egzamin zarzadzanie 1-300

 0    358 tarjetas    guest3779218
descargar mp3 imprimir jugar test de práctica
 
término język polski definición język polski
1. Działalność polegająca na ustalaniu celów i powodowaniu ich realizacji w organizacjach to:
empezar lección
Zarządzanie
2. Proces zarządzania marketingowego (w ujęciu klasycznym) obejmuje:
empezar lección
Analiza, cele, planowanie, wdrażanie, kontrola
3. Kompozycja marketing mix (w ujęciu klasycznym) obejmuje:
empezar lección
Produkt, cena, promocja, dystrybucja
4. Nazwa, termin, znak graficzny, symbol lub kombinacja tych elementów to definicja:
empezar lección
Marki
5. Zasada periodyzacji w rachunkowości polega na:
empezar lección
Ujmowaniu operacji w okresach sprawozdawczych
Podstawową funkcją rachunkowości nie jest:
empezar lección
motywacyjna
7. Zasada współmierności kosztów i przychodów oznacza, że:
empezar lección
Do przychodów przypisuje się odpowiadające im koszty
8. Przedsiębiorstwo maksymalizuje zysk, gdy:
empezar lección
Koszt krańcowy = Utarg krańcowy
9. Dofinansowanie przedsięwzięć pro-środowiskowych w formie bezzwrotnej to:
empezar lección
Dotacja
10. Celem ekologicznego projektowania wyrobów (Eco-design) jest:
empezar lección
Zmniejszenie negatywnego wpływu na środowisko
11. Zarządzanie kapitałem obrotowym to:
empezar lección
Kształtowanie aktywów obrotowych i źródeł finansowania
12. Podstawowym czynnikiem określającym wartość przedsiębiorstwa jest:
empezar lección
Strumień dochodów
13. Cykl kapitału obrotowego określa okres od:
empezar lección
Zakupu czynników produkcji do uzyskania przychodów
14. Proces w naukach o organizacji i zarządzaniu to:
empezar lección
Zbiór powiązanych czynności prowadzących do rezultatu
15. Według Portera procesy dzielimy na:
empezar lección
Podstawowe i pomocnicze
16. Proces produkcji obejmuje:
empezar lección
Proces podstawowy i pomocnicze
17. Funkcja organizowania produkcji polega na:
empezar lección
Zapewnieniu zasobów i uporządkowaniu procesów
18. Analizą oceniającą słabe i silne strony jest:
empezar lección
SWOT
19. Analiza PEST dotyczy czynników:
empezar lección
Politycznych, ekonomicznych, społecznych i technologicznych
20. Proces zarządzania obejmuje:
empezar lección
Planowanie, organizowanie, motywowanie, kontrolowanie
Lean management oznacza:
empezar lección
Wyszczuplanie przedsiębiorstwa, redukcję kosztów i usprawnienie procesów
Nadrzędnym celem przedsiębiorstwa jest:
empezar lección
Maksymalizacja bogactwa właścicieli i zysku
23. Do zasobów niematerialnych należą:
empezar lección
Know-how, prawa autorskie, reputacja
24. Do komponentów środowiska naturalnego należą:
empezar lección
Geologia, klimat, woda, gleba, organizmy żywe
25. Na proces gospodarowania składa się:
empezar lección
Produkcja, podział, wymiana, konsumpcja
26. Popyt efektywny to:
empezar lección
Chęć zakupu poparta ekwiwalentem finansowym
27. Dobro komplementarne to:
empezar lección
Towar uzupełniający inne dobro
28. Na doskonale konkurencyjnym rynku czynników produkcji ceny określa:
empezar lección
Popyt i podaż
29. Prawo malejących przychodów mówi, że:
empezar lección
Krańcowy produkt zmniejsza się wraz ze wzrostem nakładów
30. Różnicowanie cen związane jest z:
empezar lección
Popytem
31. Zasada optymalizacji kosztów i korzyści mówi, że działanie podejmujemy, gdy:
empezar lección
Korzyści przewyższają koszty
32. Na rynku doskonale konkurencyjnym krańcowy przychód =
empezar lección
Cena dobra
33. Przeniesienie kosztów i korzyści na podmioty trzecie to:
empezar lección
Efekt zewnętrzny
34. Internalizacja kosztów środowiskowych to zasada:
empezar lección
Zrównoważonego rozwoju
35. Kapitał antropogeniczny tworzą:
empezar lección
Ludzie
36. Zasada „zanieczyszczający płaci” to element:
empezar lección
Zrównoważonego rozwoju
37. Wyznaczanie celów organizacji to funkcja:
empezar lección
Planowania
38. Wyjaśnianie celów i pobudzanie do ich realizacji to funkcja:
empezar lección
Motywowania
39. Na najniższych szczeblach dominują funkcje:
empezar lección
Motywowania i kontrolowania
40. Poziom operacyjny zarządzania odpowiada za:
empezar lección
Bieżące funkcjonowanie przedsiębiorstwa
41. Rozpiętość kierowania to:
empezar lección
Liczba pracowników podległych jednemu kierownikowi
42. Kryzysy organizacyjne w koncepcji rozwoju organizacji opisał:
empezar lección
Greiner
43. Model rozwoju organizacji wg Quinna i Camerona obejmuje:
empezar lección
Przedsiębiorczość, zespołowość, formalizacja, dopracowanie struktury
44. Model Adizesa opisuje procesy związane z:
empezar lección
Produkcją, administracją, przedsiębiorczością, integracją
45. Głównym celem organizacji komercyjnych jest:
