|
término |
definición |
|
empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
Zur Kommunikation mit den potentiellen Kunden können verschiedene Mittel empezar lección
|
|
Do komunikacji z potencjalnymi klientami można wykorzystać różne środki
|
|
|
|
empezar lección
|
|
takich jak reklama internetowa
|
|
|
Telemarketing, Kataloge oder Werbeanrufe eingesetzt werden empezar lección
|
|
Można zastosować telemarketing, katalogi lub rozmowy reklamowe
|
|
|
Sie müssen immer die Zielgruppe im Blick haben empezar lección
|
|
Zawsze trzeba mieć na uwadze grupę docelową
|
|
|
Jedenfalls stellt die Kombination der vier Ps das beste Mittel zum Erreichen des Erfolgs dar. empezar lección
|
|
W każdym razie połączenie czterech P stanowi najlepszy sposób na osiągnięcie sukcesu.
|
|
|
die Aufmerksamkeit fesselnd empezar lección
|
|
|
|
|
Angela trägt immer auffällige Kleidung an. empezar lección
|
|
krzykliwy / ekstrawagancki Angela zawsze nosi krzykliwe ubrania.
|
|
|
Bei Fragen wenden Sie sich bitte an unseren Kundendienst an. empezar lección
|
|
W razie pytań, proszę zwrócić się do naszej obsługi klienta.
|
|
|
Hilfspersonal, das einem Kunden hilft empezar lección
|
|
Personel pomocniczy pomagający klientowi
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
die Aufmerksamkeit fesselnd empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
Jedes Angebot wird an Bedürfnisse eines Kunden angepasst. empezar lección
|
|
Każda oferta jest dopasowywana do potrzeb klienta.
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
dem Untergang geweiht sein empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
Odsłuchaj dialog Hans... tut mir leid, dass ich dich störe, aber kann ich eine Minute deiner Zeit haben? empezar lección
|
|
Odsłuchaj dialog Hans... Przepraszam, że przeszkadzam, ale czy mogę zająć ci minutę czasu?
|
|
|
Sicher, wir können jetzt reden. empezar lección
|
|
Jasne, możemy porozmawiać w tym momencie
|
|
|
Ich bin durch die größeren Punkte der Daten gegangen, die du auf meinem Schreibtisch gelassen... empezar lección
|
|
Przejrzałem większe punkty danych, które zostawiłeś na moim biurku...
|
|
|
Werner, ich muss zugeben, du bist sehr fleißig. empezar lección
|
|
Werner, muszę przyznać, że jesteś bardzo staranny
|
|
|
Ich habe darüber nachgedacht, ein neues Produkt einzuführen empezar lección
|
|
Myślałem o wprowadzeniu nowego produktu
|
|
|
Die goldene Mega-Bank Kreditkarte empezar lección
|
|
Złota karta kredytowa megabanku
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
Kannst du mir mehr darüber sagen? empezar lección
|
|
Czy możesz mi powiedzieć więcej na ten temat?
|
|
|
Wie würde ein Kunde davon profitieren? empezar lección
|
|
Jakie korzyści miałby z tego klient?
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
Zum Beispiel könnten wir einen 50% niedrigeren Zinssatz anbieten empezar lección
|
|
Na przykład moglibyśmy zaoferować 50% niższą stopę procentową
|
|
|
falls ein Kunde sich entschließt, ein Girokonto bei unserer Bank zu eröffnen empezar lección
|
|
jeśli klient zdecyduje się otworzyć rachunek bieżący w naszym banku
|
|
|
Ich bin mir sicher, das würde Kunden anziehen empezar lección
|
|
Jestem pewien, że to przyciągnęłoby klientów
|
|
|
Oder wir könnten ihnen auch einen niedrigeren Zinssatz geben empezar lección
|
|
Moglibyśmy też zapewnić im niższą stopę procentową
|
|
|
wenn sie einfach ihre Kreditkarte von einer anderen Bank übertragen. empezar lección
|
|
jeśli po prostu przeniosą swoją kartę kredytową z innego banku.
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
Bis zu 20.000 € und sechzig zinsfreie Tage, um das Konto auszugleichen empezar lección
|
|
Do 20 000 € i sześćdziesiąt dni bezodsetkowych na saldo konta
|
|
|
Ich habe auch eine Idee entwickelt, die revolutionär wäre. empezar lección
|
|
Wpadłem też na pomysł, który byłby rewolucyjny.
|
|
|
Wirklich? Welche? Sag es mir empezar lección
|
|
Naprawdę? Który? Powiedz mi
|
|
|
Lass unsere Kunden denken empezar lección
|
|
Pozwól naszym klientom pomyśleć
|
|
|
es sei billiger, eine Kreditkarte zu benutzen, anstatt bar für die Produkte zu zahlen, die sie regelmäßig kaufen. empezar lección
|
|
Taniej jest korzystać z karty kredytowej, zamiast płacić gotówką za regularnie kupowane produkty.
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
Wir können ein Prozent Nachlass auf jedes Produkt geben empezar lección
|
|
Na każdy produkt możemy udzielić procentowego rabatu
|
|
|
welches sie mit unserer Kreditkarte kaufen empezar lección
|
|
które kupujesz naszą kartą kredytową
|
|
|
Also wie würde das in der Praxis funktionieren? empezar lección
|
|
Jak zatem miałoby to wyglądać w praktyce?
|
|
|
