filo

 0    80 tarjetas    retor7
descargar mp3 imprimir jugar test de práctica
 
término język polski definición język polski
1. Scharakteryzuj przedmiot zainteresowań filozofii podmiotu oraz wymień dwóch przedstawicieli.
empezar lección
1. Scharakteryzuj przedmiot zainteresowa polaco
d
2. Scharakteryzuj przedmiot zainteresowań filozofii przedmiotu oraz wymień dwóch przedstawicieli.
empezar lección
Odpowiedź:
3. Scharakteryzuj paradygmat lingwistyczny oraz wymień dwóch przedstawicieli.
empezar lección
Odpowiedź:
4. Podaj definicję pojęcia „zdanie”.
empezar lección
Zdanie jest to językowy znak sądu.
5. Podaj klasyczną definicję prawdy.
empezar lección
Prawda jest to zgodność myśli z rzeczywistością./ Prawda jest to zgodność intelektu z rzeczywistością./ Veritas est adaequatio rei et intellectus.
6. Czym jest asercja sądu?
empezar lección
Asercja jest to uznanie sądu./ Podstawowy moment każdego sądu, polegający na stwierdzeniu zachodzenia (afirmacja) lub nie zachodzenia (negacja) czegoś.
7. Na czym powinna opierać się nauka według Imannuela Kanta.
empezar lección
Nauka powinna opierać się na sądach syntetycznych a prioriskonfrontowanych z doświadczeniem.
8. Czym jest sąd a priori.
empezar lección
Jest to sąd niezależny od doświadczenia./ Sądy a priori, czyli takie, które są niezależne od doświadczenia – mają swe źródło w umyśle
9. Czym jest sąd a posteriori.
empezar lección
Jest to sąd zależny od doświadczenia./ Sądy a posteriori, czyli takie, które można wywieść z doświadczenia.
11. Czym jest sąd syntetyczne?
empezar lección
Wzbogacają o nową informację, zdanie, w którym treść orzecznika wykracza poza treść podmiotu./Sądy analityczne poszerzają naszą wiedzę/Sądy syntetyczne, czyli takie, których orzeczenie wykracza poza podmiot – które rozszerzają naszą wiedzę
12. Na czym polega idealizm Platona?
empezar lección
Idealizm Platona polega na tym, że istnieje świat idei, a w świecie zmysłowym istnieją niedoskonałe przedmioty powstałe na podstawie ich obrazu. Świat zmysłowy jest niedoskonałym odbiciem świata idei.
13. Na czym polega realizm arystotelesowski?
empezar lección
Arystoteles uznał istnienie form ogólnych, ale ich istnienie nie było niezależne i samoistne, ale związane z istnieniem konkretnych rzeczy. Jego stanowisko zapoczątkowało realizm umiarkowany.
14. Czym są wrażenia.
empezar lección
Wrażenia są to żywe, aktualne doznania zmysłowe, które są na dane, kiedy słyszymy, widzimy itd./ Wrażenie to doświadczenie polegające na uświadomieniu sobie rzeczy (barwa np. jest daną zmysłową a nie wrażeniem)
16. Czym jest racjonalizm?
empezar lección
Racjonalizm polega na oparciu się na rozumie, a deprecjacji doznań zmysłowych.
19. Czym jest spostrzeżenie?
empezar lección
akt lub rezultat aktu bezpośredniego naocznego (zmysłowo- intelektualnego) poznawczego ujęcia czegoś jednostkowego jako istniejącego w trakcie spełniania tego aktu.
20. Czym są dane zmysłowe
empezar lección
Dane zmysłowe to rzeczy, które bezpośrednio poznajemy we wrażeniach (np. barwy, dźwięki).
21. Scharakteryzuj poglądy Berkeleya dotyczące materii
empezar lección
przedmioty naszych zmysłów nie istnieją, nie ma czegoś takiego jak materia. Świat składa się z umysłów i doznawanych idei.
23. Podaj uniwersum obiektów w teorii Meinonga.
empezar lección
wg Meinonga istnieje wszystko, co jest możliwe do pomyślenia, a nawet przedmioty sprzeczne np. kwadratowe koła.
