EGZAMIN fitopatologia🍄 dzień 1

 0    58 tarjetas    guest2751821
descargar mp3 imprimir jugar test de práctica
 
término język polski definición język polski
od jakich greckich słów wywodzi się fitopatologia?
empezar lección
phyton-roślina, patos-choroba, logos-nauka
czym jest fitopatologia?
empezar lección
jest to nauka o chorobach roślin
czym zajmuje się fitopatologia?
empezar lección
przyczynami, przebiegiem i skutkami chorób, a także opracowywaniem metod ochrony roślin przed chorobami
czym jest fitopatologia leśna?
empezar lección
nauką o chorobach drzew leśnych i biologicznym niszczeniu drewna
z jakich podręczników uczyłaś się do egzaminu?
empezar lección
fitopatologia leśna (K. Mańka), podstawy firopatologii (S. Kryczyński), nauka o chorobach roślin (Z. Borecki)
czym jest etiologia?
empezar lección
to dział fitopatologii zajmujący się czynnikami chorobotwórczymi, ich identyfikacją, opisywaniem i klasyfikowaniem
co rozumiemy przez etiologię choroby?
empezar lección
jej przyczynę
jak inaczej nazwiemy nieinfekcyjne czynniki chorobotwórcze?
empezar lección
nieożywione, nieorganiczne
czym są nieinfekcyjne czynniki chorobotwórcze?
empezar lección
istnieją w roślinie lub poza nią i działając na roślinę wywołują jej chorobę. Nie dokonują zakażenia i nie wchodzą z nią w biotroficzny kontakt
jakiej natury mogą być nieinfekcyjne czynniki chorobotwórcze?
empezar lección
genetycznej (bez znaczenia dla leśnictwa), środowiskowej
wymień abiotyczne (nieinfekcyjne) czynniki chorobotwórcze
empezar lección
niskie lub wysokie temperatury, deficyt lub nadmiar wody, niekorzystne odżywianie, niekorzystny odczyn gleby, zaburzenia atmosferyczne, zanieczyszczenia powietrza, uszkodzenia powodowane przez pestycydy
kiedy na skutek niskiej temperatury powstają uszkodzenia drzew leśnych?
empezar lección
spadek temperatury zgodny z porą roku, ale bardzo duży (pęknięcia mrozowe, uszkodzenia mrozowe korzeni), brak pokrywy śnieżnej przy ujemnych temperaturach (wymarzanie), spadek temperatury niezgodny z porą roku (przymrozki)
czym jest wysadzanie?
empezar lección
uszkodzenie będące skutkiem działania niskiej temperatury
jakie są rodzaje uszkodzeń na skutek działania wysokiej temperatury?
empezar lección
zgorzel słoneczna, zgorzelina kory, rysy słoneczne
skutki deficytu wody
empezar lección
susza, susza fizjologiczna
od czego zależy szkodliwość nadmiaru wody?
empezar lección
gatunku drzewa, charakteru wód powodziowych kub zalewowych, pory roku, czasu trwania
jakie są skutki nadmiaru składników pokarmowych?
empezar lección
wycofywanie się mikoryz, podatność na choroby, opóźnienie drewnienia pędów
wymień zaburzenia atmosferyczne
empezar lección
huragan, uderzenia piorunów, okiść, gradobicie
od czego zależą skutki niekorzystnego odczynu gleby?
empezar lección
wymagania rośliny, dostępność substancji mineralnych, uruchamianie toksycznych jonów glinu i żelaza
od czego zależą skutki zanieczyszczenia powietrza?
empezar lección
podatność gatunków drzew, stopnie porażenia drzew
jakie stopnie porażenia drzew wyróżniamy?
empezar lección
ostre, chroniczne, utajone
wymień reakcje fizjologiczne na zanieczyszczenia powietrza
empezar lección
degeneracja wosków kutykularnych u gatunków iglastych, destrukcja mechanizmu otwierania i zamykania szparek liściowych, degeneracja chloroplastów, zaburzenia w gospodarce enzymatycznej, wzrost predyspozycji chorobowej
wymień rodzaje pestycydów
empezar lección
herbicydy, insektycydy, fungicydy
rodzaje uszkodzeń przez pestycydy
empezar lección
odbarwienie nerwów liści, redukcja blaszek liściowych, odbarwienia i nekrozy na liścisch
wyjaśnij pojęcie pasożyt zewnętrzny
empezar lección
wnikają płytko (np. do komórek skórki) utworami służącymi do pobierania pokarmu.Np. mączniaki
wyjaśnij pojęcie pasożyty wewnętrzne (endopasożyty)
empezar lección
żyją wewnątrz roślin-w przestrzeniach międzykomórkowych.Np. rdze
wyjaśnij pojęcie endobionty
empezar lección
żyją wewnątrz komórek rośliny gospodarza (wszystkie wirusy, wiroidy, fitoplazmy)
wymień infekcyjne (biotyczne) czynniki chorobotwórcze
empezar lección
