|
término |
definición |
Jaki rodzaj mieszaniny stanowi powietrze? empezar lección
|
|
Powietrze to mieszanina jednorodna (gazowa).
|
|
|
Jaki jest przybliżony procentowy udział azotu (N_2) w powietrzu? empezar lección
|
|
Azot (N_2) stanowi około 78% objętości powietrza.
|
|
|
Jaki jest przybliżony procentowy udział tlenu (O_2) w powietrzu? empezar lección
|
|
Tlen (O_2) stanowi około 21% objętości powietrza.
|
|
|
Co wchodzi w skład pozostałego 1% objętości powietrza (poza azotem i tlenem)? empezar lección
|
|
Gazy szlachetne (głównie argon) tlenek węgla(IV) (CO_2) i para wodna.
|
|
|
Wymień trzy właściwości fizyczne tlenu (O_2). empezar lección
|
|
Jest to gaz bezbarwny, bezwonny i bez smaku.
|
|
|
Jaką rolę odgrywa słaba rozpuszczalność tlenu (O_2) w wodzie dla ekosystemów? empezar lección
|
|
Umożliwia życie organizmom wodnym.
|
|
|
Czy tlen (O_2) jest palny? empezar lección
|
|
Nie tlen nie jest palny ale podtrzymuje proces spalania.
|
|
|
Z ilu atomów składa się cząsteczka tlenu? empezar lección
|
|
Cząsteczka tlenu (O_2) składa się z dwóch atomów.
|
|
|
Podaj medyczne zastosowanie tlenu (O_2). empezar lección
|
|
Jest wykorzystywany w aparatach tlenowych.
|
|
|
Podaj przemysłowe zastosowanie tlenu (O_2). empezar lección
|
|
Wykorzystuje się go do spalania paliw i spawania.
|
|
|
Jaka właściwość dwutlenku węgla (CO_2) sprawia, że jest on wykorzystywany w gaśnicach? empezar lección
|
|
Nie podtrzymuje spalania.
|
|
|
Jak gęstość dwutlenku węgla (CO_2) ma się do gęstości powietrza? empezar lección
|
|
Jest cięższy od powietrza.
|
|
|
W jakim procesie biologicznym powstaje dwutlenek węgla (CO_2)? empezar lección
|
|
Powstaje w procesie oddychania i fermentacji.
|
|
|
W jakim procesie chemicznym związanym ze spalaniem powstaje CO_2? empezar lección
|
|
Powstaje w wyniku spalania całkowitego związków węgla.
|
|
|
Do czego wykorzystuje się stały tlenek węgla(IV) (CO_2)? empezar lección
|
|
Stały CO_2, czyli suchy lód, jest wykorzystywany jako środek chłodniczy.
|
|
|
Jaka jest charakterystyczna właściwość wodoru (H_2) związana z jego masą? empezar lección
|
|
Jest to najlżejszy ze wszystkich gazów.
|
|
|
Czy wodór (H_2) jest palny? empezar lección
|
|
Tak wodór jest palny.
|
|
|
Jak nazywa się mieszanina wodoru z tlenem i jaka jest jej właściwość? empezar lección
|
|
Nazywa się gazem piorunującym i jest mieszaniną wybuchową.
|
|
|
Podaj jedno z zastosowań wodoru (H_2). empezar lección
|
|
Jest stosowany jako paliwo w ogniwach paliwowych do produkcji amoniaku lub do utwardzania tłuszczów.
|
|
|
Jaka jest główna cecha chemiczna gazów szlachetnych? empezar lección
|
|
Są bierne chemicznie w normalnych warunkach.
|
|
|
Do czego wykorzystuje się argon (Ar)? empezar lección
|
|
Do wypełniania żarówek.
|
|
|
Do czego wykorzystuje się hel (He)? empezar lección
|
|
Do wypełniania balonów i sterowców.
|
|
|
Do czego wykorzystuje się neon (Ne)? empezar lección
|
|
Do tworzenia neonów reklamowych.
|
|
|
Podaj przykład naturalnego źródła zanieczyszczeń powietrza. empezar lección
|
|
Wybuchy wulkanów pożary lasów lub pyłki roślin.