empezar lección
Maksymalizacja zysku
46. Dezintegracja pionowa charakteryzuje:
empezar lección
Organizację sieciową
47. Czteroczłonowy model Leavitta obejmuje:
empezar lección
Ludzi, cele, strukturę, technologie
48. Przedmiot aspiracji i trwałych dążeń organizacji to:
empezar lección
Misja
49. Koncepcja długookresowego działania organizacji to:
empezar lección
Strategia
50. Funkcja kontroli w zarządzaniu związana jest z:
empezar lección
Planowaniem
51. Kontrola w procesie zarządzania polega na:
empezar lección
Porównaniu stanu faktycznego z planem i korygowaniu odchyleń
52. Kontrola prospektywna polega na:
empezar lección
Sprawdzeniu poprawności struktury przed realizacją procesu
53. Rola menadżera finansowego to:
empezar lección
Efektywne zarządzanie finansami przedsiębiorstwa
54. Funkcja organizowania jest najistotniejsza na szczeblu:
empezar lección
Wyższym
55. Funkcja motywowania jest najistotniejsza na szczeblu:
empezar lección
Najniższym
56. Oddziaływanie decyzyjno-informacyjne na komórki organizacyjne to:
empezar lección
Kierowanie
57. Przejawem kultury organizacyjnej są:
empezar lección
Symbole, rytuały, wartości
58. Wyodrębniona część celu przewidziana do wykonania w określonym czasie to:
empezar lección
Zadanie
59. Największy udział w dochodach budżetu państwa ma:
empezar lección
VAT
60. Przykładem finansowania zewnętrznego własnego przedsiębiorstwa jest:
empezar lección
Emisja akcji
61. Źródłem dochodów gmin jest udział w podatku:
empezar lección
PIT
62. Metoda budżetowania brutto dotyczy:
empezar lección
Jednostek budżetowych państwowych i samorządowych
63. Dywidenda w spółce akcyjnej wypłacana jest z zysku:
empezar lección
Netto
64. Najmniej ryzykownymi instrumentami finansowymi są:
empezar lección
Bony skarbowe
65. Zakłady ubezpieczeń mogą działać jako:
empezar lección
Spółka akcyjna i TUW
66. Na jakim rynku przedmiotem obrotu są akcje?
empezar lección
Rynku papierów wartościowych
67. Rosnąca przenikalność granic państwowych i kulturowych to cecha:
empezar lección
Globalizacji
68. Interesariusze to:
empezar lección
Podmioty zainteresowane projektem
69. Jednoczesne relacje konkurencji i współpracy to:
empezar lección
Kooperencja
70. Klasyczny proces decyzyjny nabywcy obejmuje:
empezar lección
Rozpoznanie problemu, poszukiwanie informacji, ocena, decyzja, zachowania po zakupie
71. Do czynników makrootoczenia zaliczamy:
empezar lección
Polityczne, ekonomiczne, socjokulturowe, technologiczne, demograficzne, naturalne
72. Szanse w analizie SWOT to:
empezar lección
Procesy i trendy, które mogą wspierać rozwój organizacji
73. Zagrożenia w analizie SWOT to:
empezar lección
Procesy i trendy, które mogą stanowić barierę w rozwoju
74. W systemie zmiennego kursu walutowego wzrost kursu to:
empezar lección
Aprecjacja
75. Obniżka rynkowej stopy procentowej powoduje:
empezar lección
Ożywienie gospodarki
76. Dyskryminacja cenowa pozwala przedsiębiorstwu na:
empezar lección
Maksymalizację zysku
77. Dyskryminacja cenowa występuje, gdy:
empezar lección
Różnym klientom sprzedaje się to samo dobro po różnych cenach
78. Dyskryminacja cenowa pierwszego stopnia to:
empezar lección
Pobieranie od poszczególnych klientów różnych cen
79. Do źródeł odnawialnych należą:
empezar lección
Energia wodna, wiatrowa, słoneczna, geotermalna, biomasa
80. Różnica między opłatami środowiskowymi a podatkami to:
empezar lección
Opłaty są za usługę środowiskową, podatki do budżetu
81. Zasady ocen oddziaływania na środowisko określa:
empezar lección
Ustawa z 3 października 2008 r.
82. Najważniejszą cechą otoczenia przedsiębiorstwa jest:
empezar lección
Zmienność
83. Do otoczenia bliższego zaliczamy:
empezar lección
Dostawców, klientów, pośredników, konkurentów
84. Do otoczenia dalszego zaliczamy:
empezar lección
Czynniki polityczne, ekonomiczne, społeczne, technologiczne, demograficzne, naturalne
85. Porównywanie rozwiązań z najlepszymi to:
empezar lección
Benchmarking
86. Najtrudniejszy do zastosowania jest benchmarking:
empezar lección
Konkurencyjny
87. Radykalna przebudowa przedsiębiorstwa to:
empezar lección
Restrukturyzacja
88. Mikrootoczenie marketingowe to:
empezar lección
Dostawcy, nabywcy, pośrednicy, konkurenci, producenci
89. Badania makrootoczenia obejmują:
empezar lección
Aspekty polityczne, techniczne, społeczne, ekologiczne, ekonomiczne, demograficzne
90. W metodzie delfickiej eksperci:
empezar lección
Prognozują przyszłość liczbowo
91. Prognozowanie na podstawie trendów z przeszłości to metoda:
empezar lección
Szeregów czasowych
92. Proces tworzenia modelu rzeczywistości i operowania na nim to:
empezar lección
Myślenie (proces poznawczy)