24. Czym jest ogląd ejdetyczny?
empezar lección
odnosi się do tego co istotne (czyli do istoty samej w sobie) według fenomenologów jest on bezpośrednim, naocznym (oglądowym) ujęciem poznawczym istoty rzeczy.
25. Czym jest epistemologia?
empezar lección
nauka o poznaniu, zajmująca się teorią poznania, problemem prawdy, źródeł granic poznania oraz charakterem wiedzy.
26. Czym jest fundacjonalizm (fundamentalizm)
empezar lección
istnieją przekonania bazowe, na których można oprzeć (i wywieść) całą naszą wiedzę.
27. Czym jest koherentyzm?
empezar lección
odrzucenie przekonań bazowych i w zamian za nie założenie wzajemnie wspierających się przekonań. Prawda polega na zgodności między tymi przekonaniami.
29. Czym jest eksternalizm?
empezar lección
nie mamy dostępu do racji przekonań. pogląd w epistemologii dotyczący wiedzy, według którego podmiot posiadający wiedzę nie musi być świadomy racji uzasadnienia jej
31. Czym są pojęcia?
empezar lección
Pojęcia są to akty rozumienia.
32. Jaki jest sens zdania pytajnego?
empezar lección
Sensem zdania pytajnego jest problem.
33. Czym różnią się nazwy indywiduowe od generalnych?
empezar lección
indywiduowe - nie maja przypisanego znaczenia, generalne - mają znaczenie o ile przedmiot spełnia dane warunki
34. Co to jest znaczenie?
empezar lección
sposób rozumienia nazwy
35. Co to ogólna nazwa?
empezar lección
nazwa posiadająca wiele desygnatów
36. Czym jest desygnat?
empezar lección
przedmiot, osoba lub zjawisko, do których odnosi się dana nazwa
37. Czym jest nazwa pusta?
empezar lección
nie odnoszą się do niej żadne desygnaty.
38. Czym jest nazwa jednostkowa?
empezar lección
nazwa, która posiada tylko jeden desygnat.np. obecny prezydent
39. Czym jest oznaczanie?
empezar lección
nie mylić ze znaczeniem. relacja między nazwą a jej desygnatem
także jakakolwiek relacja między znakiem a tym, do czego znak ten się odnosi.
empezar lección
także jakakolwiek relacja między znakiem a tym, do czego znak ten się odnosi.
40. Czym jest zakres nazwy?
empezar lección
zakresem nazwy jest zbiór desygnatów.
41. Co to są sztywne desygnatory?
empezar lección
w logice modalnej termin, który desygnuje (odnosi się do, wyróżnia) ten sam obiekt we wszystkich możliwych światach, w których ten obiekt istnieje. Wyrażenie to zdefiniował po raz pierwszy Saul Kripke. Takie nazwy, które mają te same desygnaty np. H2O
42. Czym jest treść nazwy?
empezar lección
zbiór cech, które muszą wspólnie posiadać desygnaty.
43. Czym jest nazwa wyraźna?
empezar lección
ma określoną treść. Moge rozstrzygnąć czy dana rzecz jest jej desygnatem.
44. Czym jest nazwa niewyraźna?
empezar lección
trudno dojść do tego, co jest jej desygnatem. Nie wyraźnie określonej treści.
45. Czym jest nazwa ostra?
empezar lección
da się określić zakres nazwy (czyli zbiór desygnatów)
46. Czy jest nazwa nieostra?
empezar lección
nie da się określić zakresu nazwy
47. Czym jest rozumowanie?
empezar lección
jest to czynność umysłowa polegająca na tym, że na podstawie przesłanek wyprowadzamy wniosek
50. Na czym polega pragmatyczna koncepcja prawdy?
empezar lección
Koncepcja pragmatyczna: prawdziwe są te zdania, które są użyteczne.: (Twórcą pragmatyzmu jest W. James).