|
|
|
Jakie zanieczyszczenia powietrza pochodzą z komunikacji (spaliny samochodowe)? empezar lección
|
|
Tlenki azotu i tlenek węgla.
|
|
|
Jakie zanieczyszczenia powietrza pochodzą z przemysłu (np. elektrowni)? empezar lección
|
|
Tlenki siarki i pyły.
|
|
|
Co jest głównym źródłem zanieczyszczeń w ramach tzw. "niskiej emisji"? empezar lección
|
|
Spalanie paliw niskiej jakości w piecach w gospodarstwach domowych.
|
|
|
|
empezar lección
|
|
Jest to mieszanina mgły i zanieczyszczeń stanowiąca problem zdrowotny.
|
|
|
Co jest główną przyczyną powstawania kwaśnych deszczy? empezar lección
|
|
Tlenki siarki i azotu emitowane do atmosfery.
|
|
|
Wymień negatywny skutek kwaśnych deszczy. empezar lección
|
|
Niszczenie roślinności budynków lub zakwaszanie wód.
|
|
|
Jaki jest główny skutek nadmiernej emisji CO_2 i innych gazów cieplarnianych? empezar lección
|
|
Prowadzi to do globalnego ocieplenia (efekt cieplarniany).
|
|
|
Co jest przyczyną powstawania dziury ozonowej? empezar lección
|
|
Zmniejszenie warstwy ozonowej powodowane przez freony.
|
|
|
Jakie jest główne zagrożenie dla zdrowia związane z dziurą ozonową? empezar lección
|
|
Zwiększone ryzyko chorób skóry.
|
|
|
Typ reakcji, w której z dwóch lub więcej substratów powstaje jeden produkt, to _____. empezar lección
|
|
synteza (łączenie)
|
|
|
Jaki jest schemat ogólny reakcji syntezy? empezar lección
|
|
A + B to AB
|
|
|
Podaj przykład równania reakcji syntezy. empezar lección
|
|
2H_2 + O_2 to 2H_2O
|
|
|
Typ reakcji, w której z jednego substratu powstają dwa lub więcej produktów, to _____. empezar lección
|
|
analiza (rozkład)
|
|
|
Jaki jest schemat ogólny reakcji analizy? empezar lección
|
|
AB to A + B
|
|
|
Podaj przykład równania reakcji analizy. empezar lección
|
|
2H_2O {elektroliza} 2H_2 + O_2
|
|
|
Na czym polega reakcja wymiany? empezar lección
|
|
Polega na tym że składniki substratów wymieniają się miejscami.
|
|
|
Jaki jest schemat ogólny reakcji wymiany (prostej)? empezar lección
|
|
AB + C to AC + B
|
|
|
Podaj przykład równania reakcji wymiany. empezar lección
|
|
2AgNO_3 + Cu to Cu(NO_3) _2 + 2Ag
|
|
|
Jak definiuje się reakcję egzoenergetyczną? empezar lección
|
|
Jest to reakcja w wyniku której energia jest wydzielana do otoczenia.
|
|
|
Jak zmienia się temperatura otoczenia podczas reakcji egzoenergetycznej? empezar lección
|
|
Temperatura otoczenia wzrasta.
|
|
|
Podaj przykład procesu, który jest reakcją egzoenergetyczną. empezar lección
|
|
Spalanie (np. węgla, metanu, magnezu).
|
|
|
Większość reakcji _____ to reakcje egzoenergetyczne. empezar lección
|
|
syntezy
|
|
|
Jak definiuje się reakcję endoenergetyczną? empezar lección
|
|
Jest to reakcja w wyniku której energia jest pochłaniana z otoczenia.
|
|
|
Jak zmienia się temperatura otoczenia podczas reakcji endoenergetycznej? empezar lección
|
|
Temperatura otoczenia spada.
|
|
|
Podaj przykład procesu który jest reakcją endoenergetyczną. empezar lección
|
|
Fotosynteza lub rozkład termiczny (np. węglanu wapnia).
|
|
|