wirusy i wiroidy, bakterie (bakterie właściwe, fitoplazmy i spiroplazmy), grzyby i organizmy grzybopodobne, nicienie, rośliny kwiatowe
jaka jest wielkość wirusów?
empezar lección
12-2000 nm
jaka jest wielkość fitoplazm?
empezar lección
170-800 nm
jaka jest wielkość spiroplazm?
empezar lección
szerokość 100-200 nm, długość 3-5 (150) mikrometrów
jaka jest wielkość bakterii?
empezar lección
1-5 mikrometrów
jakie są typy cząstek wirusów roślin?
empezar lección
nitkowata, pałeczkowata, baciliokształtna, izometryczna
wymień choroby wirusowe drzew leśnych
empezar lección
mozaika topoli, zamieranie topoli, pstrość wiązu
czym są bakterie?
empezar lección
organizmami prokariotycznymi
jakie bakterie wyróżniamy?
empezar lección
bakterie właściwe (posiadają ścianę komórkową), fitoplazmy i spiroplazmy (nie posiadają ściany komórkowej)
czym są priony?
empezar lección
małe, proteinowe infekcyjne cząstki białka, pozbawione kwasów nukleinowych. Stwierdzono je w ogranizmach roślinnych. U ludzi powodują chorobe Creutzfelda-Jacoba
wymień wiroidy wykryte w Polsce
empezar lección
wrzecionowatości bulw ziemniaka, bliznowatości skórek jabłek, utajony wiroid chmielu, utajonej mozaki brzoskwiń
czym jest wiroza?
empezar lección
choroba rośliny powodowana przez wirusy
jakie są objawy chorób wirusowych?
empezar lección
zmiany zabarwienia (chlorozy, żółtaczki, mozaiki, pstrości), zaburzenia wzrostu (karłowatość, nitkowatość liści, miotlastości)
jak tworzone są nazwy gatunków wirusów?
empezar lección
od nazwy rośliny, na której wirusa opisano i charakterystcznych objawów, które powoduje
jaka jest naukowa nazwa wirusa?
empezar lección
anglojęzyczna, pisana kursywą, kończy się słowem, virus”
czym jest akronim?
empezar lección
literowy skrót nazwy witusa, składa się z pierwszych liter nazwy wirusa
w którym roku wykryto i nazwano fitoplazmy?
empezar lección
1967- wykryto w łyku, 1993- wprowadzono nazwę fitoplazmy
na czym polega odporność krzyżowa?
empezar lección
populacja grzyba nabywając odporność na jeden fungicyd jest jednocześnie odporna na inne środki z tej samej grupy lub o podobnym mechanizmie działania
jaką odporność grzybów na fungicydy wyróżniamy?
empezar lección
nietrwała(adaptacyjna), trwała, krzyżowa
jaki jest mechanizm działania fungicydów?
empezar lección
zakłócenie profesów energetycznych, zahamowanie biosyntezy(białek, kwasów nukleinowych, związków sterolowych), uszkodzenia struktury i funkcjonowania błony komórkowej
przyczyny dla których metoda hodowli odpornościowej ma organiczone zastosowanie w leśnictwie
empezar lección
długowieczność drzew, obcopylność drzew, względna krótkotrwałość użyteczności cech odporności
czym jest węgorek sosnowiec?
empezar lección
kwarantannowy, pólnocnoamerykański nicień powodujący chorobę więdnięcia sosny
na jakich drzewach występuje węgorek sosnowiec?
empezar lección
sosna, modrzew, świerk, jodła, daglezja, cyprysik, cedr, choina
czy choroba więdnięcia (węgorek sosnowiec) atakuje wszystkie rodzaje sosen?
empezar lección
Nie, choroba pojawia się na niektórych gatunkach sosen- pinus sylvestris, pinus nigra
jakie gatunki sosen są odporne na działanie węgorka sosnowca?
empezar lección
amerykańskie gatunki sosny
co jest wektorem węgorka sosnowca?
empezar lección
owady, szczególnie chrząszcz z rodzaju żerdzianka
jak wygląda cykl rozwojowy węgrka sosnowca?
empezar lección
gatunek ciepłolubny, termiczny próg rozwoju wynosi 9,5 stopnia. W temperaturze jego cykl rozwojowy trwa: 30st-3dni, 25st-4-5dni, 20st-6dni, 15st-12dni
jak szybko rozmnaża się węgorek sosnowiec?
empezar lección
w sprzyjających warunkach w ciągu dwóch tygodni z jednej samicy może rozwinąć się 260 tysięcy osobników
gdzie namnaża się węgorek sosnowiec?
empezar lección
w kanałach żywicznych
jakie są pierwsze objawy zakażenia węgorkiem sosnowym?
empezar lección
zmniejszenie wycieku żywicy i olejków eterycznych, żółknięcie i więdnięcie igieł, drzewa zamierają po upływie 30-90 dni
jaka jest historia choroby węgorka sosnowego?
empezar lección
XX wiek w Japonii, od 1999 występuje w Portugalii, od kikku lat w hiszpanii

Debes iniciar sesión para poder comentar.