93. Typem osobowości przeciwnym introwertykowi jest:
empezar lección
Ekstrawertyk
94. Która umiejętność nie wynika ze społecznej natury człowieka?
empezar lección
Zdolności matematyczne
95. Różnice w przekonaniach co do racjonalności ludzi to ograniczenia:
empezar lección
Kulturowe
96. Zbiór oczekiwań wobec jednostki związany z jej statusem społecznym to:
empezar lección
Rola społeczna
97. Samopoznanie polega na:
empezar lección
Identyfikacji własnego ja
98. Umiejętność rozpoznawania stanów emocjonalnych własnych i innych to:
empezar lección
Inteligencja emocjonalna
99. Wygląd, zdrowie, zdolności, motywacja, rodzina i społeczeństwo współtworzą:
empezar lección
Warunki determinujące samoocenę
100. Rozwiązywanie konfliktów interpersonalnych opiera się na:
empezar lección
Negocjacjach, mediacjach, kompromisie, arbitrażu
101. Według typologii klientów najtrudniejszym w obsłudze jest:
empezar lección
Klient zgodny
102. Silne odczucie pozytywne lub negatywne, np. szczęście czy gniew, to:
empezar lección
Emocje
103. Który z czynników nie należy do psychologicznych?
empezar lección
Wysokość wynagrodzenia
104. Do czynników kształtujących samoświadomość człowieka należą:
empezar lección
Podstawy neurologiczne i społeczne
105. Który wymiar nie służy do klasyfikacji emocji?
empezar lección
Dochód finansowy
106. Teorie motywacji dzielimy na:
empezar lección
Teorie treści, procesu, wzmocnień
107. Do czynników higieny wg Herzberga należą:
empezar lección
Płace, warunki pracy, stosunki interpersonalne
108. Zgodnie z teorią Skinnera zachowania pracowników można kształtować przez:
empezar lección
Wzmocnienia, kary, eliminacje
109. Według teorii Lathama i Locka motywacja rośnie, gdy:
empezar lección
Pracownik ma informację zwrotną i akceptuje cele
110. Model kapitału ludzkiego kładzie nacisk na:
empezar lección
Wykształcenie, doświadczenie, zdrowie i dobrostan
111. Strategia sita charakteryzuje się:
empezar lección
Konkurencją, selekcją najlepszych, szybkim awansem
112. Strategia kapitału ludzkiego opiera się na:
empezar lección
Współpracy, lojalności, inwestowaniu w pracownika
113. Kierownik autokrata:
empezar lección
Sam decyduje, wydaje rozkazy i stosuje ścisłą kontrolę
114. Kierownik demokrata:
empezar lección
Podejmuje decyzje z udziałem grupy
115. Do funkcji kierownika projektu należą:
empezar lección
Organizowanie zespołu, motywowanie, planowanie, podejmowanie decyzji
116. Które uwarunkowanie nie jest przyczyną osobowości autorytarnej?
empezar lección
Otwartość na świat
117. Na siatce kierowniczej Blake’a i Mouton wyróżnia się:
empezar lección
5 stylów kierowania i 5 typów zarządzania
118. „Przeciętna osoba potrzebuje sensownej pracy jak jedzenia” – to założenie:
empezar lección
Teorii Y
119. „Wybór poprzedzony oceną różnych rozwiązań” to postulat:
empezar lección
Modelu racjonalnego podejmowania decyzji
120. Ograniczona racjonalność oznacza, że:
empezar lección
Decyzja zależy od kolejności analizowanych opcji
121. Styl demokratyczny najlepiej sprawdza się przy zadaniach:
empezar lección
Prostych
122. W sytuacji kryzysowej najlepszy styl to:
empezar lección
Autokratyczny
123. Styl kierowania z udziałem wszystkich członków grupy to:
empezar lección
Demokratyczny
124. Styl, w którym najważniejszy jest lider, to:
empezar lección
Autokratyczny
125. Styl kierowania charakteryzujący się biernością lidera to:
empezar lección
Liberalny
126. Role kierownicze dzielą się na:
empezar lección
Interpersonalne, informacyjne, decyzyjne
127. Reprezentowanie i przywództwo to role:
empezar lección
Interpersonalne
128. Teoria X i Y McGregora charakteryzuje:
empezar lección
Dwa typy pracowników – leniwych i twórczych
129. Osoba chętna do pracy, której nie trzeba kontrolować, reprezentuje:
empezar lección
Teorię Y
130. Osoba pracująca tylko z przymusu i wymagająca kontroli to typ:
empezar lección
Teoria X
131. Wzajemne działania między przełożonym a podwładnym to:
empezar lección
Komunikacja interpersonalna
132. Organizacje nastawione na wysoką jakość produktów wybiorą model:
empezar lección
Kapitału ludzkiego
133. Projektując zarządzanie kapitałem ludzkim należy uwzględnić:
empezar lección
Specyfikę działalności i rynek pracy
134. Zgodnie z teorią wzmocnień pracowników motywuje się przez:
empezar lección
Wzmocnienia pozytywne i negatywne, kary, eliminacje
135. Funkcja zarządzania polegająca na wyjaśnianiu celów i pobudzaniu do działania to:
empezar lección
Motywowanie
136. Koncepcja zarządzania przez cele bazuje na teorii:
empezar lección
Lathama i Locka
137. Środki przymusu w organizacjach opierają się na:
empezar lección
Strachu i karach
138. Ocenianie pracowników jest elementem funkcji:
empezar lección
Motywowania
139. Do mieszanych formuł planowania zatrudnienia zaliczamy:
empezar lección
Uwzględnianie rynku pracy i specyfiki działalności
140. W analizie kosztów i korzyści można stosować alternatywne kryterium:
empezar lección
Minimalizacja kosztów
