egzamin cd

 0    68 tarjetas    eciunia199210
descargar mp3 imprimir jugar test de práctica
 
término język polski definición język polski
zasada osagera
empezar lección
Macierz współczynników fenomenologicznych układu równań opisujących procesy nieodwracalne jest symetryczna (I12 = I21) tj., każdemu efektowi krzyżowemu odpowiada odwrotny efekt krzyżowy
zasada prigogine'a
empezar lección
W stanie stacjonarnym produkcja entropii osiąga lokalne minimum, w miarę zanikania wszystkich bodźców osiągnięty zostaje stan równowagi termodynamicznej
rozkład glukozy beztlenowy
empezar lección
G = -197 kJ/mol
fermentacja glukozy
empezar lección
G = -234 kJ/mol
rozkład tlenowy glukozy
empezar lección
G= - 2868 kJ/mol
energia wiazania tlenu
empezar lección
254 kJ/mol
ATP jest idealnym przekaznikiem
empezar lección
• Elektrostatyczne napięcie • Stabilizacja rezonansowa produktów • Entalpia rozpuszczania (ADP + Pi) jest większa niż entalpia rozpuszczania ATP • DG hydrolizy i syntezy pomiędzy efektami energetycznymi związków wysoko- i niskoenergetycznym
Potencjał przeskoku protonu
empezar lección
200 - 300mV
Potencjał elektrochemiczny fosforanów
empezar lección
500- 600 mV
bit
empezar lección
to ilość informacji koniecznej do dokonania wyboru między dwoma jednakowo prawdopodobnymi, ale wzajemnie wykluczającymi się zdarzeniami
pojemnosc informacyjna układu
empezar lección
N = m do potegi n Kod składa się z m wyrazów, a wiadomość może być przesłana przez n sygnałów
pojemnosc informacyjna pamieci
empezar lección
Q = n·logam W rzeczywistości tylko niektóre z kombinacji symboli są dopuszczalne (mają sens)
miara nieokreslonosci jest
empezar lección
informacja
miara nieuporzadkowania jest
empezar lección
entropia
kod informacyjny
empezar lección
 Ciągły  Ziarnisty (dyskretny)
I= 1 bit
empezar lección
to S = 0,95x10 do potegi —23 [J/0K]
przez kanał gramicydowy
empezar lección
Na+
siły keysona
empezar lección
dipol- dipol
Siły Coulomba-
empezar lección
jon- jon np. transport Na przez kanał gramicynowy
niejednorodnosc
empezar lección
nierównomierny rozkład cząsteczek w przestrzeni
nieciagłosc
empezar lección
rozkład cząsteczek w przestrzeni zmienia się skokowo- błony biologiczne
redundacja
empezar lección
powstanie mechanizmów, tak by proces był opony na zaburzenia i przystosowywał się do środowiska.
układ izolowany
empezar lección
nie możliwa wymiana materii i energii
układ zamkniety
empezar lección
możliwa wymiana energii, lecz nie materii
paraetry ekstensywne
empezar lección
zależą od materii trudno je zmienić: o masa [kg] = [kilogramy] o objętość [m3]
parametry intensywne
empezar lección
nie zależą od ilości materii (tylko 2 z nich są niezależne): o Ciśnienie [Pa]=[Pascal] o stężenie o Temperatura [K]=[kelwin]
funkcje dla przeian izochorycznych
empezar lección
a. Energia wewnętrzna (U) b. Energia swobodna (F) c. Entropia (S)
funkcje dla przemian izobarycznych
empezar lección
a. Entalpia (H) b. Entalpia swobodna inaczej potencjał Gibbsa (G) c. Entropia (S)
entropia
empezar lección
Zdegradowana energia, która może być wykorzystana do wykonania pracy
F- energia swobodna
empezar lección
cześć energii wewnętrznej (U), może być wykorzystana do wykonania pracy w przemianie izochorycznej.
G- entalpia swobodna
empezar lección
potencjał termodynamiczny Gibsa- część entalpii mogąca być wykorzystana do wykonania pracy innej niż objętościowa w przemianie izobarycznej
funkcje stanu
empezar lección
funkcje parametrów określające zdolność układu do przejścia z jednego stanu w drugi. Mówią one jaki proces zachodzi lub może zajść. Zmiana funkcji stanu jest równa różnicy funkcji w stanie końcowym i początkowym. Nie zależy od sposobu w jaki ta zmiana została dokonana
efekt Dufora
empezar lección
Przepływowi dyfuzyjnemu towarzyszy sprzężony transport J1 ’ energii
potencjał oksydoredukcyjny tlenu
