewidzialny
filozofia definicja
empezar lección
umilowanie mądrości, najbardziej fundamentalna, krytyczna, racjonalna wiedza o wszystkim co istnieje w świecie
monizm
empezar lección
pogląd filozoficzny uznający naturę wszelkiego bytu za jednorodną: materialną, duchową lub materialno-duchową
Pluralizm
empezar lección
naturalne zjawisko nie może być wyjaśnione w pełni przy użyciu jednej teorii, bądź w pełni zbadane przy zastosowaniu pojedyńczego podejścia
wariabilizm
empezar lección
pogląd według którego rzeczywistość jest zmienna - oddaje to myśl Heraklita z Efezu „wszystko płynie”
Heraklit z Efezu
empezar lección
filozof mroczny- obrazem zmiennosci rzeczywistosci jest rzeka i ogien. Motorem zmian jest walka przeciwieństw, a zmiany te prowadzą do wyższego rzędu harmonii.
Parmenidas z Elei
empezar lección
nic nie moze powstać z tego, czego nie ma, a to co jest, nie może przestać być
3 drogi poznania
empezar lección
absolutna prawda, fałsz, prawdopodobieństwo
Monizm statyczny
empezar lección
jednosc i niezmiennosc bytu
zasada niesprzecznosci
empezar lección
nie jest mozliwe aby rzeczy sprzeczne mogly wspolistniec jednoczesnie
demokryt z abdery
empezar lección
usmiechniety filozof - istnieja tylko atomy i proznia
sofista
empezar lección
mędrca nazywani „handlarzami rzekomą prawdą”, uważali że cnoty można się nauczyć i że wychowanie polega na formacji umysłu
cnota
empezar lección
biegłość, cecha właściwa naturze danego przedmiotu. Bycie cnotliwym to bycie profesjonalistą
Reguła Mommomensura
empezar lección
<podstawa relatywizmu sofistycznego> Człowiek jest miarą wszechrzeczy „istniejących, że istnieją, nieistniejących, że nieistnieją” PROTAGORAS Z ABDERY
Sokrates
empezar lección
uwazany za ojca etyki-skupil sie na definiowaniu cnoty i moralnosci, stosujac metode dialektyczną, która sklaniala ludzi do refleksji nad ich postepowaniem i postepowala role cnoty w osiagnieciu szczescia
Intelektualizm etyczny
empezar lección
pogląd głoszący, że podstawowym warunkiem postępowania moralnego jest poznanie dobra (cnota musi wynikać z wiedzy, a zło moralne z niewiedzy) cnota to wiedza
logika
empezar lección
sposób przezwyciezania ignorancji i brudzenia wiedzy. wydobywanie prawdy poprzez pytanie
Elektyczna <zabijania i oczyszczania>
empezar lección
polega na doprowadzaniu do absurdu i sprzecznosci rozmowy z samym sobą
Majentyczna <położnicza>
empezar lección
polega na wydobywaniu z człowieka wiedzy, która juz w nim jest
sokrates zaproponowal?
empezar lección
pierwszy zwarty system etyczny nazywany intelektualizmem etycznym
Aretyczny
empezar lección
-cnota jest stałą sprawnością moralną osoby, dzięki której przestrzeganie zasad moralnych staje się łatwe/-osiągnięcie cnót prowadzi człowieka do osiągnięcia szczęścia/-4 cnoty główne: roztropność, sprawiedliwość, męstwo, umiarkowanie
Kodeks Hammurabiego
empezar lección
babiloński zbiór praw, autorem król Hammurabi. Spisal on wszystkie panujące zwyczaje i prawa oraz ustanowił jednolite normy ułatwiające rozwój społeczno-gospodarczy Mezopotamii.
Kodeks Mr-Nammu
empezar lección
zbiór praw za panowanie sumeryjskiego króla Mr-Nammu
Bushido
empezar lección
niepisany zbiór zasad etycznych japońskich samurajów, określa kwestie dotyczące: sprawiedliwosc, prawosci, honoru, odwagi
kodeks mojzeszowy
empezar lección
zbior praw zawarty w biblii
Etyka jest?
empezar lección
nauką filozoficzną, rozumianą refleksja nad ludzkim postępowaniem, nauką o: normach etycznych i człowieku jako istocie moralnej
physis
empezar lección
całość
kosmos
empezar lección
porządek
logos
empezar lección
wewnętrzna racjonalność i uporządkowanie czegoś
sokrates uwazal
empezar lección
ze istnieją normy uniwersalne i bezwarunkowe oraz ze mowa dobra to mowa prawdziwa, a nie skuteczna
Arystoteles - drugi ojciec etyki
empezar lección
dokonał podzialu na etyke praktyczną i teoretyczną/-zebrał całość wiedzy o etyce w dziele „etyka nikomachejska”/- nazwał podstawowe pojęcia etyczne i jasno określił przedmiot etyki jako nauki
przeszkody
empezar lección
to czynniki które w pływają na świadomość lub wolną wolę człowieka mogą sprawić że nie ponosi się pełnej odpowiedzialności za etycznie złe czyny
epikia
empezar lección
Z nota umiejętnego stosowania prawa do konkretnych przypadków, uwzględniająca rzeczywistość i zgodność, z duchem prawa, nawet gdy odbiega
monizm statyczny
empezar lección
pogląd filozoficzny który sprowadza wszystko do jednej prostej zasady wszystko jest jednolita i niezmienne
podzial przeszkod
empezar lección
habitualne (oddziałują na człowieka przez długi okres czasu) aktualne (oddziałują na człowieka przez krótki okres czasu)
Niewiedza
empezar lección
zawiniona, niezawiniona
przymus
empezar lección
fizyczny, psychiczny
uczucia
empezar lección
temperament, a osobowość, same w sobie obojętne etycznie, działanie w tkw. Afekcie
strach
empezar lección
tez uczucie...?, poziom bojaźliwości, rodzaje strachu, lekki, ciężki, absolutnie ciężki
przeszkody habitualne
empezar lección
-błędne opinie i uprzedzenia/ Nałogi/ Choroby psychiczne
drugi ojciec etyki
empezar lección
ARYSTOTELES

Debes iniciar sesión para poder comentar.