141. Stopa dyskontowa wpływa na wartość inwestycji tak, że:
empezar lección
Im wyższa stopa, tym mniejsze NPV
142. NCF w analizie finansowej oznacza:
empezar lección
Przepływy pieniężne netto
143. Metody oceny inwestycji niewykorzystujące zmiany wartości pieniądza to:
empezar lección
Okres zwrotu i księgowa stopa zwrotu
144. Inwestycja jest opłacalna, gdy MIRR jest:
empezar lección
Wyższe niż koszt kapitału
145. Wskaźnik dotyczący długoterminowej płynności to:
empezar lección
I i II stopień pokrycia
146. Wskaźnik płynności szybkiej (quick ratio) =
empezar lección
(Aktywa obrotowe – zapasy) / zobowiązania krótkoterminowe
147. Wskaźnik płatności gotówkowej (cash ratio) =
empezar lección
Inwestycje krótkoterminowe / zobowiązania krótkoterminowe
148. Wskaźnik ogólnej płynności (current ratio) =
empezar lección
Aktywa obrotowe / zobowiązania krótkoterminowe
149. Wskaźnik bieżącej płynności informuje o:
empezar lección
Zdolności regulowania zobowiązań na podstawie aktywów obrotowych
150. Dyskontowanie przepływów pieniężnych polega na mnożeniu ich przez:
empezar lección
Czynnik dyskonta 1/(1+r)^t
151. Wskaźnik rentowności sprzedaży (ROS) =
empezar lección
Zysk netto / przychody ze sprzedaży
152. Wskaźnik rentowności aktywów (ROA) =
empezar lección
Zysk netto / aktywa ogółem
153. Wskaźnik rentowności kapitału własnego (ROE) =
empezar lección
Zysk netto / kapitał własny
154. Metoda NPV opiera się na:
empezar lección
Dyskontowaniu przepływów pieniężnych
155. Jeśli NPV > 0, inwestycja jest:
empezar lección
Opłacalna
156. Wewnętrzna stopa zwrotu (IRR) to stopa dyskontowa, przy której:
empezar lección
NPV = 0
157. Wskaźnik ROI (Return on Investment) =
empezar lección
(Zysk z inwestycji – koszt inwestycji) / koszt inwestycji
158. Analiza wrażliwości polega na:
empezar lección
Badaniu wpływu zmian założeń na wynik inwestycji
159. Najwyższe ryzyko inwestycyjne charakteryzuje:
empezar lección
Akcje
160. Najmniejsze ryzyko inwestycyjne charakteryzuje:
empezar lección
Bony skarbowe
161. Metody oceny projektów inwestycyjnych dzielimy na:
empezar lección
Statyczne i dynamiczne
162. Do metod statycznych zalicza się:
empezar lección
Okres zwrotu i księgową stopę zwrotu
163. Do metod dynamicznych zaliczamy:
empezar lección
NPV, IRR, MIRR
164. Amortyzacja to:
empezar lección
Rozłożenie kosztów środka trwałego w czasie
165. Koszt alternatywny oznacza:
empezar lección
Utracone korzyści z najlepszego niewykorzystanego wariantu
166. Koszty stałe to koszty:
empezar lección
Niezależne od wielkości produkcji
167. Koszty zmienne to koszty:
empezar lección
Zależne od wielkości produkcji
168. Punkt krytyczny produkcji to:
empezar lección
Poziom, przy którym przychody = koszty
169. Marginalny koszt produkcji to:
empezar lección
Koszt dodatkowej jednostki produktu
170. Marginalny przychód to:
empezar lección
Dodatkowy przychód z kolejnej jednostki produktu
171. Cykl życia produktu obejmuje:
empezar lección
Wprowadzenie, wzrost, dojrzałość, spadek
172. Strategia wycofania produktu stosowana jest w fazie:
empezar lección
Spadku
173. Segmentacja rynku to:
empezar lección
Podział rynku na grupy klientów o podobnych cechach
174. Pozycjonowanie produktu polega na:
empezar lección
Określeniu miejsca produktu w świadomości konsumentów
175. Dystrybucja intensywna polega na:
empezar lección
Umieszczaniu produktu w jak największej liczbie punktów sprzedaży
176. Cena dumpingowa oznacza:
empezar lección
Sprzedaż poniżej kosztów produkcji
177. Elastyczność cenowa popytu oznacza:
empezar lección
Wrażliwość popytu na zmianę ceny
178. Elastyczność dochodowa popytu oznacza:
empezar lección
Wrażliwość popytu na zmianę dochodu konsumenta
179. Produkt substytucyjny to:
empezar lección
Dobro zastępujące inne dobro
180. Produkt komplementarny to:
empezar lección
Dobro uzupełniające inne dobro
181. Rynek monopolistyczny charakteryzuje:
empezar lección
Jeden sprzedawca
182. Rynek doskonale konkurencyjny charakteryzuje:
empezar lección
Wielu sprzedawców i brak barier wejścia
183. Oligopol to rynek, na którym działa:
empezar lección
Kilku dużych producentów
184. Głównym celem marketingu jest:
empezar lección
Zaspokojenie potrzeb klientów
185. Narzędzia marketingu mix to:
empezar lección
Produkt, cena, promocja, dystrybucj
186. Promocja sprzedaży polega na:
empezar lección
Zachęcaniu klientów do zakupu przez rabaty i akcje
187. Public relations to:
empezar lección
Budowanie relacji z otoczeniem i wizerunku firmy
188. Marketing bezpośredni polega na:
empezar lección
Kontakcie z klientem za pomocą np. poczty, telefonu, internetu
189. Merchandising to:
empezar lección
Prezentacja i ekspozycja towarów w miejscu sprzedaży
190. Marketing wirusowy polega na:
empezar lección
Rozpowszechnianiu treści przez klientów
191. Marketing internetowy wykorzystuje:
empezar lección
Media cyfrowe i internet
192. Marketing relacji polega na:
empezar lección
Budowaniu długotrwałych więzi z klientami
