|
término |
definición |
Equilis takes an ambitious approach in all it does empezar lección
|
|
Equilis we wszystkim, co robi, ma ambitne podejście
|
|
|
We have set ourselves some bold commitments, both in terms of our environmental and social aspirations. empezar lección
|
|
Podjęliśmy kilka śmiałych zobowiązań, zarówno w zakresie naszych aspiracji środowiskowych, jak i społecznych.
|
|
|
Social initiatives include bringing value to society through involvement in education, young people's empowerment, and the improvement of infrastructure. empezar lección
|
|
Inicjatywy społeczne obejmują przynoszenie wartości społeczeństwu poprzez zaangażowanie w edukację, wzmocnienie pozycji młodych ludzi oraz poprawę infrastruktury.
|
|
|
There are numerous initiatives taking place across the seven countries within which we operate. empezar lección
|
|
W siedmiu krajach, w których działamy, realizowanych jest wiele inicjatyw.
|
|
|
How are you approaching it? empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
The “E” in ESG is typically the easiest to quantify and this ease of measurement allows progress to be tracked. empezar lección
|
|
„E” w ESG jest zazwyczaj najłatwiejsze do określenia ilościowego, a ta łatwość pomiaru umożliwia śledzenie postępów.
|
|
|
“E” performance is very much related to buildings specifications and operations that sit at the core of a business. empezar lección
|
|
Wydajność „E” jest w dużym stopniu związana ze specyfikacjami budynków i operacjami, które stanowią podstawę działalności biznesowej.
|
|
|
from declarations to measurable outcomes empezar lección
|
|
from declarations to measurable outcomes
|
|
|
Technology is an inevitable component of ESG empezar lección
|
|
Technologia jest nieuniknionym elementem ESG
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