51. Wyjaśnij pojęcie aksjologia.
empezar lección
Dział filozofii, ogólna teoria wartości, nauka o wartościach, wieloaspektowe rozważania teoretyczne dotyczące pojęcia wartości
52. Wyjaśnij pojęcie estetyka.
empezar lección
Dyscyplina filozoficzna zajmująca się nauką o pięknie. /ogólna teoria sztuki badająca treść i formy dzieł artystycznych. /ESTETYKA nauka o poznaniu sztuki i jej wytworów
teoria twórczości artystycznej i wartości piękna przyrody. Geneza. Termin „estetyka” (aesthetica) wprowadził A. Baumgarten (źródło definicji internetowa encyklopedia: Polskiego Towarzystwa Tomasza z Akwinu)
empezar lección
teoria twórczości artystycznej i wartości piękna przyrody. Geneza. Termin „estetyka” (aesthetica) wprowadził A. Baumgarten (źródło definicji internetowa encyklopedia: Polskiego Towarzystwa Tomasza z Akwinu)
57. Czym jest aksjomat?
empezar lección
założenie, czyli bazowe zdanie nie dowodzone w jakiejś nauce, a zwł. w teorii dedukcyjnej.(źródło definicji: internetowa encyklopedia Polskiego Towarzystwa Tomasza z Akwinu)
58. Czym jest resentyment?
empezar lección
Pojęcie filozoficzne, oznaczające zjawisko tworzenia iluzorycznych wartości i ocen jako rekompensaty własnych niemocy i ograniczeń. Teorię resentymentu sformułował niemiecki filozof Fryderyk Nietzsche.
60. Czym jest realizm epistemologiczny?
empezar lección
Realizm epistemologiczny to doktryna zakładająca istnienie przedmiotu poznania, niezależnie od aktów poznawczych
61. Czym jest antyrealizm epistemologiczny?
empezar lección
Przeciwieństwo realizmu epistemologicznego. Przekonanie, że świat zewnętrzny niezależny od podmiotu poznającego nie istnieje, a przynajmniej jest zupełnie inny niż podmiotowi poznającemu się wydaje.
62. Wyjaśnij na czym polega filozofia procesu.
empezar lección
nurt filozofii współczesnej (głównie USA), przyjmujący, że przyroda składa się ze zdarzeń. A.N. Whitehead, Ch. Hartshorne.
63. Podaj 4 przyczyny wg Arystotelesa, konieczne do zaistnienia rzeczy.
empezar lección
przyczyna materialna – rzecz powstaje z materii
przyczyna formalna – powstaje przez ukształtowanie materii przez formy
empezar lección
przyczyna formalna – powstaje przez ukształtowanie materii przez formy
przyczyna sprawcza – powstanie rzeczy musi być określone przez czynnik działający uprzednio
empezar lección
przyczyna sprawcza – powstanie rzeczy musi być określone przez czynnik działający uprzednio
przyczyna celowa – powstanie rzeczy musi służyć pewnemu celowi.
empezar lección
przyczyna celowa – powstanie rzeczy musi służyć pewnemu celowi.
64. Czym jest epoché?
empezar lección
Oznacza wstrzymanie lub moment wstrzymania sądu co do sposobu istnienia świata, czasowe wzięcie w nawias pewności co do przekonań i założeń. / Zawieszenie sądu
65. Czym jest hermeneutyka?
empezar lección
Sztuka i teoria tłumaczenia, wykładania, interpretacji i wyjaśniania sensu tekstów, zwł. tych o szczególnym, ogólnokulturowym znaczeniu. M. H.-G. Gadamer, Paul Ricoeur
67. Jak brzmi maksyma św. Augustyna z Hippony, będąca efektem prób odparcia argumentów sceptyków? (z wykładu 24.10.2017r.)
empezar lección
Dubito ergo sum./Wątpię, więc jestem.
69. Czym jest ontologia?(z wykładu 24.10.2017r.) teoria bytu jako bytu
empezar lección
/ Podstawowy dział filozofii starający się badać strukturę rzeczywistości i zajmujący się problematyką związaną z pojęciami bytu, istoty, istnienia i jego sposobów, przedmiotu i jego własności
70. Czym są qualia? (z wykładu 12.2017r.)
empezar lección
Jakości danych zmysłowych/odczuwalne lub zjawiskowe jakości, związane z doświadczeniami zmysłowymi, np. słyszeniem dźwięków, odczuwaniem bólu, odbieraniem barw. Qualia są własnościami doświadczeń zmysłowych
71. Czym jest Haecceitas? (z wykładu 12.2017r.)
empezar lección
Bycie "tym oto", zasada jednostkowienia. / Termin pochodzący z filozofii Dunsa Szkota, oznaczający zasadę jednostkowienia, czyli to, co czyni każde konkretne indywiduum akurat tym indywiduum, którym to indywiduum jest, konkretną rzeczą czy osobą.
