dyskusja

 0    24 tarjetas    Gabrielle
descargar mp3 imprimir jugar test de práctica
 
término definición
myślę, że...
subiektywna opinia, często na temat jakości, tego czy coś się nam podoba, etc
empezar lección
jeg synes at...
mam na myśli to, że...
bardziej przemyślana opinia na temat
empezar lección
jeg mener at...
wydaje mi się, wierzę, że...
nie znamy faktów ale spekulujemy na ich temat
empezar lección
jeg tror at...
osobiście uważam, że...
empezar lección
personlig mener jeg at...
jestem absolutnie pewna, że...
empezar lección
jeg er helt sikker på at...
nie ma wątpliwości, że...
empezar lección
det kan ikke være tvil om at...
dziękuję za Twoją opinię/wkład w dyskusje
empezar lección
takk for innspill
możesz mieć rację, ale...
empezar lección
du kan ha rett, men...
zgadzam się z główną tezą/głównym punktem, ale...
empezar lección
jeg er enig i hovedpunktet, men...
nie jestem pewna
empezar lección
jeg er usikker
nie jestem tego taka pewna
empezar lección
det er jeg ikke så sikker på
pozwól, że ujmę to inaczej
empezar lección
la meg si det på en annen måte
może się wydawać, że...
empezar lección
det kan virke som om...
nie zapomnajmy, że...
empezar lección
la oss ikke glemme
jestem przeciwna tej propozycji.
empezar lección
jeg er imot dette forslaget
może się przydać/może być przydatne
empezar lección
det kan være nyttig
może się zdarzyć, że...
empezar lección
det kan hende at...
do pewnego stopnia
empezar lección
til en viss grad
można założyć/przypuszczać, że...
empezar lección
det er rimelig å tro at...
rozumiem, co masz na myśli, ale nie możemy zapominać, że...
empezar lección
jeg skjønner hva du mener, vi må imidlertid ikke glemme at...
ale problem jest taki, że...
empezar lección
men problemet er at...
to nie działa, tak się nie da, to jest niemożliwe
empezar lección
dette går ikke
to jest nierozsądne/niedorzeczne
empezar lección
det er urimelig
propozycja jest całkowicie bezsensowna, idiotyczna nie przyniesie pożądanego efektu
empezar lección
forslaget er helt bak mål

Debes iniciar sesión para poder comentar.