193. Głównym celem segmentacji rynku jest:
empezar lección
Lepsze dostosowanie produktu do potrzeb klientów
194. Badania marketingowe dzielą się na:
empezar lección
Ilościowe i jakościowe
195. Do badań pierwotnych zaliczamy:
empezar lección
Ankiety, wywiady, obserwacje
196. Do badań wtórnych zaliczamy:
empezar lección
Analizę danych już istniejących (raporty, publikacje, statystyki)
197. Najbardziej reprezentatywną metodą badań rynku jest:
empezar lección
Próba losowa
198. Podstawowym celem prognozowania w marketingu jest:
empezar lección
Przewidywanie przyszłych zmian popytu
199. Rynek docelowy to:
empezar lección
Segment, na którym przedsiębiorstwo koncentruje swoje działania
200. Strategia różnicowania polega na:
empezar lección
Oferowaniu produktów unikalnych, odróżniających się od konkurencji
. Strategia przywództwa kosztowego polega na:
empezar lección
Minimalizacji kosztów i oferowaniu niskich cen
202. Strategia koncentracji oznacza:
empezar lección
Skupienie działań na jednym segmencie rynku
203. Strategia dywersyfikacji polega na:
empezar lección
Rozszerzeniu działalności na nowe rynki lub produkty
204. W modelu 5 sił Portera nie uwzględnia się:
empezar lección
Innowacyjności
205. Wśród 5 sił Portera groźbą są:
empezar lección
Nowi konkurenci
206. Benchmarking wewnętrzny polega na:
empezar lección
Porównywaniu jednostek wewnątrz tej samej organizacji
207. Benchmarking konkurencyjny polega na:
empezar lección
Porównywaniu się z najlepszymi konkurentami
208. Benchmarking funkcjonalny polega na:
empezar lección
Porównywaniu się z organizacjami spoza branży
209. Analiza portfelowa BCG dzieli produkty na:
empezar lección
Gwiazdy, dojne krowy, znaki zapytania, psy
210. W macierzy BCG „gwiazdy” to produkty o:
empezar lección
Wysokim wzroście i dużym udziale w rynku
211. W macierzy BCG „dojne krowy” to produkty o:
empezar lección
Niskim wzroście i dużym udziale w rynku
212. W macierzy BCG „znaki zapytania” to produkty o:
empezar lección
Wysokim wzroście i małym udziale
213. W macierzy BCG „psy” to produkty o:
empezar lección
Niskim wzroście i małym udziale
214. Analiza McKinseya (GE) dzieli portfel na:
empezar lección
9 pól
215. W macierzy McKinseya kryteria to:
empezar lección
Atrakcyjność rynku i pozycja konkurencyjna
216. Do strategii ofensywnych zaliczamy:
empezar lección
Innowacje i ekspansję rynkową
217. Do strategii defensywnych zaliczamy:
empezar lección
Utrzymanie pozycji i wycofywanie się
218. Strategia stabilizacji oznacza:
empezar lección
Utrzymanie dotychczasowego poziomu działania
219. Strategia rozwoju przez integrację pionową polega na:
empezar lección
Łączeniu się z dostawcami lub dystrybutorami
220. Integracja pozioma oznacza:
empezar lección
Łączenie się z firmami o podobnym profilu
221. Outsourcing oznacza:
empezar lección
Zlecanie części działalności na zewnątrz
222. Offshoring to:
empezar lección
Przeniesienie działalności do innego kraju
223. Franchising polega na:
empezar lección
Korzystaniu z cudzego modelu biznesowego i marki
224. Alianse strategiczne oznaczają:
empezar lección
Współpracę przedsiębiorstw w celu osiągnięcia wspólnych korzyści
225. Fuzja horyzontalna to połączenie:
empezar lección
Firm o podobnym profilu działalności
226. Fuzja wertykalna to połączenie:
empezar lección
Firm z różnych etapów łańcucha wartości
227. Dywersyfikacja pozioma to rozszerzenie działalności:
empezar lección
O nowe produkty na tym samym rynku
228. Dywersyfikacja pionowa to rozszerzenie działalności:
empezar lección
O nowe etapy w łańcuchu produkcji
229. Dywersyfikacja konglomeratowa oznacza:
empezar lección
Wejście w zupełnie nowe, niezwiązane branże
230. Strategia likwidacji polega na:
empezar lección
Zakończeniu działalności
231. W modelu Ansoffa rozwój rynku oznacza:
empezar lección
Wprowadzenie istniejącego produktu na nowe rynki
232. W modelu Ansoffa penetracja rynku oznacza:
empezar lección
Zwiększenie sprzedaży istniejących produktów na obecnym rynku
233. W modelu Ansoffa rozwój produktu oznacza:
empezar lección
Wprowadzenie nowych produktów na dotychczasowy rynek
234. W modelu Ansoffa dywersyfikacja oznacza:
empezar lección
Nowy produkt na nowym rynku
235. Strategia niszy oznacza:
empezar lección
Koncentrację na wąskim segmencie rynku
236. Strategia „first mover” oznacza:
empezar lección
Bycie pierwszym na rynku z nowym produktem
237. Strategia „fast follower” oznacza:
empezar lección
Szybkie naśladowanie innowatora
238. Strategia „late follower” oznacza:
empezar lección
Wchodzenie na rynek późno, gdy jest ustabilizowany
239. Strategia „blue ocean” oznacza:
empezar lección
Tworzenie nowych, nieistniejących rynków
240. Strategia „red ocean” oznacza:
empezar lección
Konkurowanie na istniejących, nasyconych rynkach
241. Kluczowym celem strategii CSR (społecznej odpowiedzialności biznesu) jest:
empezar lección
Uwzględnianie interesów społecznych i środowiskowych w działalności