72. Czym jest iluminacja w filozofii?
empezar lección
określenie poznania prawd wiecznych przez wewnętrzne oświecenie.
73. Podaj definicję słowa inteligibilny.
empezar lección
w odniesieniu do bytu: racjonalny, logiczny i dlatego poddający się poznawaniu
74. Czym jest noeza?
empezar lección
intuicja intelektualna. W znaczeniu ogólnym: bezpośredni wgląd w stan rzeczy.
75. Czym jest dedukcja?
empezar lección
Rodzaj rozumowania logicznego, mającego na celu dojście do określonego wniosku na podstawie założonego wcześniej zbioru przesłanek
76. Czym jest paradygmat?
empezar lección
zbiór założeń, pojęć, teorii tworzący podstawę danej nauki.
77. Czym jest sceptycyzm metodyczny?
empezar lección
Odmiana sceptycyzmu polegająca na kwestionowaniu i wątpieniu w poszczególne twierdzenia w celu dotarcia do twierdzeń bardziej pewnych. Metoda uzyskiwania poznania Kartezjusza
78. Czym jest akt lokucyjny?
empezar lección
Sam akt wypowiadania
79. Czym jest akt illlokucyjny?
empezar lección
Akt przekazywania informacji drugiej osobie, intencjonalność wypowiedzi.
80. Czym jest akt perlokucyjny?
empezar lección
Akt, w którym mowa wpływa na drugą osobę
81. Na czym polega agnostycyzm?
empezar lección
Pogląd filozoficzny, według którego obecnie niemożliwe jest całkowite poznanie rzeczywistości
82. Na czym polega dogmatyzm w epistemologii?
empezar lección
w znaczeniu filozoficznym pogląd funkcjonujący w teorii poznania (epistemologii), wg którego prawda istnieje i jest poznawalna, a dokładnie: poznawalna jest prawdziwość poznania lub poznawalne jest ogólne kryterium (sprawdzian) jego prawdziwości
84. Na czym polega nominalizm pojęciowy?
empezar lección
pogląd filozoficzny, sformułowany w średniowiecznym sporze o uniwersalia, odmawiający realnego (to znaczy poza umysłem i poza mową ludzką) istnienia pojęciom ogólnym (uniwersaliom), uznający je za nazwy, służące jedynie komunikacji językowej
85. Na czym polega realizm pojęciowy?
empezar lección
stanowisko filozoficzne, uznające realne istnienie pojęć ogólnych.
87. Na czym polega relatywizm?
empezar lección
stanowisko głoszące, że prawda jest zmienna, stopniowalna i że zależy od tego, kto coś twierdzi i w jakich okolicznościach
89. Na czym polega intencjonalność poznania?
empezar lección
Oznacza to, że świadomość jest celowo ukierunkowanym aktem.
95. Co to noumen?
empezar lección
To co poznawane, domniemane, czysto myślowo, a niedostępne doświadczeniu.
96. Podaj treść imperatywu kategorycznego Kanta
empezar lección
Postępuj tylko wedle takiej maksymy, co do której mógłbyś jednocześnie chcieć, aby stała się ona prawem powszechnym
98. Czym się różnią zdania rozstrzygające od definiujących?
empezar lección
Zdania rozstrzygające to te, na które można odpowiedzieć tak albo nie. Definiujące natomiast doprecyzowują podmiot. (dodają mu cechy)
99. wymień 3 rodzaje pojęć wg Kartezjusza
empezar lección
a) wrodzone - czyli urodzone razem z nami (np. przedstawienie Boga) b) nabyte - przychodzące z zewnątrz (np. przedstawienie słońca) c) skonstruowane - utworzone przez nas samych (np. przedstawienie hipogryfa).
100. Czym jest prezentacjonizm?
empezar lección
stanowisko epistemologiczne, według którego podmiot w bezpośrednim poznaniu przedmiotu ma do czynienia z nim samym, a nie z jego reprezentacją.

Debes iniciar sesión para poder comentar.