empezar lección
+0,82 m V (odp. zmianie entalpii o - 219 kJ/ mol)
utlenianie glukozy
empezar lección
2820kJ/ mol
istota fotosyntezy- absorbcja kwantów w zakresie
empezar lección
600- 700 nm promieniowanie widzialne
małą karuzelę tworzy
empezar lección
walinomycyna
1 cząsteczka ATP przenosi
empezar lección
2 jonuy Ca 2+
co to jest LD 50
empezar lección
dawka, która powoduje śmierć połowy populacji, dla człowieka to 300 remów
ultradzwięki średniej mocy
empezar lección
10-30 kW/m2
walinomycyna transportuje
empezar lección
potas
plamka żółta
empezar lección
miejsce o największym zagęszczeniu czopków na siatkówce 160000/mm2
wiskozymetr ostwalda
empezar lección
rodzaj lepkościomierza kapilarnego, w którym podstawą pomiaru lepkości płynu (najczęściej cieczy) jest czas wypływu danej objętości cieczy z kapilary, pozwala wyznaczyć względy współczynnik lepkości (najczęściej względem wody)
ciśnienie w naczyniach krwionośnych
empezar lección
obwodowe- 90
para pozyton- elektron powstaje gdy
empezar lección
E>1,22MeV
po usunieciu soczewki dł. fali odbieranej przez oko
empezar lección
spada do 290nm
dł. fali dla czopków niebieskich
empezar lección
420
dł. fali dla czopków zielonych
empezar lección
530
dł fali dla czopków czerwonych
empezar lección
700
ciśnienie aorty w krążeniu dużym
empezar lección
skurcz- 160 rozkurcz- 100`
gradient ciśnień w obiegu małym
empezar lección
Tętnica płucna: -podczas skurczu: 30 hPa (15 mm Hg) -podczas rozkurczu: 10 hPa (8 mm Hg)
predkosc krwi w naczyniach wlosowatych
empezar lección
750 razy mniejsza niz w aorcie
prawo ciegłości strumienia jest słuszne
empezar lección
dla cieczy nieściśliwej, poruszającej się ruchem laminarnym, w przewodach sztywnych.
prawo ciagłosci strumienia
empezar lección
przez dowolny przekrój poprzeczny przewodu, w tym samym czasie, przepływa ta sama objętość cieczy, czyli natężenie przepływu jest stałe niezależnie od przekroju przewodu.
prawo bernoulliego
empezar lección
Zgodnie z tym prawem, jeżeli powierzchnia przekroju naczynia jest różna w różnych jego częściach, to zmiana energii kinetycznej cieczy wymaga wykonania pracy.
prawo ficka
empezar lección
– transport substancji przez błonę na drodze dyfuzji prostej zależy od różnicy stężeń oraz przepuszczalności błony i hydrofobowości.
przez szczeliny przechodza
empezar lección
<1 kDa
prawo webera
empezar lección
dotyczy zmysłu słuchu, najmniejszy odczuwalny przyrost bodźca jest wprost proporcjonalny do natężenia bodźca który już działa
przepływ inf
empezar lección
V=[S(X) - S(X/Y)]/t
zasada franca condona
empezar lección
najbardziej prawdopodobne przejścia to takie przy których odległość między jądrami atomów są const. (przejścia pionowe
jednostka przewodnictwa
empezar lección
siemens
energia swobodna
empezar lección
– Ta część energii wewnętrznej, która może być wykorzystana do wykonania pracy w przemianach izochorycznych
widmo rotacyjne
empezar lección
rejestruje się w dalekiej podczerwieni oraz w zakresie mikrofal (100 – 1000 mm)
liczba reylondsa
empezar lección
jest wartością krytyczną po przekroczeniu której przepływ zmienia się z laminarnego na turbulentny. Jest zależna od prędkości przepływu, lepkości i kształtu przekroju naczynia. Dla przekroju kołowego wynosi ok. 2300
oscynator harmoniczny
empezar lección
zależność liniowa między energią zaabsorbowaną i amplitudą wychylenia
stała rozpadu
empezar lección
prawdopodobieństwo zajścia rozpadu jednego jądra atomowego w jednostce czasu a=1/T [1/s]
prawo lamberta- bera
empezar lección
absorbancja jest wprost proporcjonalna do stężenia roztworu i drogi światła w roztworze
zjawisko dufora
empezar lección
przepływ wywołany przez pierwotny bodziec powoduje powstanie nowego gradientu który wywołuje wtórny bodziec działający przeciwko pierwotnemu

Debes iniciar sesión para poder comentar.