242. Do obszarów CSR zalicza się:
empezar lección
Środowisko, społeczeństwo, pracownicy, rynek
243. Etyka biznesu dotyczy:
empezar lección
Norm moralnych i wartości w działalności gospodarczej
244. Corporate governance oznacza:
empezar lección
System nadzoru korporacyjnego
245. Reengineering to:
empezar lección
Radykalne przeprojektowanie procesów w organizacji
246. Kaizen to:
empezar lección
Ciągłe doskonalenie małymi krokami
247. TQM (Total Quality Management) to:
empezar lección
Kompleksowe zarządzanie jakością
248. Six Sigma to metoda:
empezar lección
Poprawy jakości i redukcji błędów
249. Just in Time (JIT) oznacza:
empezar lección
Dostarczanie materiałów dokładnie wtedy, gdy są potrzebne
250. Lean Manufacturing to:
empezar lección
Eliminacja marnotrawstwa i usprawnianie procesów
251. Balanced Scorecard (BSC) obejmuje perspektywy:
empezar lección
Finansową, klienta, procesów wewnętrznych, rozwoju
252. Perspektywa klienta w BSC dotyczy:
empezar lección
Satysfakcji i lojalności klientów
253. Perspektywa procesów wewnętrznych w BSC dotyczy:
empezar lección
Efektywności działań operacyjnych i jakości
254. Perspektywa rozwoju i uczenia się w BSC dotyczy:
empezar lección
Wiedzy, innowacyjności i kapitału ludzkiego
255. Benchmarking strategiczny oznacza:
empezar lección
Porównywanie strategii z najlepszymi w branży
256. Benchmarking procesowy oznacza:
empezar lección
Porównanie sposobów realizacji procesów
257. Kluczowe czynniki sukcesu (KCS) to:
empezar lección
Najważniejsze elementy decydujące o powodzeniu organizacji
251. Informacje formalne najszybciej przepływają w organizacjach:
empezar lección
Ze strukturą płaską
252. Ujednolicenie działań, zachowań oraz sposobów postępowania nazywane jest:
empezar lección
Standaryzacją
253. Struktura, która ułatwia pracę interdyscyplinarną, wymagającą współpracy, będąca elastyczna, potęgująca zjawisko synergii to:
empezar lección
Macierzowa
254. Struktura, w której mamy dwa rodzaje stanowisk: kierownicze i wykonawcze, to:
empezar lección
Płaska
255. Do cech komórek sztabowych zaliczamy:
empezar lección
Brak odpowiedzialności za decyzje liniowe
256. Mapa procesu służy do:
empezar lección
Wizualizacji przebiegu procesu
257. Kaizen oznacza:
empezar lección
Ciągłe doskonalenie małymi krokami
258. Diagram Ishikawy (rybiej ości) służy do:
empezar lección
Analizy przyczyn i skutków problemów
259. Cykl PDCA (Plan-Do-Check-Act) wprowadził:
empezar lección
Deming
260. Do kosztów niezgodności zaliczamy:
empezar lección
Koszty reklamacji
261. Czynnik ryzyka w metodzie FMEA to:
empezar lección
Krytyczność
262. Podstawowy dokument wyznaczający zasady i tryb postępowania, odpowiedzialność za działania oraz warunki ich nadzorowania to:
empezar lección
Księga jakości systemu zarządzania jakością
263. Danymi wejściowymi w metodzie QFD są:
empezar lección
Wymagania klientów względem produktu i określenie stopnia ważności
264. Obowiązująca definicja audytu stosowana w normie 19001 brzmi: Audyt definiowany jest jako...
empezar lección
Usystematyzowany, niezależny i udokumentowany proces uzyskania dowodu z audytu i obiektywnej oceny w celu określenia w jakim stopniu spełniono określone kryteria
265. Niepowtarzalne, złożone przedsięwzięcie zawarte w skończonym przedziale czasu, realizowane zespołowo, w sposób względnie niezależny od powtarzalnej działalności organizacji, za pomocą specjalnych metod oraz technik to:
empezar lección
Projekt
266. Powiązanie pomiędzy jakimi trzema kluczowymi parametrami projektu to trójkąt projektu:
empezar lección
Czas – koszt – zakres
267. Twórcą znanej teorii ról w zespole projektowym jest:
empezar lección
Meredith Belbin
268. Do najważniejszych metod sieciowych planowania projektów zalicza się:
empezar lección
CPM (Critical Path Method) i PERT (Program Evaluation and Review Technique)
269. Ścieżka krytyczna w projekcie to:
empezar lección
Najdłuższa sekwencja działań warunkująca czas realizacji projektu
270. Macierz oceny ryzyka w projekcie obejmuje:
empezar lección
Prawdopodobieństwo i skutki
271. Podstawową rolą systemów informatycznych w zarządzaniu projektami jest:
empezar lección
Wspomaganie przy tworzeniu projektów, podniesienie jakości pracy, wzrost efektywności pracy
272. Do podstawowych obszarów zarządzania projektami wg Project Management Institute zaliczamy:
empezar lección
Zarządzanie zakresem, czasem, kosztami, jakością
273. Graficzna prezentacja podziału projektu na poszczególne zadania i rozplanowania ich w czasie to:
empezar lección
Wykres Gantta
274. Za twórcę teorii organizacji uważa się najczęściej:
empezar lección
F.W. Taylora
275. Gantt był prekursorem nurtu:
empezar lección
Inżynierskiego
276. W koncepcji H. Fayola funkcje administracyjne obejmują:
empezar lección
Przewidywanie, organizowanie, rozkazywanie, koordynowanie, kontrolowanie
277. Który nurt w naukach o zarządzaniu koncentrował się na organizacji procesów wykonawczych (produkcyjnych i usługowych)?
