término |
definición |
empezar lección
|
|
zaburzenia mowy, omamy wzrokowe i słuchowe
|
|
|
empezar lección
|
|
występuje przyspieszenie tętna, spadek ciśnienia krwi
|
|
|
3. złamania pierwsza pomoc: empezar lección
|
|
za bandażuj ewentualną ranę,$ unieruchom złamaną kończynę, $ nie wprowadzaj do wnętrza rany wystających części złamanej kości,$ uciśnij ranę przykrywając ją uprzednio sterylnym opatrunkiem z gazy aby zatrzymać krwawienie (wszystko jeśli nie ma sprawdź)
|
|
|
4.0 brzegi rany są zgniecione i nierówne, krwawienie zewnętrzne jest skąpe. opis dotyczy: empezar lección
|
|
żadna odpowiedź nie jest poprawna, opis dotyczy rany tłuczonej!!!
|
|
|
empezar lección
|
|
przebiega szybko i bez powikłań, $ następuje gdy brzegi rany są gładkie,$ następuje gdy rana jest czysta
|
|
|
6. złamania bez przemieszczenia występują najczęściej: empezar lección
|
|
u dzieci, które posiadają grubą okostną (2 odp)
|
|
|
7. objawy które mogą wystąpić u poszkodowanego ze złamaniem: empezar lección
|
|
przyspieszenie tętna, oddechu, spadek ciśnienia,$ ograniczenie funkcji kończyny i jej nienormalne ułożenie, obrzęk, krwiak,$ zbladnięcie lub zaczerwienienie skóry,$ zniekształcenie osi i obrysów kończyny, tarcie odłamów
|
|
|
8. brzegi rany są nierówne w dnie rany widoczna jest tkanka mięśniowa i tłuszczowa, często występuje ubytek skóry i głębszych tkanek. opis dotyczy: empezar lección
|
|
|
|
|
9. po urazie bezpośrednim powstaje najczęściej złamanie: empezar lección
|
|
|
|
|
10. w przypadku uszkodzenia kończyny dolnej: empezar lección
|
|
najprostszym sposobem jest przywiązanie chorej kończyny do zdrowej
|
|
|
11. zespół czynności mające na celu niedopuszczenie zarazków do rany to: empezar lección
|
|
|
|
|
12. pierwsza pomoc przy zranieniach: empezar lección
|
|
nie kładziemy na rany waty, ligniny, chusteczek higienicznych, $ nie przemywamy ran, $ nie dotykamy rany palcami ani żadnymi środkami niejałowymi
|
|
|
13. W przypadku podejrzenia złamania żeber: empezar lección
|
|
|
|
|
14. Ze względu na przebieg szczeliny złamania dzielimy na: empezar lección
|
|
poprzeczne, $ wielofragmentowe, $ spiralne
|
|
|
15. złamania pierwsza pomoc: empezar lección
|
|
nie pychaj do wnętrza rany wystających części złamanych kości, $ sprawdź czynności życiowe
|
|
|
16. w przypadku uszkodzenia kręgosłupa szyjnego: empezar lección
|
|
unieruchamia się poszkodowanego prowizorycznym kołnierzem sporządzonym z waty i bandaży, $ można zastosować oburęczny wyciąg za głowę chorego, $ unieruchamia się poszkodowanego wraz z głową woreczkami z piaskiem
|
|
|
17. brzegi są nieregularne, zasinione, występuje bolesność i mierne krwawienie. opis dotyczy: empezar lección
|
|
|
|
|
18. pierwsza pomoc przy zranieniach: empezar lección
|
|
kontrolowanie tętna poniżej miejsca założenia opatrunku,$ kontrolowanie czynności życiowych poszkodowanego,$ ułożenie poszkodowanego w pozycji przeciwwstrząsowej
|
|
|
19. postępowanie przeciwbakteryjne lub przeciw gnilne w w celu zabicia zarazków w przypadkach już istniejącego zakażenia rany to: empezar lección
|
|
|
|
|
20. przy złamaniach otwartych: empezar lección
|
|
w przypadku krwotoku na rana zakładamy sterylny opatrunek uciskowy,$ rany należy zakryć grubą warstwą sterylnego opatrunku i zawinąć bandażem
|
|
|
21. przy złamaniach kończyny górnej należy: empezar lección
|
|
przy bandażować ją do tułowia, $ nadgarstek ustawiamy w niewielkim wyproście a stawy palców w niewielkim zgięciu
|
|
|
22. brzegi rany są gładkie równe, ranie towarzyszy zwykle obfite krwawienie, a wypływająca krew usuwa zanieczyszczenia, co zmniejsza ryzyko zakażenia empezar lección
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
okoliczne węzły chłonne ulegają powiększeniu, są bolesne
|
|
|
empezar lección
|
|
wylęga się od kilku dni do kilku miesięcy,$ występuje uczucie drętwienia i mrowienia w mięśniach żuchwy, $ do zakażenia najczęściej dochodzi wskutek zanieczyszczenia rany ziemią
|
|
|
25. krwawienie zewnętrzne jest zwykle niewielkie, rozległe rany mogą spowodować groźne uszkodzenia wewnętrzne, z wystąpieniem krwotoku. opis dotyczy: empezar lección
|
|
|
|
|
26. szybkość gojenia się ran zależy od: empezar lección
|
|
ukrwienia,$ czynnika raniącego,$ napinania blizny,$ umiejscowienia rany
|
|
|