empezar lección
Inżynierski
278. Który nurt w naukach o zarządzaniu koncentrował się na organizacji procesów w gospodarce i administracji?
empezar lección
Uniwersalny
279. Za twórcę badania metod pracy uważa się:
empezar lección
Williama H. Kilpatricka lub F.W. Taylora
280. Za twórcę analitycznego wartościowania pracy uważa się:
empezar lección
Bedaux
200. Przepisy prawa definiują działalność gospodarczą jako:
empezar lección
Każdą działalność zarobkową prowadzoną we własnym imieniu i w sposób zorganizowany i ciągły
201. Przepisy prawa definiują przedsiębiorcę jako:
empezar lección
Osobę fizyczną, prawną lub jednostkę organizacyjną prowadzącą we własnym imieniu działalność gospodarczą lub zawodową
202. Punkt, w którym koszty całkowite zrównują się z przychodami ze sprzedaży to:
empezar lección
Próg rentowności
203. Zwiększenie częstotliwości kapitalizacji odsetek w ciągu roku powoduje:
empezar lección
Wzrost wielkości odsetek w kapitalizacji
204. Do podstawowych cech jednoosobowej działalności gospodarczej można zaliczyć fakt, iż:
empezar lección
Charakteryzuje się niskimi kosztami i szybką rejestracją
205. Deficyt/nadwyżka budżetu jednostki samorządu terytorialnego jest różnicą między:
empezar lección
Dochodami a wydatkami
206. Do metod oceny projektów inwestycyjnych uwzględniających zmianę wartości pieniądza w czasie nie należy:
empezar lección
Metoda statyczna (okres zwrotu, ARR)
207. Różnica między wpływami i wydatkami przedsiębiorstwa nazywana jest:
empezar lección
Saldo przepływów pieniężnych
208. Stopień dźwigni łącznej (całkowitej, połączonej) informuje o tym, jaką zmianę:
empezar lección
Zysk operacyjny zmienia się w przypadku zmiany sprzedaży
209. Do metod wyceny przedsiębiorstwa należą:
empezar lección
Metody majątkowe, dochodowe i mieszane
210. Do PKB nie wliczamy:
empezar lección
Wartości dóbr pośrednich
211. Stopa bezrobocia jest obliczana jako stosunek liczby osób bezrobotnych do:
empezar lección
Liczby ludności aktywnej zawodowo
212. Jeżeli PKB realnie wzrósł a nominalnie spadł to:
empezar lección
Inflacja zmalała
213. Jeżeli spadek ceny o 1% powoduje wzrost wielkości popytu o 2%, to popyt jest:
empezar lección
Elastyczny
214. Inflacja popytowa może pochodzić od:
empezar lección
Nadmiernego popytu
215. Stopa zwrotu wolna od ryzyka może być ustalona na poziomie równym:
empezar lección
Rentowności obligacji skarbowych
216. Metodą gromadzenia informacji pierwotnych, polegającą na udzieleniu pisemnych odpowiedzi przez respondentów jest:
empezar lección
Ankieta pocztowa
217. Metodą gromadzenia informacji pierwotnych, polegającą na udzieleniu ustnych odpowiedzi na pytania ankietera jest:
empezar lección
Wywiad osobisty
218. Pytania, które dotyczą cech respondenta i/lub reprezentowanej przez niego firmy to pytania:
empezar lección
Klasyfikacyjne
219. Systematyczne prowadzenie, rejestrowanie, archiwizowanie, opracowywanie danych oraz sporządzanie sprawozdań z działalności przedsiębiorstwa to:
empezar lección
Rachunkowość
220. Budżetowanie jest narzędziem:
empezar lección
Planowania i kontroli
221. Pytania w kwestionariuszu ankiety, które zawierają warianty odpowiedzi, to pytania:
empezar lección
Zamknięte
222. Pytania otwarte w kwestionariuszu ankiety stosuje się, gdy:
empezar lección
Chcemy aby respondent dokonał swobodnej odpowiedzi
223. Metodą pomiaru wtórnego w badaniach marketingowych jest:
empezar lección
Badania przy biurku (desk research)
224. Co jest celem badań marketingowych?
empezar lección
Pozyskanie informacji o rynku, klientach, konkurencji
225. Systemy tworzenia specjalnych rynków są jednym z instrumentów w ochronie środowiska, należącym do kategorii instrumentów:
empezar lección
Ekonomicznych
226. Przeglądy ekologiczne są jednym z instrumentów w ochronie środowiska, należącym do kategorii instrumentów:
empezar lección
Informacyjnych
227. Społeczną odpowiedzialność biznesu określa się jako koncepcję, dzięki której przedsiębiorstwa na etapie budowania strategii uwzględniają interesy społeczne i ochronę środowiska, a także relacje z różnymi grupami interesariuszy w sposób:
empezar lección
Dobrowolny
228. Co to są środowiskowe dobra publiczne?
empezar lección
Dobra, których nie można nikomu wykluczyć z użytkowania, a korzystanie jednej osoby nie ogranicza dostępu innym
229. Standardy określające maksymalne dozwolone ilości wprowadzanych do środowiska zanieczyszczeń to standardy:
empezar lección
Emisyjne
230. Strategiczna ocena oddziaływania na środowisko to postępowanie w sprawie oceny oddziaływania na środowisko dotyczące:
empezar lección
Projektów dokumentów i programów
231. Jako „obciążenie podmiotu zanieczyszczającego kosztem zależnym od wielkości zanieczyszczenia” definiowane są:
empezar lección
Opłaty ekologiczne
232. Społeczna odpowiedzialność organizacji przejawia się m.in. poprzez:
empezar lección
Uwzględnianie interesów społecznych i środowiskowych w działalności
233. Koncepcja społecznej odpowiedzialności organizacji odnosi się do:
empezar lección
Uwzględniania interesariuszy, społeczeństwa i środowiska
234. Koncepcja społecznej odpowiedzialności organizacji pierwotnie odnosiła się do:
empezar lección
Akcjonariuszy
235. Zalecenia dotyczące społecznej odpowiedzialności organizacji zawarte są w:
empezar lección
Normie ISO 26000
236. Różnorodne stosunki organizacyjne opisane w schematach i regulaminach organizacyjnych bądź księgach służb, obejmujące rzeczowe składniki organizacji to:
empezar lección
Struktura organizacyjna formalna
237. Efekt synergiczny występuje, gdy organizacja osiąga:
empezar lección
Wyniki lepsze niż suma poszczególnych części
238. Jaki typ struktur organizacyjnych bazuje na podziale według rynków, produktów lub grup klientów?
empezar lección
Dywizjonalna
239. Elementarna jednostka działania posiadająca wyodrębniony człon kierowniczy to:
empezar lección
Komórka organizacyjna
240. O czym informuje rozpiętość kierowania?
empezar lección
O liczbie podwładnych podlegających jednemu kierownikowi
241. Elementarna jednostka wchodząca w skład komórek organizacyjnych, określona m.in. pod względem wykonywanych czynności i obowiązków, uprawnień decyzyjnych i odpowiedzialności to:
empezar lección
Stanowisko pracy
242. Dokument regulujący kompleksowo porządek w organizacji, zawierający m.in. podstawowe zasady funkcjonowania, instrukcje, ramowe procedury to:
empezar lección
Regulamin organizacyjny
243. Zapewnienie niezbędnych zasobów i uporządkowanie procesu w przestrzeni i czasie to:
empezar lección
Organizowanie
244. Cecha organizacji określająca rozmieszczenie uprawnień decyzyjnych w układzie hierarchicznym to:
empezar lección
Centralizacja
245. Władza pochodząca z mianowania lub wyboru dokonanego na podstawie uregulowanych prawnie procedur to:
empezar lección
Władza legalna
246. Efekt osiągany w połączeniu podmiotów osobowych i aparaturowych nośników działań trwałymi więziami organizacyjnymi w jedną zorganizowaną całość o wspólnym członie kierowniczym to:
empezar lección
Integracja
247. Władza, której źródłem jest dziedzictwo statusu społecznego, np. władza starszych to:
empezar lección
Władza tradycyjna
248. Przekazywanie części uprawnień decyzyjnych na niższe szczeble zarządzania to:
empezar lección
Delegowanie
249. Podział pracy oraz dystrybucja obowiązków pomiędzy różne działy nazywa się:
empezar lección
Departamentalizacja
250. Informacje formalne najszybciej przepływają w organizacjach:
empezar lección
Ze strukturą liniową/płaską
281. Za twórcę metody SMED uważa się:
empezar lección
Shigeo Shingo
282. Jedną z podstawowych metod oceny konkurencyjności przedsiębiorstwa opracował:
empezar lección
Michael Porter – pięć sił konkurencji
283. Podstawowe przesłanki wydania przez Urząd Patentowy decyzji o udzieleniu patentu na wynalazek i prawa ochronnego na wzór użytkowy:
empezar lección
Spełnienie wymogów formalnych przewidzianych prawem
284. Pierwszeństwo do uzyskania patentu oznacza się według:
empezar lección
Daty zgłoszenia wynalazku, wzoru użytkowego albo przemysłowego w Urzędzie Patentowym
285. Prawo pierwszeństwa do uzyskania patentu ma charakter:
empezar lección
Priorytetowy
. Naruszenie tajemnicy przedsiębiorstwa stanowi:
empezar lección
Czyn nieuczciwej konkurencji
287. Udzielenie patentu przez Urząd Patentowy RP daje uprawnienie do:
empezar lección
Prawa stosowania znaku patentowego na swoich produktach
288. Umowa o przeniesienie patentu musi mieć formę:
empezar lección
Pisemną
289. Kryteria zdolności patentowej:
empezar lección
Nowość, poziom wynalazczy, przemysłowa stosowalność
290. Utwór rozpowszechniony to:
empezar lección
Utwór udostępniony publicznie za zgodą twórcy
291. Tajemnicę przedsiębiorstwa stanowią:
empezar lección
Nieujawnione informacje techniczne, technologiczne, organizacyjne lub inne o wartości gospodarczej
292. Przedmiotem ochrony prawno-autorskiej jest:
empezar lección
Każdy przejaw działalności twórczej o indywidualnym charakterze
293. Autorskie prawa osobiste chronią:
empezar lección
Więź twórcy z utworem i są niezbywalne
294. Programy komputerowe chronione są jako:
empezar lección
Utwory literackie
295. Dozwolony użytek prywatny oznacza, że można korzystać:
empezar lección
Z rozpowszechnionych utworów w zakresie własnego użytku osobistego
296. Autorskie prawa osobiste to prawa:
empezar lección
Niezbywalne, chroniące więź twórcy z utworem
297. Autorskie prawa majątkowe to prawa:
empezar lección
Do wynagrodzenia za korzystanie z utworu
298. Cudzy patent może być używany bez naruszenia prawa gdy:
empezar lección
Patent wygasł
299. Twórcy wynalazku chronionego patentem należy się wynagrodzenie od stosującego ten wynalazek, gdy:
empezar lección
Wynalazek został stworzony w ramach stosunku pracy lub przy pomocy przedsiębiorcy
300. Rozpowszechniając opracowanie swojego utworu za granicą, autor zgodnie z prawem autorskim powinien:
empezar lección
Nie podejmować żadnych formalności – prawo autorskie działa automatycznie

Debes iniciar sesión para poder comentar.